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第二部分 听对话和短文回答问题
你将听到一段对话和两篇短文，各听两遍。听每段对话或短文前，你将有时间阅读相关小题，每小题5秒钟；听完后，每小题你仍有5秒钟的时间选出你认为最合适的备选答案。
听一段对话，回答第11～12小题。答题完毕，请等待“嘀”的信号，进入第一篇短文。
11. How is Ann’s school life going?
A. Busy.
B. Boring.
C. Fun.
12. What is the boy’s advice?
A. To read the names of the mountains and rivers many times a day.
B. To imagine you have been to the mountains and rivers.
C. To go to the mountains and rivers for the holiday.
你将听到一段对话和两篇短文，各听两遍。听每段对话或短文前，你将有时间阅读相关小题，每小题5秒钟；听完后，每小题你仍有5秒钟的时间选出你认为最合适的备选答案。
听一段对话，回答第11～12小题。答题完毕，请等待“嘀”的信号，进入第一篇短文。
11. How is Ann’s school life going?
A. Busy.
B. Boring.
C. Fun.
12. What is the boy’s advice?
A. To read the names of the mountains and rivers many times a day.
B. To imagine you have been to the mountains and rivers.
C. To go to the mountains and rivers for the holiday.
答案
11. A 12. B
解析
【分析】
拿到这类听力对话题目，第一步要利用听前的预留时间快速浏览两道题的题干和所有选项，预判听力重点：第11题要重点抓取描述Ann校园生活状态的相关表述，区分“忙碌、无聊、有趣”三个不同状态的描述；第12题要重点定位男孩提出的建议内容，逐一对应三个选项的不同行为表述，排除对话里没出现的干扰项，就能选出正确答案。
【解析】
11. 对话中Ann提及自己近期有大量课业任务、需要准备多场测验，明确表示自己的校园生活十分忙碌，对应选项A，B选项“无聊”、C选项“有趣”均未在对话中得到对应表述，因此选A。
12. 对话中男孩针对Ann记不住山河名称的困扰，给出的建议是想象自己已经去过这些名山大川来辅助记忆，对应选项B；A选项“每天反复诵读山河名称”是Ann自己之前尝试过的无效方法，C选项“假期去实地游览山河”属于对话未提及的干扰内容，因此选B。
【答案】
11. A 12. B
【知识点】
听力细节捕捉，情景对话理解，听力预判技巧
【点评】
本题属于初中英语基础听力题型，场景贴合学生日常校园交流的常见语境，考点设置常规，仅需学生在听前做好选项预判，听时精准定位关键信息即可得分，干扰项误导性较低，适合考察学生基础听力信息提取能力。
【难度系数】
0.7
拿到这类听力对话题目，第一步要利用听前的预留时间快速浏览两道题的题干和所有选项，预判听力重点：第11题要重点抓取描述Ann校园生活状态的相关表述，区分“忙碌、无聊、有趣”三个不同状态的描述；第12题要重点定位男孩提出的建议内容，逐一对应三个选项的不同行为表述，排除对话里没出现的干扰项，就能选出正确答案。
【解析】
11. 对话中Ann提及自己近期有大量课业任务、需要准备多场测验，明确表示自己的校园生活十分忙碌，对应选项A，B选项“无聊”、C选项“有趣”均未在对话中得到对应表述，因此选A。
12. 对话中男孩针对Ann记不住山河名称的困扰，给出的建议是想象自己已经去过这些名山大川来辅助记忆，对应选项B；A选项“每天反复诵读山河名称”是Ann自己之前尝试过的无效方法，C选项“假期去实地游览山河”属于对话未提及的干扰内容，因此选B。
【答案】
11. A 12. B
【知识点】
听力细节捕捉，情景对话理解，听力预判技巧
【点评】
本题属于初中英语基础听力题型，场景贴合学生日常校园交流的常见语境，考点设置常规，仅需学生在听前做好选项预判，听时精准定位关键信息即可得分，干扰项误导性较低，适合考察学生基础听力信息提取能力。
【难度系数】
0.7
听第一篇短文，回答第13～15小题，请根据短文内容，选择正确答案，完成信息记录表。答题完毕，请等待“嘀”的信号，进入下一篇短文。
13. A. A week
B. Two weeks
C. Three weeks
14. A. July
B. August
C. September
15. A. breakfast
B. lunch
C. supper
13. A. A week
B. Two weeks
C. Three weeks
14. A. July
B. August
C. September
15. A. breakfast
B. lunch
C. supper
答案
13. B 14. B 15. A
解析
【分析】
这是旅游场景的听力信息记录题，解题时首先要提前预览题干空缺和对应选项，预判需要抓取的关键信息：第13题要重点关注和旅行时长相关的时间表述，第14题重点捕捉和日期搭配的月份词汇，第15题重点留意费用包含的餐食类型相关描述。听录音时按顺序对应三个空的考点，排除无关干扰信息，就能快速匹配出正确答案。
【解析】
13. 听力材料明确说明本次The Treasure Tour的总时长为两周，对应选项B Two weeks；
14. 录音中提到旅行的出发时间是8月16日，对应选项B August；
15. 3000美元的总费用包含了机票、酒店住宿费用以及早餐，对应选项A breakfast。
【答案】
13. B 14. B 15. A
【知识点】
听力信息提取，旅游场景词汇
【点评】
本题属于基础类听力题，所有考点都是录音中直接给出的显性关键信息，不需要复杂推理，主要考察学生提前预判考点、针对性定位听力关键信息的能力，难度较低，适合巩固旅游类听力基础词汇。
【难度系数】
0.8
这是旅游场景的听力信息记录题，解题时首先要提前预览题干空缺和对应选项，预判需要抓取的关键信息：第13题要重点关注和旅行时长相关的时间表述，第14题重点捕捉和日期搭配的月份词汇，第15题重点留意费用包含的餐食类型相关描述。听录音时按顺序对应三个空的考点，排除无关干扰信息，就能快速匹配出正确答案。
【解析】
13. 听力材料明确说明本次The Treasure Tour的总时长为两周，对应选项B Two weeks；
14. 录音中提到旅行的出发时间是8月16日，对应选项B August；
15. 3000美元的总费用包含了机票、酒店住宿费用以及早餐，对应选项A breakfast。
【答案】
13. B 14. B 15. A
【知识点】
听力信息提取，旅游场景词汇
【点评】
本题属于基础类听力题，所有考点都是录音中直接给出的显性关键信息，不需要复杂推理，主要考察学生提前预判考点、针对性定位听力关键信息的能力，难度较低，适合巩固旅游类听力基础词汇。
【难度系数】
0.8
听第二篇短文，回答第16～20小题。
16. Where does the speaker live?
A. In a city.
B. In a town.
C. On a farm.
17. What is in front of the school building?
A. A playground.
B. A river.
C. A garden.
18. What do the speaker and his friends often do in summer?
A. They often row a boat on a river.
B. They often go for a walk along the river.
C. They often pick oranges in the orange orchard(果园).
19. Where are the new houses?
A. Behind the school.
B. Around a lake.
C. Near the garden.
20. Why does the speaker enjoy his life in the town?
A. Because his town is small.
B. Because his school is in the town.
C. Because the people in the town are friendly.
16. Where does the speaker live?
A. In a city.
B. In a town.
C. On a farm.
17. What is in front of the school building?
A. A playground.
B. A river.
C. A garden.
18. What do the speaker and his friends often do in summer?
A. They often row a boat on a river.
B. They often go for a walk along the river.
C. They often pick oranges in the orange orchard(果园).
19. Where are the new houses?
A. Behind the school.
B. Around a lake.
C. Near the garden.
20. Why does the speaker enjoy his life in the town?
A. Because his town is small.
B. Because his school is in the town.
C. Because the people in the town are friendly.
答案
16. B 17. A 18. B 19. B 20. C
解析
【分析】
这是典型的英语短文听力细节题，解题时首先要提前通读所有题干和对应选项，标记每道题的核心定位信息：比如16题重点抓取说话人的居住地点，17题重点关注教学楼前方的配套设施，18题定位夏天的常见活动，19题定位新房子的位置，20题定位喜欢小镇生活的原因。听录音过程中带着预读的关键词精准匹配听到的内容，排除和原文不符的干扰选项，就能快速选出正确答案。
【解析】
16. 听力原文明确提及说话人居住在小镇，对应选项B，排除A城市、C农场的错误表述。
17. 听力内容说明教学楼正前方是操场，对应选项A，河流、花园均不在教学楼前方，排除B、C。
18. 听力原文提到夏季说话人和朋友经常沿着河边散步，对应选项B，划船、摘橙子的描述不符合原文内容，排除A、C。
19. 听力内容说明所有新房子都环绕着湖泊修建，对应选项B，学校后方、花园附近的位置描述错误，排除A、C。
20. 听力最后点明说话人喜爱小镇生活的核心原因是镇上的居民都十分友好，对应选项C，小镇规模小、学校位于小镇都不是题干对应的原因，排除A、B。
【答案】
16. B 17. A 18. B 19. B 20. C
【知识点】
短文听力理解，听力细节定位
【点评】
本题全部考点均为听力事实细节类考点，没有设置复杂的推断类设问，整体难度偏低，主要考察学生提前预判听力考点、抓取关键信息的能力，日常练习听力时养成预读选项标记定位词的习惯，就能大幅提升这类题的答题正确率。
【难度系数】
0.8
这是典型的英语短文听力细节题，解题时首先要提前通读所有题干和对应选项，标记每道题的核心定位信息：比如16题重点抓取说话人的居住地点，17题重点关注教学楼前方的配套设施，18题定位夏天的常见活动，19题定位新房子的位置，20题定位喜欢小镇生活的原因。听录音过程中带着预读的关键词精准匹配听到的内容，排除和原文不符的干扰选项，就能快速选出正确答案。
【解析】
16. 听力原文明确提及说话人居住在小镇，对应选项B，排除A城市、C农场的错误表述。
17. 听力内容说明教学楼正前方是操场，对应选项A，河流、花园均不在教学楼前方，排除B、C。
18. 听力原文提到夏季说话人和朋友经常沿着河边散步，对应选项B，划船、摘橙子的描述不符合原文内容，排除A、C。
19. 听力内容说明所有新房子都环绕着湖泊修建，对应选项B，学校后方、花园附近的位置描述错误，排除A、C。
20. 听力最后点明说话人喜爱小镇生活的核心原因是镇上的居民都十分友好，对应选项C，小镇规模小、学校位于小镇都不是题干对应的原因，排除A、B。
【答案】
16. B 17. A 18. B 19. B 20. C
【知识点】
短文听力理解，听力细节定位
【点评】
本题全部考点均为听力事实细节类考点，没有设置复杂的推断类设问，整体难度偏低，主要考察学生提前预判听力考点、抓取关键信息的能力，日常练习听力时养成预读选项标记定位词的习惯，就能大幅提升这类题的答题正确率。
【难度系数】
0.8
