十一、阅读绘本,将图片与文字叙述相匹配。(16分)
()1. Hi, I'm Lin Yang! Let me tell you how I see the doctor.
()2. I am sitting on my bed, and my nose is running(流鼻涕). Mum says I have a cold.
()3. Next, my mum takes me to the doctor. "Good morning," the doctor says, "How are you, Yangyang?" The doctor listens to my lungs(肺).
()4. "Open your mouth and say 'Ahhh'," the doctor says. "I would like to have a look at your throat. I'd like to use a little torch(手电筒) because it's very dark inside," she smiles.
()5. And then, the doctor checks my ears. I am a little afraid. "Don't worry, Yangyang," the doctor says. "It will be over soon(很快就好)."
()6. "We're almost finished," the doctor says. "You're such a big girl, Yangyang. Now let me take your temperature."
()7. Finally, the doctor gives Mum and me the medical record(病历). She tells me to take some medicine and have a good rest. I'll feel better soon.
()8. It is time to go home. When we leave, I wave at her and say goodbye. She's a nice doctor.

1.A 2.C 3.G 4.E 5.H 6.F 7.B
8.D

【分析】
这是一道英语图文匹配题，解题思路非常清晰：我们只需要逐句阅读每一段文字叙述，抓住每句话里的核心场景、关键动作关键词，再去对应8张图片里的画面内容，一一对应匹配即可。比如第一句是自我介绍挥手打招呼，直接找小女孩挥手的图；提到听肺部就找有听诊器的图，提到量体温就找有测温工具的图，顺着就医的流程一步步对应就能得到正确结果。
【解析】
1. 第1句文字是自我介绍打招呼，核心动作是挥手介绍自己，对应图A扎双马尾的小女孩挥手的画面，选A。
2. 第2句文字描述小女孩生病坐在床上，感冒流鼻涕，妈妈在旁照看，对应图C小女孩坐在病床上、床边有水杯的画面，选C。
3. 第3句文字提到医生用听诊器给小女孩检查肺部，对应图G医生拿着听诊器给坐在妈妈怀里的小女孩检查的画面，选G。
4. 第4句文字提到医生让小女孩张嘴，用工具检查喉咙，对应图E医生引导小女孩张嘴准备检查咽喉的画面，选E。
5. 第5句文字提到医生给小女孩检查耳朵，对应图H医生拿工具查看小女孩耳朵的画面，选H。
6. 第6句文字提到医生给小女孩量体温，对应图F医生用额温枪给小女孩测体温的画面，选F。
7. 第7句文字提到医生把病历交给妈妈，嘱咐相关注意事项，对应图B医生把病历本递给妈妈的画面，选B。
8. 第8句文字提到离开医院时挥手和医生道别，对应图D小女孩站在门口朝门内的医生挥手告别的画面，选D。
【答案】
1.A 2.C 3.G 4.E 5.H 6.F 7.B 8.D
【知识点】
图文信息匹配；就医情景认知
【点评】
本题结合小朋友就医的完整生活流程设置图文匹配任务，既考察学生从短文中提取关键动作、场景信息的能力，也能帮助学生熟悉就医相关的日常表达，整体趣味性强，只要抓住每段文字的核心关键词就能快速完成匹配。
【难度系数】
0.8