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Ⅲ.在①~⑤培养容器中各放入100枚斑马鱼胚胎,培养72h后,观察并记录,如下表所示:
(1)选择透明的斑马鱼胚胎作为实验对象的原因是。
(2)通过实验,小科得出的结论是。
(3)孕妇饮酒后,酒精通过和脐带由母体进入胎儿。②和③实验结果表明,酒精浓度低不会导致胚胎死亡,因此有些人认为孕妇可以少量喝酒。这种观点是否正确?请结合材料说明理由。。
(4)酒精是一种无色、透明的液体,化学式为$\ce{C_{2}H_{6}O}$;工业生产中有一种重要原料——二甲醚,其化学式也为$\ce{C_{2}H_{6}O}$,但它是一种无色气体且具有较高的毒性。这两者化学式相同,但化学性质差异较大,原因是。
(1)选择透明的斑马鱼胚胎作为实验对象的原因是。
(2)通过实验,小科得出的结论是。
(3)孕妇饮酒后,酒精通过和脐带由母体进入胎儿。②和③实验结果表明,酒精浓度低不会导致胚胎死亡,因此有些人认为孕妇可以少量喝酒。这种观点是否正确?请结合材料说明理由。。
(4)酒精是一种无色、透明的液体,化学式为$\ce{C_{2}H_{6}O}$;工业生产中有一种重要原料——二甲醚,其化学式也为$\ce{C_{2}H_{6}O}$,但它是一种无色气体且具有较高的毒性。这两者化学式相同,但化学性质差异较大,原因是。
答案
便于观察胚胎发育情况(或便于观察死亡情况和循环系统发育情况)
酒精浓度越高，斑马鱼胚胎的发育情况越差(或斑马鱼胚胎的死亡率和循环系统畸形率随酒精浓度的升高而升高)
胎盘
不正确，虽然0.1%的
酒精浓度不会导致斑马鱼胚胎死亡，但会提高循环系统畸形率
分子的空间结
构不同
酒精浓度越高，斑马鱼胚胎的发育情况越差(或斑马鱼胚胎的死亡率和循环系统畸形率随酒精浓度的升高而升高)
胎盘
不正确，虽然0.1%的
酒精浓度不会导致斑马鱼胚胎死亡，但会提高循环系统畸形率
分子的空间结
构不同
解析
【分析】
本题需结合实验表格数据和相关知识点逐一分析各问题：
(1) 选择实验对象的原因需结合实验观察需求，透明的斑马鱼胚胎便于直接观察其发育过程中的关键指标；
(2) 需对比酒精浓度与死亡率、循环系统畸形率的变化关系，总结实验结论；
(3) 胎儿与母体的物质交换结构是胎盘，判断观点是否正确需关注低浓度酒精对胚胎的非致死影响；
(4) 化学式相同但性质不同，需从分子结构角度分析原因。
【解析】
(1) 实验需要观察斑马鱼胚胎的死亡情况和循环系统发育情况，透明的胚胎可直接观察内部发育状态，因此选择透明的斑马鱼胚胎便于观察这些指标；
(2) 分析表格数据：酒精浓度从0升高到10%时，斑马鱼胚胎死亡率从0上升到100%，循环系统畸形率从0上升到88%，因此得出结论：酒精浓度越高，斑马鱼胚胎的死亡率和循环系统畸形率越高，发育情况越差；
(3) 胎儿通过胎盘与母体进行物质交换，酒精通过胎盘和脐带进入胎儿体内；②组（0.01%酒精）和③组（0.1%酒精）的死亡率为0，但循环系统畸形率分别为1%和9%，说明低浓度酒精虽不导致死亡，但会提高胚胎循环系统畸形率，影响发育，因此“孕妇可以少量喝酒”的观点不正确；
(4) 物质的结构决定性质，酒精和二甲醚化学式相同，但分子的空间结构不同，因此二者化学性质差异较大。
【答案】
(1) 便于观察胚胎发育情况(或便于观察死亡情况和循环系统发育情况)
(2) 酒精浓度越高，斑马鱼胚胎的发育情况越差(或斑马鱼胚胎的死亡率和循环系统畸形率随酒精浓度的升高而升高)
(3) 胎盘；不正确，虽然0.1%的酒精浓度不会导致斑马鱼胚胎死亡，但会提高循环系统畸形率
(4) 分子的空间结构不同
【知识点】
胚胎发育观察、酒精对生物发育的影响、分子结构与性质
【点评】
本题结合生物实验探究和化学物质结构知识，考查学生分析实验数据、运用知识点解决实际问题的能力，需准确提取表格信息，理解物质结构与性质的关系，难度适中。
【难度系数】
0.6
本题需结合实验表格数据和相关知识点逐一分析各问题：
(1) 选择实验对象的原因需结合实验观察需求，透明的斑马鱼胚胎便于直接观察其发育过程中的关键指标；
(2) 需对比酒精浓度与死亡率、循环系统畸形率的变化关系，总结实验结论；
(3) 胎儿与母体的物质交换结构是胎盘，判断观点是否正确需关注低浓度酒精对胚胎的非致死影响；
(4) 化学式相同但性质不同，需从分子结构角度分析原因。
【解析】
(1) 实验需要观察斑马鱼胚胎的死亡情况和循环系统发育情况，透明的胚胎可直接观察内部发育状态，因此选择透明的斑马鱼胚胎便于观察这些指标；
(2) 分析表格数据：酒精浓度从0升高到10%时，斑马鱼胚胎死亡率从0上升到100%，循环系统畸形率从0上升到88%，因此得出结论：酒精浓度越高，斑马鱼胚胎的死亡率和循环系统畸形率越高，发育情况越差；
(3) 胎儿通过胎盘与母体进行物质交换，酒精通过胎盘和脐带进入胎儿体内；②组（0.01%酒精）和③组（0.1%酒精）的死亡率为0，但循环系统畸形率分别为1%和9%，说明低浓度酒精虽不导致死亡，但会提高胚胎循环系统畸形率，影响发育，因此“孕妇可以少量喝酒”的观点不正确；
(4) 物质的结构决定性质，酒精和二甲醚化学式相同，但分子的空间结构不同，因此二者化学性质差异较大。
【答案】
(1) 便于观察胚胎发育情况(或便于观察死亡情况和循环系统发育情况)
(2) 酒精浓度越高，斑马鱼胚胎的发育情况越差(或斑马鱼胚胎的死亡率和循环系统畸形率随酒精浓度的升高而升高)
(3) 胎盘；不正确，虽然0.1%的酒精浓度不会导致斑马鱼胚胎死亡，但会提高循环系统畸形率
(4) 分子的空间结构不同
【知识点】
胚胎发育观察、酒精对生物发育的影响、分子结构与性质
【点评】
本题结合生物实验探究和化学物质结构知识，考查学生分析实验数据、运用知识点解决实际问题的能力，需准确提取表格信息，理解物质结构与性质的关系，难度适中。
【难度系数】
0.6
17.人类对原子和元素的认识经历了漫长的过程：
材料一:如图甲所示为早期地质学家针对已发现的26种元素提出的“螺旋图”,如图乙所示为门捷列夫于1869年绘制的第一张元素周期表(部分)。
材料二:卢瑟福进行了著名的α粒子轰击金箔实验,实验装置如图丙所示。
丙 实验装置
材料三:中国科学家在嫦娥六号带回的月壤中发现了大量氦-3。氦-3是全球公认的清洁、安全和高效的核聚变发电燃料。
请回答下列问题:
(1)现代元素周期表主要按照质子数进行排列,材料一中图甲和图乙元素周期表中元素排列的主要依据是。
(2)在材料二的实验中,观察到荧光屏上闪光点最多的位置是(填“a”“b”或“c”)。
(3)材料二中选择的金箔重叠了3000层原子,但卢瑟福仍然能根据实验现象建构出原子的核式结构模型。这更充分地证明了原子内部结构的特点是。
(4)卢瑟福提出的核式结构模型并不完善,后来科学家继续对原子结构模型进行完善和修正,你知道的科学家继续完善和修正的内容有(写出一点即可)。
(5)利用高能粒子轰击原子核,人们发现原子核由质子和中子构成。如图丁所示为氦-4原子的结构模型图,请参照图丁,在方框内绘制氦-3原子的结构模型图。
丁 氦-4原子结构模型
(6)体会元素周期表和原子结构的认识历程,下列表述中正确的有(填字母)。
A.人们对于事物的认识是发展的
B.观点只要被普遍接受就一定是正确的
C.科学发现往往需要多角度研究
D.科学发现往往需要几代科学家的努力
E.物质世界存在一定的内在规律
F.科学家早期的错误研究都是无价值的
材料一:如图甲所示为早期地质学家针对已发现的26种元素提出的“螺旋图”,如图乙所示为门捷列夫于1869年绘制的第一张元素周期表(部分)。
材料二:卢瑟福进行了著名的α粒子轰击金箔实验,实验装置如图丙所示。
丙 实验装置
材料三:中国科学家在嫦娥六号带回的月壤中发现了大量氦-3。氦-3是全球公认的清洁、安全和高效的核聚变发电燃料。
请回答下列问题:
(1)现代元素周期表主要按照质子数进行排列,材料一中图甲和图乙元素周期表中元素排列的主要依据是。
(2)在材料二的实验中,观察到荧光屏上闪光点最多的位置是(填“a”“b”或“c”)。
(3)材料二中选择的金箔重叠了3000层原子,但卢瑟福仍然能根据实验现象建构出原子的核式结构模型。这更充分地证明了原子内部结构的特点是。
(4)卢瑟福提出的核式结构模型并不完善,后来科学家继续对原子结构模型进行完善和修正,你知道的科学家继续完善和修正的内容有(写出一点即可)。
(5)利用高能粒子轰击原子核,人们发现原子核由质子和中子构成。如图丁所示为氦-4原子的结构模型图,请参照图丁,在方框内绘制氦-3原子的结构模型图。
丁 氦-4原子结构模型
(6)体会元素周期表和原子结构的认识历程,下列表述中正确的有(填字母)。
A.人们对于事物的认识是发展的
B.观点只要被普遍接受就一定是正确的
C.科学发现往往需要多角度研究
D.科学发现往往需要几代科学家的努力
E.物质世界存在一定的内在规律
F.科学家早期的错误研究都是无价值的
答案
相对原子质量
a
原子核很小
电子运动方式(答案不唯一)
ACDE
解析
【分析】
本题围绕元素周期表和原子结构的认识历程展开，需结合化学史、α粒子轰击金箔实验的现象、原子结构的相关知识逐一分析各小问：
1. 第一问需区分早期与现代元素周期表的排列依据；
2. 第二问回忆α粒子轰击金箔实验的现象，判断闪光点最多的位置；
3. 第三问根据大量粒子穿过金箔的实验现象，推断原子内部结构特点；
4. 第四问需回忆卢瑟福核式模型后的原子结构完善内容；
5. 第五问明确氦-3与氦-4的质子数、中子数差异，绘制对应结构；
6. 第六问逐一分析选项，判断正确表述。
【解析】
(1) 门捷列夫1869年绘制第一张元素周期表时，排列依据是元素的相对原子质量，现代周期表按质子数排列，故答案为相对原子质量；
(2) α粒子轰击金箔实验中，绝大多数α粒子能穿过原子内部的空隙，因此荧光屏上闪光点最多的是粒子穿过最多的a位置；
(3) 金箔重叠3000层原子，仍有大量α粒子穿过，说明原子内部绝大部分空间是空的，原子核体积很小，原子的质量主要集中在原子核上；
(4) 卢瑟福核式结构模型提出后，玻尔提出电子在固定轨道上运动，后续科学家还提出电子云模型，完善了原子结构模型（答案合理即可）；
(5) 氦-3原子的质子数为2，中子数为1，核外电子数为2，结构模型对应；
(6) 选项分析：A. 人类对事物的认识是不断发展的，正确；B. 被普遍接受的观点不一定正确，错误；C. 科学发现需要多角度研究，正确；D. 科学发现往往需要几代科学家的努力，正确；E. 物质世界存在内在规律，正确；F. 早期错误研究也有价值，错误，故正确选项为ACDE。
【答案】
相对原子质量；a；原子核很小；电子运动方式；；ACDE
【知识点】
元素周期表、原子结构模型、α粒子轰击实验
【点评】
本题综合考查化学史与原子结构核心知识点，涵盖元素周期表发展、α粒子散射实验结论、原子结构模型完善等内容，注重对科学探究过程的理解，需结合实验现象和化学史知识分析问题。
【难度系数】
0.5
本题围绕元素周期表和原子结构的认识历程展开，需结合化学史、α粒子轰击金箔实验的现象、原子结构的相关知识逐一分析各小问：
1. 第一问需区分早期与现代元素周期表的排列依据；
2. 第二问回忆α粒子轰击金箔实验的现象，判断闪光点最多的位置；
3. 第三问根据大量粒子穿过金箔的实验现象，推断原子内部结构特点；
4. 第四问需回忆卢瑟福核式模型后的原子结构完善内容；
5. 第五问明确氦-3与氦-4的质子数、中子数差异，绘制对应结构；
6. 第六问逐一分析选项，判断正确表述。
【解析】
(1) 门捷列夫1869年绘制第一张元素周期表时，排列依据是元素的相对原子质量，现代周期表按质子数排列，故答案为相对原子质量；
(2) α粒子轰击金箔实验中，绝大多数α粒子能穿过原子内部的空隙，因此荧光屏上闪光点最多的是粒子穿过最多的a位置；
(3) 金箔重叠3000层原子，仍有大量α粒子穿过，说明原子内部绝大部分空间是空的，原子核体积很小，原子的质量主要集中在原子核上；
(4) 卢瑟福核式结构模型提出后，玻尔提出电子在固定轨道上运动，后续科学家还提出电子云模型，完善了原子结构模型（答案合理即可）；
(5) 氦-3原子的质子数为2，中子数为1，核外电子数为2，结构模型对应
；(6) 选项分析：A. 人类对事物的认识是不断发展的，正确；B. 被普遍接受的观点不一定正确，错误；C. 科学发现需要多角度研究，正确；D. 科学发现往往需要几代科学家的努力，正确；E. 物质世界存在内在规律，正确；F. 早期错误研究也有价值，错误，故正确选项为ACDE。
【答案】
相对原子质量；a；原子核很小；电子运动方式；
；ACDE【知识点】
元素周期表、原子结构模型、α粒子轰击实验
【点评】
本题综合考查化学史与原子结构核心知识点，涵盖元素周期表发展、α粒子散射实验结论、原子结构模型完善等内容，注重对科学探究过程的理解，需结合实验现象和化学史知识分析问题。
【难度系数】
0.5
