二、魔法训练营。请你仿照下面的句子，选一种描写方法，写一写你印象中最深刻的人物。
仿得像 选得妙 写生动
例:1. 我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。(心理描写)
2. 那个演哥哥的小朋友还故意逗我：“你会豁虎跳吗？”(语言描写)
3. 金奎叔帮我穿上鞋，拾起书包，用大手摸摸我的头。(动作描写)
仿写：

我多想在台上露露脸，尝尝大家都看着我、给我鼓掌是什么滋味。（心理描写）（答案不唯一）

三、好书图书馆。课本中有很多的榜样人物值得我们学习，请根据提示补充下面的榜样人物卡。从你读的书中选一个榜样人物，完成填空。
细回忆 填完整 写美观

榜样人物卡
|人物|雨来|小“男子汉”|青铜|贝多芬|
|----|----|----|----|----|
|事迹|同敌人斗争|买橘子水|卖芦花鞋|创作许多经典曲目，如《命运交响曲》等|
|品质特点|机智勇敢|独立沉着|勤劳善良|意志顽强|
（答案不唯一）

四、访谈会客厅。小明发了一条朋友圈:“今天我代表班级参加演讲比赛,没有发挥好,只拿了优秀奖,好挫败。”同学们的安慰中哪一条不合适?并请你安慰一下他。 入情境 炼语言 写完整
洋洋:在我们心中,你为班级争取荣誉付出的努力比奖项更可贵。
广广:以你这样的水平,能拿优秀奖就不错了,你的目标太高了。
明明:不要灰心,吸取经验教训,下次一定会取得更好的成绩!
乐乐:名次不重要,你在这次比赛中锻炼了自己,也是一种收获!

广广的安慰不合适。
小明，别灰心，你能代表班级参赛就已经很棒了，一次的成绩不能代表全部，调整好状态，下次一定能发挥得更好！（答案不唯一）