五、欢乐纪录片。伙伴、游戏都是童年的馈赠，带给我们情绪的变化。
请仔细阅读，回答问题。 细品读 比不同 写明白
选段一:于是四处寻找木头，为削出得心应手的陀螺，就差没把椅子腿拿来“废物利用”了。为此不知挨了多少责骂，可仍然不肯住手。然而一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的，因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。
选段二:叔叔的礼物不错！……尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手！
选段三:大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。一次次冲击，一次次闪躲，终于无法避开，它们狠狠地撞上了！
奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇！明明被撞翻在一边，一扭身又照样旋转起来。它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢，大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。
1. 围绕“陀螺”，三个选段分别讲了什么？“我”的心情有什么变化？变化的原因是什么呢？请结合选段填写表格。

2. 从选段一画“”句子可以看出“我”是一个的孩子。
3. 品读选段三中画“”的句子，下列说法中有误的一项是（）
A. 运用拟人的修辞手法，生动地写出了“我”和小伙伴们斗陀螺的过程。
B. 写出了“我”斗陀螺的技巧，不动声色巧妙取胜。
C. 表现出“我”因为自己的陀螺其貌不扬而不敢正面抗击对手的心理状态。
D. 为后文“我”的陀螺反败为胜作铺垫。

1. (1)斗陀螺 (2)兴奋 (3)意外 (4)削不出高质量的陀螺。(5)得到一枚嵌滚珠的高级陀螺。
2. 执着、倔强、不甘人后(答案不唯一)
3. B