一、找出下列几组单词中音节数量不同的单词
()1. A. fun B. flat C. mobile D. west
()2. A. relax B. balcony C. collect D. study
()3. A. floors B. lights C. heads D. places
()4. A. hundred B. enjoy C. calendar D. firework
()5. A. north B. more C. sing D. dishes

1—5 CBDCD

【分析】
要解决这道题，需先明确英语单词音节的划分规则：通常一个元音音素对应一个音节，辅音不单独构成音节，词尾的-es等发音若为独立元音音素则构成额外音节。解题时，逐个分析每组单词的音节数量，找出与其他三个数量不同的单词即可。
【解析】
1. 分析各选项音节数：A. fun（1个）、B. flat（1个）、C. mobile（2个）、D. west（1个），音节不同的是C，故选C。
2. 分析各选项音节数：A. relax（2个）、B. balcony（3个）、C. collect（2个）、D. study（2个），音节不同的是B，故选B。
3. 分析各选项音节数：A. floors（1个）、B. lights（1个）、C. heads（1个）、D. places（2个），音节不同的是D，故选D。
4. 分析各选项音节数：A. hundred（2个）、B. enjoy（2个）、C. calendar（3个）、D. firework（2个），音节不同的是C，故选C。
5. 分析各选项音节数：A. north（1个）、B. more（1个）、C. sing（1个）、D. dishes（2个），音节不同的是D，故选D。
综上，答案为1-5 CBDCD。
【答案】
CBDCD
【知识点】
英语单词音节划分
【点评】
本题考查英语单词音节数量的判断，核心是掌握音节的基本划分方法，需注意词尾-es等的发音是否构成额外音节，属于基础题型，只要细心分析即可正确解答。
【难度系数】
0.5

二、根据所给汉语注释或首字母，写出空缺处各单词的正确形式
1. A strong (风)came from behind, and I nearly fell over.
2. She always has fun (骑)her bicycle around the neighbourhood.
3. Giant Pandas live on a special kind of (竹子).
4. After a long day, taking a shower in the b can be very relaxing.
5. My clothes are d after being hung outside all day in the sun.
6. Xiamen is a s city in the south - east of China.

1. wind 2. riding 3. bamboo 4. bathroom 5. dry 6. seaside

【分析】本题为根据汉语提示或首字母填写单词的基础题型，需结合词汇含义、固定搭配及语境逻辑解题：1. 由汉语“风”和“a strong+名词”的结构确定词性；2. 考查固定搭配的动词形式；3. 直接对应汉语提示的名词；4. 结合首字母和语境（洗澡的场所）推断词汇；5. 结合首字母和“太阳下挂一天的衣服”的语境判断词义；6. 结合首字母和厦门的地理位置确定词汇。
【解析】1. 汉语提示“风”，不定冠词a和形容词strong后需接可数名词单数，故填wind；2. 固定搭配have fun doing sth（做某事很开心），动词ride需变为动名词形式，故填riding；3. 汉语提示“竹子”，为不可数名词，直接填原形，故填bamboo；4. 首字母为b，结合“洗澡”的语境，此处指浴室，故填bathroom；5. 首字母为d，结合“在太阳下挂了一天的衣服”，可知是“干的”，故填dry；6. 首字母为s，厦门是中国东南的海滨城市，故填seaside。
【答案】1. wind 2. riding 3. bamboo 4. bathroom 5. dry 6. seaside
【知识点】英语单词拼写、固定搭配运用、名词语境辨析
【点评】本题侧重考查基础核心词汇及常用固定搭配，难度较低，只要掌握基础词汇和语境逻辑即可轻松完成，适合巩固英语基础。
【难度系数】0.8

三、阅读下面的短文，从方框中选择适当的单词或短语，用其正确形式填空，每个选项仅用一次

I live in a house made of bamboo in the south - west of China. It has two floors. The 1 floor has no walls. We 2 animals like pigs, cattle and chickens there. Our family live on the 3 floor. It is a good way to keep dry. Bamboo is very important in our daily life. The tables and chairs in my house 4 bamboo. We also eat with bamboo plates and bowls. Sometimes we cook rice 5 bamboo. It is very delicious. Come and have a try.
1. 2. 3. 4. 5.

1. ground 2. keep 3. first 4. are made of 5. in

【分析】
本题为选词填空题型，需结合句子语境、词汇含义及语法规则，从方框所给词汇中选择并调整正确形式填空，每个词汇仅用一次。具体思路：先理解每个句子的语境，再匹配方框词汇，同时注意词汇的形式变化（如序数词、be动词的单复数等），确保符合语法和语义要求。
【解析】
1. 第1空：前文提到房子有两层，结合“没有墙”的语境，需表示“底层”，方框中“ground”可构成固定表达“ground floor（底层）”，故填ground；
2. 第2空：句子主语是We，宾语是animals，需填表示“饲养”的动词，方框中“keep”有“饲养”之意，主语为第一人称复数，时态为一般现在时，直接用原形，故填keep；
3. 第3空：此处指家人居住的是“第一层”，需用“one”的序数词形式first表示顺序，故填first；
4. 第4空：主语“tables and chairs”是复数，“be made of”表示“由……制成”，一般现在时中be动词用复数形式are，故填are made of；
5. 第5空：句子表示“用竹子做饭”，需填介词，方框中“in”可表示“用（材料）”，符合语境，故填in。
【答案】
1. ground 2. keep 3. first 4. are made of 5. in
【知识点】
序数词用法、be made of短语用法、介词用法
【点评】
本题考查初中英语选词填空，需结合语境选择合适词汇并调整正确形式，涉及基础词汇和语法，是常见基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.6

四、单项填空
()1.Which of the following words has two syllables?
A.number
B.comfortable
C.house
D.divided

1. A

【分析】首先明确英语音节的划分规则：一个发音的元音音素构成一个音节，辅音音素辅助构成音节，单词中元音音素的数量通常对应音节数。解题时需依次判断每个选项单词的音节数量，选出有两个音节的选项。
【解析】根据英语音节划分规则，逐个分析选项：
A. number：发音为/ˈnʌmbə(r)/，包含2个音节；
B. comfortable：发音为/ˈkʌmfətəbl/，包含3个音节；
C. house：发音为/haʊs/，包含1个音节；
D. divided：发音为/dɪˈvaɪdɪd/，包含3个音节。
因此符合要求的是A选项。
【答案】A
【知识点】英语音节划分
【点评】本题考查英语单词的音节划分，属于基础知识点，需掌握音节的基本判断方法，难度较低，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】0.7

()2.Which pair of the following has the same sound in the underlined part?

A.boxes; watches
B.sports; pages
C.maps; lives
D.floors; lights

2. A

【分析】本题考查英语名词复数或动词第三人称单数词尾的发音规则，解题思路是：先明确词尾"s"或"es"的发音规律（清辅音后读/s/，浊辅音和元音后读/z/，/s/、/z/、/ʃ/、/tʃ/、/dʒ/等音后读/ɪz/），再逐个分析选项中划线部分的发音，对比是否一致，选出正确答案。
【解析】根据英语词尾"s"或"es"的发音规则：
选项A：boxes中划线部分"es"在清辅音/s/后，发音为/ɪz/；watches中划线部分"es"在/tʃ/（属于/ʃ/类特殊音）后，发音为/ɪz/，二者发音相同。
选项B：sports中划线部分"s"在清辅音/t/后，发音为/s/；pages中划线部分"es"在/dʒ/后，发音为/ɪz/，二者发音不同。
选项C：maps中划线部分"s"在清辅音/p/后，发音为/s/；lives中划线部分"s"在浊辅音/v/后，发音为/z/，二者发音不同。
选项D：floors中划线部分"s"在浊辅音/r/后，发音为/z/；lights中划线部分"s"在清辅音/t/后，发音为/s/，二者发音不同。
综上，答案为A。
【答案】A
【知识点】英语语音、名词复数发音
【点评】本题考查英语中名词复数或动词第三人称单数词尾的基础发音规则，属于语音知识的常规考查，是英语学习中需掌握的基础知识点，只要记住清辅音、浊辅音及特殊音后的发音规律即可解答。
【难度系数】0.6

()3.The table in the garden stone and it my father.

A.is made of; is made from
B.is made from; is made by
C.is made of; is made by
D.is made from; is made for

3. C

【分析】
本题考查与make相关的动词短语辨析，需先明确各短语的含义，再结合语境判断。首先区分：be made of（能看出原材料）、be made from（看不出原材料）、be made by（被某人制作）、be made for（为某人制作）。第一空描述桌子由石头制成，能看出原材料，选对应短语；第二空说明制作的执行者是父亲，选对应短语，据此解题。
【解析】
1. 辨析短语：
be made of：表示制成品能直接看出原材料；
be made from：表示制成品无法直接看出原材料；
be made by：表示动作的执行者是某人；
be made for：表示为某人/某物制作。
2. 结合语境：
第一空：花园里的桌子由石头制成，能看出原材料，故用is made of；
第二空：表示桌子是“我爸爸”制作的，强调动作执行者，故用is made by。
综上，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
动词短语辨析；be made相关短语
【点评】
本题考查基础的英语动词短语辨析，需准确掌握不同be made短语的含义及用法，结合语境即可选出正确答案，属于常规基础题。
【难度系数】
0.3

()4.(2025·连云港)Our class went on a camping trip last Sunday. We our tent near a lake.

A.put up
B.made up
C.took up
D.woke up

4. A

【分析】
首先理解句子语境：第一句表明上周日班级去露营，第二句描述露营时在湖边的动作。接着分析四个选项的动词短语含义：A选项put up有“搭建”的意思，“搭帐篷”是露营的常见动作；B选项made up意为“编造、组成”，C选项took up意为“开始从事、占据”，D选项woke up意为“醒来”，均不符合露营的语境，由此可确定答案。
【解析】
先翻译句子：“我们班上周日去露营了。我们在湖边搭了帐篷。”再逐一分析选项：A. put up意为“搭建；张贴”，“put up a tent”是固定短语，意为“搭帐篷”，契合露营的场景；B. made up意为“编造；组成”，不符合句意；C. took up意为“开始从事；占据”，不符合；D. woke up意为“醒来”，不符合。因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
动词短语辨析
【点评】
本题考查常用动词短语的词义辨析，结合露营的生活场景即可选出正确答案，属于基础考点，需掌握常见动词短语的含义。
【难度系数】
0.8

()5.Xi'an is about 1,200 kilometres Yancheng. We can fly there in our summer holiday.

A.far away
B.far from
C.away
D.away from

5. D

【分析】首先，本题考查英语中距离的固定表达。当句子中有具体的距离数值时，不能使用表示模糊距离的far，可先排除对应选项；其次，需明确“具体距离+away from+地点”的正确结构，区分单纯away与该结构的用法，进而选出答案。
【解析】英语中距离表达的规则：1. far是模糊的“远”，不能与具体距离连用，因此排除A（far away）、B（far from）；2. “具体距离+away from+地点”是固定结构，用于明确说明两地间的距离，本题有具体距离1,200 kilometres和地点Yancheng，符合该结构，C选项单纯的away无法直接接地点，故排除，答案为D。
【答案】D
【知识点】英语距离表达
【点评】本题考查初中英语基础的距离固定搭配，需区分模糊距离表达与具体距离表达的差异，是常考基础知识点，难度适中。
【难度系数】0.6

五、阅读理解
The Waterproof Homes of the Future
Because of global(全球的) warming, there could be more floods(洪水) around the world. Scientists said that plenty of homes in the UK are in danger. Designers have made a model of a new type of house. It can prevent(预防) flood damage(损害). Let's learn about the new house.

①Garden: The garden has water sensors(传感器). They can tell people when floods are coming.
②Under the house: There are buoyant(有浮力的) materials under the house. During a flood, the house can rise like a boat.
③Rooftop garden: There are plants on the rooftop. They can "drink" lots of water.
④Kitchen: It is on the upper part of the house to protect the room from water damage.
⑤Walls and floors: They use special materials so that water won't pass through(通过).
⑥Drainage(排水): The drainage system can take away water when it gets into the house.
()1. Why do the designers design this new type of house?
A. Because people may not have enough space to live in the future.
B. Because there may be more floods in the world.
C. Because the house can help save energy(节约能源).
D. Because people can spend less money building the house.
()2. According to the passage, which of the following is WRONG?
A. The water sensors can tell people that a flood will come soon.
B. The house can rise like a boat when there is a flood.
C. The walls and floors can stop water getting into the house.
D. The drainage system can take away water when there is water in the house.
()3. How many ways does the house have to reduce(减少) flood damage?
A. Four. B. Five. C. Six. D. Seven.
()4. What is special about the new type of house?
A. Living in it makes people feel more comfortable.
B. It can use the energy of the sun.
C. It looks more beautiful than usual houses.
D. It can help prevent flood damage.
()5. In which part of a magazine can you probably read this passage?
A. Science. B. Sports. C. Cooking. D. History.

1—5 BACDA

【分析】
首先通读全文，明确文章主题是介绍可预防洪水损害的未来新型防水房屋。解题时，针对每道题的题干关键词，回到原文对应标注或段落定位信息，逐一比对选项与原文内容，排除错误选项得出答案。
【解析】
1. 细节理解题：根据文章第一段“Because of global warming, there could be more floods around the world... Designers have made a new type of house to prevent flood damage.”可知，设计师设计该房屋的原因是全球变暖导致全球洪水增多，对应选项B。
2. 细节理解题：需找出错误选项。A选项：原文①提到传感器“can tell people when floods are coming”（洪水正在来临时告知），而选项A表述为“will come soon”（即将来临），与原文不符，是错误选项；B选项对应原文②“During a flood, the house can rise like a boat”，表述正确；C选项对应原文⑤“Walls and floors use special materials so water won't pass through”，表述正确；D选项对应原文⑥“Drainage system can take away water when it gets into the house”，表述正确。
3. 细节理解题：文章通过标注①（花园传感器预警）、②（水下浮力材料升房）、③（屋顶花园吸水）、④（厨房在上层防水）、⑤（墙地特殊材料防水）、⑥（排水系统排水）共6种方式减少洪水损害，对应选项C。
4. 细节理解题：文章第一段明确指出新型房屋的核心作用是“prevent flood damage”，这是其特殊之处，对应选项D。
5. 推理判断题：文章介绍的是未来新型防水房屋的科学设计，属于科学类内容，最可能出现在杂志的科学板块，对应选项A。
【答案】
1.B 2.A 3.C 4.D 5.A
【知识点】
英语阅读理解、细节理解题、推理判断题
【点评】
本题为英语阅读理解题，围绕未来防水房屋展开，重点考查学生对文章细节的定位与理解能力，题型常规，难度适中，适合初中阶段学生练习。
【难度系数】
0.6