一、选用方框内的单词或词组填空，其中有一个单词或词组是多余的。
papers spread private bill as well caught a virus
1. The secretary refused to take all those guests without appointments to the general manager.
2. My computer has . You can use Lily's.
3. After a cup of coffee, my father asked for the .
4. Bring your that can prove your education and skills when you come here.
5. You have to cover your mouth and nose because coughs and sneezes may disease.

1. private 2. caught a virus 3. bill 4. papers
5. spread

【分析】
首先先通读所有备选词汇，明确6个选项的含义：papers（证件/证明材料）、spread（传播）、private（私人的）、bill（账单）、as well（也）、caught a virus（感染病毒），同时明确题目要求选5个、有1个多余。接下来逐句分析每个句子的语境、所需词性，匹配语义适配的选项：第一空后是名词secretary，需要形容词修饰，直接匹配唯一的形容词private；第二空前有助动词has，是现在完成时结构，需要接动词过去分词的短语，匹配caught a virus，符合电脑故障的后续语境；第三空前是定冠词the，需要名词，对应喝完咖啡要账单的日常场景选bill；第四空对应能证明学历技能的材料，选papers；第五空情态动词may后接动词原形，对应疾病传播选spread，最后验证剩余的as well确实不符合任何句子语境，符合多余项的设定。
【解析】
1. 空后是名词secretary，需要形容词作定语修饰，private意为“私人的”，private secretary即私人秘书，完全符合“拒绝带无预约客人见总经理”的语境，因此填private。
2. 空前的助动词has提示本句为现在完成时，结构为have/has+动词过去分词，caught a virus意为“感染病毒”，符合“电脑出故障所以你可以用莉莉的电脑”的后续语境，因此填caught a virus。
3. 空前定冠词the后接名词，喝完咖啡后索要账单是餐饮场景的常规逻辑，bill意为“账单”，符合语境，因此填bill。
4. 空后定语从句说明该事物可以证明学历和技能，papers此处意为“证件、证明文件”，完全匹配描述，因此填papers。
5. 空前情态动词may后接动词原形，spread意为“传播”，符合“咳嗽和打喷嚏会传播疾病”的语义逻辑，因此填spread。
多余选项as well意为“也”，不符合任何句子的语境要求，是题干指定的多余项。
【答案】
1. private 2. caught a virus 3. bill 4. papers 5. spread
【知识点】
词义辨析，语境选词，动词时态
【点评】
本题属于基础的词汇运用题型，结合日常常见的生活、工作场景考察学生对核心名词、动词短语、形容词的语义理解和搭配运用能力，难度较低，解题时只需先明确所有备选词含义，逐句匹配词性和语境即可快速得出答案，做完后可以核对剩余选项是否确实不符合语境，验证答案正确性。
【难度系数】
0.8

二、根据句子意思，用括号中所给单词的正确形式填空。
1. Don't you think it would be wonderful to have robots (iron) school uniforms for us?
2. Successful (manage) need the good ability to communicate with others.
3. I can't believe a robot is made (look) just like a real person.
4. Look! That car has only three (wheel), and a car usually has four.
5. (2025·江苏南京一模) I believe that robots (become) our daily helpers some day.
6. The old computer caught some (virus) and caused a lot of problems.
7. The robot no (long) makes strange sounds. It works quite well.
8. Miss Zhang (order) a dress online two weeks ago, but it hasn't arrived yet.
9. My friend (lay) his hand on my shoulder to encourage me to keep trying after I swam across the river.
10. (2025·江苏无锡锡山区一模)The company is glad to find that most users are (satisfy) with the new app.

1. iron 2. managers 3. to look 4. wheels
5. will become 6. viruses 7. longer 8. ordered
9. laid 10. satisfied

【分析】
做这类用所给单词适当形式填空的题目时，首先要通读完整句子，先明确空格在句中充当的成分，判断所需的词性（名词、动词、形容词等），第二步结合对应的语法规则推导变形：优先匹配常见固定搭配的特殊用法，再根据名词前的数词、限定词判断单复数，结合句中的时间标志判断谓语动词的时态，最后代入变形后的单词验证语义和语法是否通顺，就能得到正确答案。
【解析】
1. 本题考查固定结构have sb/sth do sth，该结构表示“让/使某物做某事”，have后接不带to的不定式作宾语补足语，因此直接填动词原形iron。
2. 空格在句中作主语，结合句意“成功的管理者需要具备和他人良好沟通的能力”，需要把动词manage变为指代人的名词manager；句中谓语是原形need，说明主语为复数，因此填managers。
3. 本题考查使役动词make的被动用法：主动结构make sb do sth变为被动语态时，需要补上原本省略的to，即be made to do sth，因此填to look。
4. 空格前有数词three，可数名词需要变为复数形式，wheel的复数直接加s，因此填wheels。
5. 句中时间状语some day表示“将来某一天”，动作发生在未来，要用一般将来时，结构为will+动词原形，因此填will become。
6. 空格前的限定词some后接可数名词时，名词需要用复数形式，virus的复数变形为viruses。
7. 本题考查固定短语no longer，意为“不再”，因此将long变为比较级longer。
8. 句中时间状语two weeks ago是一般过去时的标志，谓语动词要变为过去式，order的过去式为ordered。
9. 句子描述过去发生的动作，动词lay表示“放置”时，过去式是不规则变化laid。
10. 本题考查固定短语be satisfied with，意为“对……感到满意”，需要把动词satisfy变为形容词satisfied作表语。
【答案】
1. iron 2. managers 3. to look 4. wheels 5. will become 6. viruses 7. longer 8. ordered 9. laid 10. satisfied
【知识点】
固定搭配辨析，动词时态变形，名词单复数
【点评】
本题综合覆盖了初中英语词法、句法的高频考点，既考察了使役动词特殊用法、固定短语这类需要识记的内容，也设置了时态判断、不规则动词变形这类易失分的考点，能有效检验学生对基础词汇语法的掌握熟练度。
【难度系数】
0.6

()1.(2025·江苏常州实验中学一模) If you don't take the BDS with you, you will be a blind man in the rainforest.

A.as good as
B.as well as
C.as fast as
D.as wise as

1. A 【点拨】根据“If you don't take the BDS with you”可知，如果你不带BDS，几乎像盲人一样。as good as几乎。故选A。

【分析】
首先梳理题干逻辑：题干给出条件“如果你没有随身携带北斗卫星导航系统”，需要选出契合后半句“你在雨林里就会________盲人”语境的短语。解题第一步先明确四个选项都是“as+形容词/副词原级+as”的结构，第二步逐一辨析每个短语的实际含义，结合语境匹配最贴合的表意，排除语义不符合的选项，就能得到正确答案。
【解析】
先翻译题干：如果你不随身携带北斗卫星导航系统，你在雨林里就几乎和盲人没区别。
逐个分析选项：
A. as good as 为固定短语，除字面义外，可表示“几乎和……一样，简直无异于”，完全契合不带导航在雨林中辨不清方向的状态；
B. as well as 意为“和……一样好；也，以及”，代入句中语义不通；
C. as fast as 意为“和……一样快”，不符合语境逻辑；
D. as wise as 意为“和……一样明智”，和前半句不带导航的条件完全不匹配。
综上只有A选项符合语境。
【答案】
A
【知识点】
固定短语辨析，语境语义理解
【点评】
本题考查as...as结构衍生的常用固定短语的特殊含义，不少同学会直接按字面翻译短语，容易误选其他表意不通的选项，日常学习中要注意积累常见固定搭配的引申义，不要仅从字面含义判断短语表意。
【难度系数】
0.6

()2.—I love my school. It always tries its best to our needs.
—How lucky you are!

A.satisfy
B.realize
C.encourage
D.get

2. A 【点拨】根据语境可知，此处指学校总是尽力满足学生们的需求。satisfy满足(要求)。故选A。

【分析】
这道题是动词词义辨析类题目，解题时首先梳理对话的整体语境，抓住空格后的核心名词"our needs（我们的需求）"，先明确句子要表达的含义是学校尽力匹配、满足学生的需求，再逐一比对四个选项的词义和常用搭配，筛选出能和"needs"搭配、符合语境的正确选项即可。
【解析】
先通读对话理解语义：——我爱我的学校，它总是尽全力______我们的需求。——你多幸运啊！
对四个选项逐一分析：
A. satisfy 意为“满足”，固定常用搭配satisfy one's needs表示“满足某人的需求”，完全贴合语境；
B. realize 意为“意识到，实现”，通常搭配梦想、目标等，无法和“需求”构成合理搭配；
C. encourage 意为“鼓励”，搭配对象通常是人，不能用来修饰“需求”，语义不通；
D. get 意为“得到”，代入句子后语义完全不符合日常表达逻辑。
综上只有A选项符合要求。
【答案】
A
【知识点】
动词词义辨析，固定搭配
【点评】
本题属于基础类动词考察题，核心考点是和"needs"搭配的常用动词，只要平时积累过satisfy one's needs这个常用短语，结合语境就能快速选出正确答案，提醒学生在记单词时要同步记忆常见的搭配用法，不要孤立背词义。
【难度系数】
0.8