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五、习作。(30分)
大自然中有无穷无尽的奥秘,也有意想不到的快乐。
你在大自然中发现了哪些有趣的现象呢? 你的心中也藏
着很多关于大自然的疑惑吧? 请你以"大自然真奇妙"为
题,将你的观察和发现写下来吧! 不少于300字。
大自然中有无穷无尽的奥秘,也有意想不到的快乐。
你在大自然中发现了哪些有趣的现象呢? 你的心中也藏
着很多关于大自然的疑惑吧? 请你以"大自然真奇妙"为
题,将你的观察和发现写下来吧! 不少于300字。
答案
范文见答案电子版
解析
【分析】
拿到这道习作题首先要理清思路：第一步先审题，抓住核心要求，主题是“大自然真奇妙”，内容要写你亲身观察到的大自然里的有趣现象、相关疑惑和探索发现，字数不少于300字，不能脱离自身观察凭空编造内容。第二步选素材，优先选自己真实见过、体验过的小场景，比如含羞草碰了会闭合、下雨前蚂蚁搬家、雨后出彩虹、蜗牛爬过留银线这类贴近生活的素材，写出来更有真情实感。第三步搭建行文框架：开头直接点题，引出自己某次观察自然现象的契机；中间部分详细写观察的全过程，把自己看到的画面、当时的好奇疑惑、甚至动手做小实验探索、最后找到答案的过程写具体，加入自己的心理活动让内容更生动；结尾呼应开头，抒发对大自然奇妙的感叹，点明要多观察探索的主旨。
【解析】
1. 审题立意：本次习作核心要突出“奇妙”二字，既要写出自然现象的趣味性，也要体现自己观察探索过程中的收获，传递对大自然的喜爱与好奇，不能脱离自然相关的主题写无关内容。
2. 选材指导：可以从身边常见的自然事物入手，比如家中绿植的特殊习性、小区里小动物的行为特点、外出游玩时见到的特殊自然景观，避免选择自己完全不了解的冷门素材，方便填充细节。
3. 行文安排：开头可以用具体的生活场景引入，直接点出自己发现某一自然现象的契机；中间作为详写部分，完整记录自己从初次发现现象的惊讶，到反复观察验证的好奇，再到解开疑惑的全过程，加入动作、神态、心理描写让内容更饱满；结尾收束全文，感叹大自然的奇妙，升华主题。
4. 注意事项：保证语句通顺，字数达到300字以上，融入自己的真实感受，不要生硬堆砌科普知识。
【答案】
# 大自然真奇妙
上周妈妈从花市带回一盆含羞草，我凑过去好奇地戳了戳它的小叶片，没想到它居然“唰”地一下把整排叶子都收拢了，连垂下来的小模样像个害羞的小姑娘，我瞬间就愣住了。
我以为是自己力气太大碰疼了它，赶紧躲到一边等了十分钟，没想到它的叶片又慢慢舒展开，嫩生生的，好像刚才什么都没发生。我来了兴致，蹲在阳台对着它做了好几个小实验：我用指尖轻轻碰一下叶尖，它只收拢了被碰到的那几片叶子；我用大一点的力气拍它的整片叶子，它就连旁边的小叶片一起全卷起来；我对着它的叶片吹了一口热风，它居然连叶柄都垂了下来。我满肚子疑惑跑去问爸爸，又翻了我的科普绘本才知道，原来含羞草的叶柄和小叶下面长着叫“叶枕”的特殊结构，里面装满了水分，只要受到触碰刺激，叶枕里的水就会立刻流走，叶片就会收拢垂下来，等过一会儿水分慢慢流回去，叶子就又展开了。
原来这小小的草身上还藏着这么有意思的秘密，大自然可真奇妙啊！只要我们多留心观察，就能发现数不清的惊喜。
【知识点】
观察类习作写作，自然常识积累，真情实感表达
【点评】
本题属于小学中年级的状物观察类习作，引导学生跳出书本关注身边的大自然，既降低了习作的写作门槛，让大部分学生都有内容可写，也能反向激发学生主动观察生活、探索自然奥秘的兴趣，写作时只要紧扣“奇妙”的核心，把观察的细节和自己的情绪变化写具体，就能拿到不错的分数。
【难度系数】
0.7
拿到这道习作题首先要理清思路：第一步先审题，抓住核心要求，主题是“大自然真奇妙”，内容要写你亲身观察到的大自然里的有趣现象、相关疑惑和探索发现，字数不少于300字，不能脱离自身观察凭空编造内容。第二步选素材，优先选自己真实见过、体验过的小场景，比如含羞草碰了会闭合、下雨前蚂蚁搬家、雨后出彩虹、蜗牛爬过留银线这类贴近生活的素材，写出来更有真情实感。第三步搭建行文框架：开头直接点题，引出自己某次观察自然现象的契机；中间部分详细写观察的全过程，把自己看到的画面、当时的好奇疑惑、甚至动手做小实验探索、最后找到答案的过程写具体，加入自己的心理活动让内容更生动；结尾呼应开头，抒发对大自然奇妙的感叹，点明要多观察探索的主旨。
【解析】
1. 审题立意：本次习作核心要突出“奇妙”二字，既要写出自然现象的趣味性，也要体现自己观察探索过程中的收获，传递对大自然的喜爱与好奇，不能脱离自然相关的主题写无关内容。
2. 选材指导：可以从身边常见的自然事物入手，比如家中绿植的特殊习性、小区里小动物的行为特点、外出游玩时见到的特殊自然景观，避免选择自己完全不了解的冷门素材，方便填充细节。
3. 行文安排：开头可以用具体的生活场景引入，直接点出自己发现某一自然现象的契机；中间作为详写部分，完整记录自己从初次发现现象的惊讶，到反复观察验证的好奇，再到解开疑惑的全过程，加入动作、神态、心理描写让内容更饱满；结尾收束全文，感叹大自然的奇妙，升华主题。
4. 注意事项：保证语句通顺，字数达到300字以上，融入自己的真实感受，不要生硬堆砌科普知识。
【答案】
# 大自然真奇妙
上周妈妈从花市带回一盆含羞草，我凑过去好奇地戳了戳它的小叶片，没想到它居然“唰”地一下把整排叶子都收拢了，连垂下来的小模样像个害羞的小姑娘，我瞬间就愣住了。
我以为是自己力气太大碰疼了它，赶紧躲到一边等了十分钟，没想到它的叶片又慢慢舒展开，嫩生生的，好像刚才什么都没发生。我来了兴致，蹲在阳台对着它做了好几个小实验：我用指尖轻轻碰一下叶尖，它只收拢了被碰到的那几片叶子；我用大一点的力气拍它的整片叶子，它就连旁边的小叶片一起全卷起来；我对着它的叶片吹了一口热风，它居然连叶柄都垂了下来。我满肚子疑惑跑去问爸爸，又翻了我的科普绘本才知道，原来含羞草的叶柄和小叶下面长着叫“叶枕”的特殊结构，里面装满了水分，只要受到触碰刺激，叶枕里的水就会立刻流走，叶片就会收拢垂下来，等过一会儿水分慢慢流回去，叶子就又展开了。
原来这小小的草身上还藏着这么有意思的秘密，大自然可真奇妙啊！只要我们多留心观察，就能发现数不清的惊喜。
【知识点】
观察类习作写作，自然常识积累，真情实感表达
【点评】
本题属于小学中年级的状物观察类习作，引导学生跳出书本关注身边的大自然，既降低了习作的写作门槛，让大部分学生都有内容可写，也能反向激发学生主动观察生活、探索自然奥秘的兴趣，写作时只要紧扣“奇妙”的核心，把观察的细节和自己的情绪变化写具体，就能拿到不错的分数。
【难度系数】
0.7
