14. 胡雷被《人民日报》称为“跪着的巨人”和“最美拾荒者”。下半身瘫痪的他，靠拾荒资助了500多名贫困生，捐款金额高达100多万。他用行动诠释了生命的意义。这启示我们
（）

A.要把所有精力投入公益事业中
B.要探寻生命的意义，生命的意义都是相同的
C.应积极投身于公益事业，提高自己的知名度
D.在奉献中走向伟大，更好地实现人生价值

14. D [解析]本题考查在奉献中成就精彩人生。依据教材知识,胡雷的行为启示我们要乐于奉献,在奉献中走向伟大,D符合题意;A观点绝对化,排除;生命的意义都是具体的,B错误;投身公益事业,不是为了提高自己的知名度,C错误。

【分析】首先明确本题考查生命的意义与人生价值的实现。题干中胡雷虽身有残疾，却通过拾荒资助贫困生、捐款百万，以实际行动奉献社会，诠释了生命的价值。接下来逐一分析选项：A选项“所有精力投入公益”表述绝对，不符合实际，排除；B选项“生命的意义都是相同的”错误，生命的意义是具体的，因人而异，排除；C选项“提高知名度”并非胡雷行为的目的，其投身公益是出于奉献，而非追求名气，排除；D选项符合胡雷的事迹，即通过奉献实现人生价值，走向伟大，当选。
【解析】本题结合胡雷的典型事迹，考查生命的意义与人生价值的实现。胡雷的行为是在奉献社会中实现自身人生价值的体现。A项“所有精力投入公益”说法过于绝对，排除；B项“生命的意义都是相同的”违背了生命意义的具体性，错误；C项“提高知名度”并非其行为的初衷，投身公益是奉献精神的体现，排除；D项准确概括了胡雷行为的意义，符合教材知识，故本题选D。
【答案】D
【知识点】生命的意义；实现人生价值
【点评】本题以先进人物事迹为载体，考查核心知识点，需准确辨析选项中的错误表述，难度适中，易区分。
【难度系数】0.7

15. 实验班原创 从北大保安到律师，刘政用了10年！2025年初，他告别北大，入职北京市一家律师事务所，真正实现了自己的律师梦。回顾在北大校园度过的十年，刘政说：“北大像一块沃土，我们都是种子。我的起跑线虽然不高，但我愿意一直奔跑，始终向上。”这一材料给我们的启示有（）
①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩
②要正确认识自己，不断发掘自己的潜能，做更好的自己
③只有到高校当保安才能促使我们发展个性，实现梦想，走向成功
④要以客观务实的态度树立切实可行的人生目标，保持积极的人生态度

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

15. B [解析]“真正实现了自己的律师梦”说明他有梦想有追求;“我的起跑线虽然不高”说明他能够正确认识自己;“我愿意一直奔跑,始终向上”说明他确立自己的目标后以积极的态度为梦想而努力。①②④符合题意。

【分析】
本题是启示类单项选择题，需结合材料内容逐一分析各说法的正误：材料中刘政从北大保安成长为律师，靠的是怀揣梦想、正确认识自我并积极努力。判断四个说法时，①结合刘政实现律师梦的经历，可知梦想能激发生命热情与勇气，该说法正确；②刘政正视自己“起跑线不高”，通过10年努力实现梦想，体现正确认识自我、发掘潜能，该说法正确；③“只有到高校当保安才能实现梦想”表述绝对化，明显错误；④刘政树立了切实的人生目标并保持积极态度，该说法正确。因此正确选项为包含①②④的B。
【解析】
本题考查对梦想、自我认识等知识点的理解，需结合材料分析选项：
1. ①：刘政怀揣律师梦并通过10年努力最终实现，说明梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩，该说法符合题意；
2. ②：刘政认识到自己“起跑线不高”，并通过持续努力实现梦想，体现他能正确认识自己，不断发掘自身潜能，做更好的自己，该说法符合题意；
3. ③：“只有到高校当保安才能促使我们发展个性、实现梦想”的表述过于绝对，不符合实际情况，该说法错误；
4. ④：刘政树立了成为律师的切实人生目标，且始终保持积极向上的态度为之奋斗，该说法符合题意。
综上，①②④正确，故答案为B。
【答案】
B
【知识点】
少年有梦、做更好的自己
【点评】
本题结合真实人物事例考查核心知识点，侧重考查学生对绝对化表述的辨别能力，属于基础题型，只要掌握相关知识点即可准确作答。
【难度系数】
0.7

二、非选择题(共55分)
16. (2025·江苏南京建邺区期中)在学习完《道德与法治》七年级上册第一单元的内容后,某校七年级以“筑梦圆梦”为主题开展探究活动。请你参与其中并完成下列任务。
【初中规划我行动】在此次活动中,七年级准备组织一场关于“初中成长规划”的讲座,通知全体学生参加。通知如下:
通知
七年级的同学们:
初中阶段,是人生美好的年华,也是规划未来之路的重要时期。经年级部研究决定,邀请专家给全年级同学做一节关于“初中生活规划”的主题讲座。
时间:本周五(9月13日)下午第四节课
地点:阶梯教室
欢迎同学们积极参加!
七年级年级部
2024年9月11日
看到通知的小军对班长说:“我在忙着给班级做板报,没有时间,而且这个讲座对我来说意义不大,我就不去了。”
(1)任务一:假如你是班长,你会如何劝说小军参加此次活动?(4分)
【少年有梦我追寻】少年未来无限可期,青少年要敢于织梦、勇于追梦,以梦为马、不负韶华。年级部宣传栏展示了同学们在“梦想日记”中对自己的期待。
同学1:我不仅要改掉遇到困难就“打退堂鼓”的习惯,还要积极尝试挑战自己,积极参加各种活动,开拓新的领域。
同学2:在学习中,我要善于总结有效的方法,做到“事半功倍”。我还要“读万卷书,行万里路”,开拓眼界,提升自我。
同学3:习近平总书记指出:“新时代是追梦人的时代,也是广大青少年成就梦想的时代。”我们要为实现中华民族伟大复兴接续奋斗。
(2)任务二:结合材料,请你分析三位同学是如何通过做更好的自己追寻梦想的。(9分)

16. (1)①初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”,这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期,需要精心引导和栽培。
②生活需要规划,没有规划容易让我们陷入盲目和无序,合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。
(2)①学会欣赏自己。②学会接纳自己。③不断完善自己。④不断发掘自己的潜能。⑤做更好的自己,是在为他人、为社会服务中实现的。
[解析]本题考查初中阶段的独特价值、规划的重要性、做更好的自己的要求。第(1)问需要运用初中阶段的独特价值、规划的重要性的有关知识,从分析类习题的角度进行作答。“初中阶段,是人生美好的年华,也是规划未来之路的重要时期”,可联系初中阶段的独特价值作答;“这个讲座对我来说意义不大,我就不去了”,可联系规划的重要性。第(2)问需要运用做更好的自己的要求的有关知识作答。“改掉遇到困难就‘打退堂鼓’的习惯,还要积极尝试挑战自己”,可联系学会接纳自己,不断发掘自己的潜能;“善于总结有效的方法、‘读万卷书,行万里路’”,可联系学会欣赏自己,不断完善自己;“我们要为实现中华民族伟大复兴接续奋斗”,可联系做更好的自己,是在为他人、为社会服务中实现的。

【分析】
本题分为两小问，第(1)问是劝说小军参加讲座，解题思路：先明确小军的两个顾虑（忙板报、认为讲座意义不大），针对顾虑结合初中阶段的独特价值、规划的重要性说明讲座的意义，同时兼顾他的实际情况，提出协调班级工作的可能，说服他参与；第(2)问是分析三位同学如何通过做更好的自己追寻梦想，解题思路：提取三位同学的行为，对应“做更好的自己”的相关知识点，将行为与知识点一一结合，结合材料具体分析。
【解析】
第(1)问：劝说小军需从两方面展开，一是阐述初中阶段的独特价值，初中是人生成长的“拔节孕穗期”，是世界观、人生观、价值观初步形成的关键时期，需要重视成长规划；二是说明讲座的意义，合理的成长规划能帮助明确方向、避免盲目，本次讲座能提供专业指导，同时针对他忙板报的情况，可协调同学分工，兼顾班级工作与讲座，从而说服他参加。
第(2)问：结合三位同学的行为对应知识点分析：①同学1改掉退缩习惯、主动挑战自己，是接纳自身不足，主动发掘潜能，符合做更好的自己的要求；②同学2总结有效学习方法、践行“读万卷书，行万里路”，是学会欣赏自己的努力，不断完善自我、提升能力；③同学3为实现中华民族伟大复兴接续奋斗，是在为他人、为社会服务中实现更好的自己，将个人梦想与国家梦想结合，追寻梦想。
【答案】
(1) ①初中阶段是人生成长的“拔节孕穗期”，是世界观、人生观、价值观初步形成的关键时期，对我们的人生具有独特价值，需要我们重视引导和规划。②合理的初中成长规划能帮助我们明确方向，避免盲目无序，本次讲座能为我们提供专业的规划指导，对我们的成长很有意义；关于板报的事，我们可以协调其他同学分工，兼顾参加讲座和班级工作。（4分）
(2) ①同学1改掉遇到困难就“打退堂鼓”的习惯，主动挑战自己，是学会接纳自己的不足，不断发掘自身潜能，在行动中做更好的自己；②同学2善于总结有效学习方法、践行“读万卷书，行万里路”，是学会欣赏自己的努力，不断完善自我，提升自身能力；③同学3为实现中华民族伟大复兴接续奋斗，是在为他人、为社会服务中实现更好的自己，将个人梦想与国家梦想相结合，追寻梦想。（9分）
【知识点】
初中阶段的独特价值、做更好的自己、少年有梦的实现
【点评】
本题以“筑梦圆梦”为主题，结合学生实际生活场景，考查七年级上册第一单元核心知识点，引导学生认识初中阶段的重要性，理解做更好的自己的要求，将个人梦想与国家梦想结合，贴近学生生活，具有较强的教育性和实践性，能帮助学生树立正确的成长观念。
【难度系数】
0.7