五、词汇运用(本题有15小题,每小题1分,共计15分)
A. 用方框中所给词语的适当形式填空,每词仅用一次。
deep manner clear through express
Our geography teacher asked us 51our understanding of oceanography in a creative way. We learnt that the 52of the Pacific Ocean reaches over 10,000 metres in some areas. While conducting experiments, we had to work in a scientific 53to ensure accurate results. The laboratory assistant 54taught us how to use the equipment well. 55careful observation and recording, we were able to achieve remarkable progress in our research project.

51.to express 52.depth 53.manner 54.clearly 55.Through

【分析】
本题为词汇适当形式填空题，需结合句子结构、固定搭配及词性变化选择方框内词语的正确形式。先通读全文理解句意，再逐个分析空格的语法成分确定所需词性，最后匹配方框词语变形：
1. 第51空：考查固定搭配，需用动词不定式；
2. 第52空：定冠词the后需接名词，需对形容词变形；
3. 第53空：形容词后需接名词，方框内名词符合语义；
4. 第54空：修饰动词需用副词，需对形容词变形；
5. 第55空：句首需用介词表示方式，匹配方框介词。
【解析】
51. 固定搭配ask sb to do sth意为“要求某人做某事”，故填to express；
52. 定冠词the后接名词，deep的名词形式为depth，意为“深度”，符合太平洋深度的描述，故填depth；
53. 形容词scientific修饰名词，manner意为“方式”，scientific manner表示“科学的方式”，符合实验要求，故填manner；
54. 修饰动词taught需用副词，clear的副词形式为clearly，意为“清楚地”，符合句意，故填clearly；
55. 表示“通过……（方式）”用介词Through，句首首字母大写，故填Through。
【答案】
51.to express 52.depth 53.manner 54.clearly 55.Through
【知识点】
动词不定式、词性转换、介词用法
【点评】
本题考查词汇在语境中的适当形式运用，涉及固定搭配、词性变化及介词辨析，是初中英语基础题型，难度适中，掌握基础语法和词汇变形规则即可正确解答。
【难度系数】
0.5

B. 阅读下面的短文,根据括号内所给汉语意思写出单词的正确形式(每空限填一词)。
During the international cultural festival, the 56 (第一) activity was learning about different greeting customs around the world. In Japan, people usually 57 (鞠躬) when they meet, while in India, they often say "Namaste" with their 58 (手掌) together. These cultural differences can be 59 (令人困惑的) for travellers at first. Our teacher reminded us to behave 60 (得体) in different situations. When we met the 61 (外国的) guests, we greeted them warmly. The festival was a great 62 (成功) and helped us understand that 63 (虽然) customs may vary, the desire for friendship is universal. This experience taught us to appreciate different cultural 64 (场合). I will always remember this 65 (特别的) trip.

56.first 57.bow 58.palms 59.confusing 60.properly 61.foreign 62.success 63.though/although 64.occasions 65.special

【分析】
这是一道英语词汇填空题，要求根据括号内的汉语提示，结合短文语境和句子结构，写出单词的正确形式。解题思路：1. 通读短文理解整体语境；2. 针对每个空，先确定汉语对应的英语单词，再根据句子语法结构（如词性、单复数、时态、修饰关系等）调整单词形式；3. 验证所填单词是否符合语境和语法要求。
【解析】
56. 句意：第一个活动是了解世界各地的问候习俗。“第一”对应序数词，修饰名词activity，故填first。
57. 句意：在日本，人们见面通常鞠躬。主语people是复数，句子为一般现在时，动词用原形，“鞠躬”对应bow，故填bow。
58. 句意：在印度，他们常双手合十说“Namaste”。“手掌”是可数名词，此处指双手，用复数形式，故填palms。
59. 句意：这些文化差异对旅行者起初是令人困惑的。修饰事物（cultural differences）需用形容词，“令人困惑的”对应confusing，故填confusing。
60. 句意：老师提醒我们在不同场合要得体表现。修饰动词behave需用副词，“得体”对应properly，故填properly。
61. 句意：当我们遇到外国客人时，热情问候他们。“外国的”修饰名词guests，用形容词，故填foreign。
62. 句意：这个节日是一个巨大的成功。此处“成功”为可数名词，a great success表示“一个巨大的成功”，故填success。
63. 句意：虽然习俗可能不同，但对友谊的渴望是普遍的。引导让步状语从句，“虽然”可用though或although，故填though/although。
64. 句意：这次经历教会我们欣赏不同的文化场合。different后接可数名词复数，“场合”对应occasions，故填occasions。
65. 句意：我会永远记得这次特别的旅行。修饰名词trip需用形容词，“特别的”对应special，故填special。
【答案】
56.first 57.bow 58.palms 59.confusing 60.properly 61.foreign 62.success 63.though/although 64.occasions 65.special
【知识点】
英语词汇运用；名词单复数；词性转换
【点评】
本题考查学生在语境中运用英语核心词汇的能力，涉及基础词汇的拼写及形式变化，是初中英语常见基础题型，难度适中，有助于巩固词汇的语境运用能力。
【难度系数】
0.6

六、语法填空(本题有10小题,每小题1分,共计10分)(真题·绍兴柯桥)
阅读下面的短文,在空白处填入一个适当的词,或填入括号中所给单词的正确形式。
This term, students at Gaoxin Junior Middle School can join their favourite activity classes. With 55 different clubs, students have many choices to keep themselves busy. These classes take place every Thursday $\underline{66}$4:40 p.m. to 6:05 p.m.
In the soil and hydroponics club(水土栽培社团), $\underline{67}$of all, students learn important things like how $\underline{68}$(tell) plants from each other. Then, they have 10 minutes to look at real plants $\underline{69}$(close). Finally, comes the most interesting and the $\underline{70}$(great) part: They can plant their plants in the school garden! They need to choose the best way to care for different plants such as strawberries and $\underline{71}$(potato).
The clubs let students learn different subjects and help students grow in many ways. "It's interesting $\underline{72}$difficult. In hydroponics, different plants need to stay in water with different PH levels," said Wang Yijie, $\underline{73}$13-year-old boy. "So, I need to make water match their needs by adding something special."
"So far, being in the club $\underline{74}$(teach) me the importance of teamwork," said 12-year-old Zhao Ruixi. "$\underline{75}$am also brave now and no longer feel nervous when I have to speak in front of many people."

66.from 67.first 68.to tell 69.closely 70.greatest 71.potatoes 72.but 73.a 74.has taught 75.I

【分析】
1. 第66空：考查固定搭配，“from...to...”表示时间范围“从……到……”，结合句意课程在周四下午4:40到6:05，故填from。
2. 第67空：考查固定短语“first of all”（首先），用于列举顺序，对应后文的“Then”“Finally”，故填first。
3. 第68空：考查“疑问词+不定式”结构，how to do sth作learn的宾语，故填to tell。
4. 第69空：修饰动词短语look at，需用副词，close的副词形式是closely，故填closely。
5. 第70空：由并列连词and连接，前面是最高级most interesting，故此处也用形容词最高级，great的最高级是greatest，故填greatest。
6. 第71空：potato是可数名词，与strawberries并列，需用复数形式potatoes，故填potatoes。
7. 第72空：interesting和difficult是转折关系，需用转折连词but，故填but。
8. 第73空：泛指“一个13岁的男孩”，用不定冠词a，故填a。
9. 第74空：时间状语so far（到目前为止）是现在完成时的标志，主语是动名词短语being in the club，谓语用has taught，故填has taught。
10. 第75空：此处缺主语，结合句意“我现在也勇敢了”，故填I。
【解析】
66. 固定搭配“from...to...”用于表示时间区间，符合语境，故填from。
67. 固定短语“first of all”用于开启列举，对应后文的Then、Finally，故填first。
68. “疑问词+不定式”结构作动词learn的宾语，是英语常见非谓语结构，故填to tell。
69. 副词修饰动词短语look at，close的副词形式为closely，故填closely。
70. 与前面的most interesting并列，需用形容词最高级，great的最高级是greatest，故填greatest。
71. potato为可数名词，与strawberries并列，需用复数形式potatoes，故填potatoes。
72. 前后语义转折，用转折连词but连接，故填but。
73. 泛指“一个13岁的男孩”，用不定冠词a，故填a。
74. 时间状语so far提示用现在完成时，主语为动名词短语，谓语用has taught，故填has taught。
75. 句子缺少主语，结合语境填人称代词主格I，故填I。
【答案】
66.from 67.first 68.to tell 69.closely 70.greatest 71.potatoes 72.but 73.a 74.has taught 75.I
【知识点】
介词搭配、非谓语动词、形容词最高级、现在完成时
【点评】
本题为初中英语语法填空真题，考查介词、固定短语、非谓语动词、副词、形容词最高级、名词复数、连词、冠词、现在完成时等基础语法知识点，侧重对学生基础语法和固定搭配的掌握，整体难度适中，是初中英语常见的题型。
【难度系数】
0.6