四、单项选择。(10分)
(
A.sweeping
B.sweepping
C.to sweep
(
C
)1.—Would you like to sweep
the floor for me? —Yes, I'd love to.A.sweeping
B.sweepping
C.to sweep
答案
1. C
解析
【分析】
本题考查英语固定搭配的用法,解题思路是:先识别问句中的关键结构“Would you like”,回忆其固定搭配为“would like to do sth.”(想要做某事),确定空格处需填入动词不定式形式;再逐一分析选项,排除不符合搭配或拼写错误的选项,得出正确答案。
【解析】
“would like to do sth.”是英语固定搭配,意为“想要做某事”,因此空格处应使用动词不定式。选项A是sweep的现在分词形式,不符合该搭配要求;选项B拼写错误,sweep的现在分词正确形式为sweeping,并非sweepping;选项C是动词不定式to sweep,符合“would like to do sth.”的用法,因此选C。
【答案】
C
【知识点】
固定搭配;动词不定式
【点评】
本题考查基础的英语固定短语搭配,属于语法基础题型,只要牢记“would like to do sth.”的用法即可轻松解答,同时需注意动词形式的正确拼写,整体难度较低。
【难度系数】
0.8
本题考查英语固定搭配的用法,解题思路是:先识别问句中的关键结构“Would you like”,回忆其固定搭配为“would like to do sth.”(想要做某事),确定空格处需填入动词不定式形式;再逐一分析选项,排除不符合搭配或拼写错误的选项,得出正确答案。
【解析】
“would like to do sth.”是英语固定搭配,意为“想要做某事”,因此空格处应使用动词不定式。选项A是sweep的现在分词形式,不符合该搭配要求;选项B拼写错误,sweep的现在分词正确形式为sweeping,并非sweepping;选项C是动词不定式to sweep,符合“would like to do sth.”的用法,因此选C。
【答案】
C
【知识点】
固定搭配;动词不定式
【点评】
本题考查基础的英语固定短语搭配,属于语法基础题型,只要牢记“would like to do sth.”的用法即可轻松解答,同时需注意动词形式的正确拼写,整体难度较低。
【难度系数】
0.8
(
A.cook
B.driver
C.policeman
C
)2.Lily's uncle is a policeman
. He often helps people in need.A.cook
B.driver
C.policeman
答案
2. C
解析
【分析】首先理解句子含义:莉莉的叔叔是一名______,他经常帮助有需要的人。解题思路是:先明确各选项对应的职业,再结合“帮助有需要的人”这一关键信息,匹配符合该职责的职业。
【解析】先翻译句子:莉莉的叔叔是一名______,他经常帮助有需要的人。逐一分析选项:A选项cook意为“厨师”,主要职责是烹饪,不符合“帮助有需要的人”;B选项driver意为“司机”,主要职责是驾驶,不符合语境;C选项policeman意为“警察”,核心职责是帮助有需要的人,与句子描述匹配,因此选C。
【答案】C
【知识点】职业名词辨析、语境理解
【点评】本题考查基础职业词汇的运用,结合句子语境即可快速选出正确答案,属于基础题型。
【难度系数】0.8
【解析】先翻译句子:莉莉的叔叔是一名______,他经常帮助有需要的人。逐一分析选项:A选项cook意为“厨师”,主要职责是烹饪,不符合“帮助有需要的人”;B选项driver意为“司机”,主要职责是驾驶,不符合语境;C选项policeman意为“警察”,核心职责是帮助有需要的人,与句子描述匹配,因此选C。
【答案】C
【知识点】职业名词辨析、语境理解
【点评】本题考查基础职业词汇的运用,结合句子语境即可快速选出正确答案,属于基础题型。
【难度系数】0.8
(
—She's
A.tired
B.thirsty
C.hungry
A
)3.—What's the matter with your sister?—She's
tired
. She wants to have a rest.A.tired
B.thirsty
C.hungry
答案
3. A
解析
【分析】首先理解问句是询问对方姐姐的身体状况,答句提到“想休息”,需选择符合“需要休息”状态的形容词,逐一分析选项含义后匹配语境。
【解析】问句意为“你姐姐怎么了?”,答句后半句“她想休息”说明前半句描述的状态是需要休息的原因。A选项tired意为“疲倦的、累的”,累了需要休息,符合语境;B选项thirsty意为“口渴的”,口渴需要喝水,不符合;C选项hungry意为“饥饿的”,饥饿需要吃东西,不符合。因此选A。
【答案】A
【知识点】形容词词义辨析、情景交际
【点评】本题为基础情景交际题,结合形容词词义即可快速选出正确答案,侧重考查日常用语的理解与运用。
【难度系数】0.9
【解析】问句意为“你姐姐怎么了?”,答句后半句“她想休息”说明前半句描述的状态是需要休息的原因。A选项tired意为“疲倦的、累的”,累了需要休息,符合语境;B选项thirsty意为“口渴的”,口渴需要喝水,不符合;C选项hungry意为“饥饿的”,饥饿需要吃东西,不符合。因此选A。
【答案】A
【知识点】形容词词义辨析、情景交际
【点评】本题为基础情景交际题,结合形容词词义即可快速选出正确答案,侧重考查日常用语的理解与运用。
【难度系数】0.9
(
A.are
B.is
C.am
B
)4.Look! There is
a pair of new shoes. Do you like them?A.are
B.is
C.am
答案
4. B
解析
【分析】
这是一道考查there be句型主谓一致的英语题。解题思路:首先明确,当“a pair of + 复数名词”作主语时,谓语动词的单复数由中心词“pair”的单复数决定,而非后面的复数名词;其次,am仅用于主语为第一人称I时,are用于复数主语,据此可判断正确选项。
【解析】
there be句型中,若主语为“a pair of + 复数名词”,谓语动词的单复数与“pair”保持一致。本题中“a pair”是单数,因此be动词用单数形式is;am仅适用于主语为I的情况,are用于复数主语,故排除A、C选项,选B。
【答案】
B
【知识点】
there be句型、主谓一致
【点评】
本题为英语基础题,核心考查there be句型的主谓一致规则,需注意区分“a pair of + 名词”作主语时的谓语动词用法,避免被后面的复数名词干扰,难度适中。
【难度系数】
0.4
这是一道考查there be句型主谓一致的英语题。解题思路:首先明确,当“a pair of + 复数名词”作主语时,谓语动词的单复数由中心词“pair”的单复数决定,而非后面的复数名词;其次,am仅用于主语为第一人称I时,are用于复数主语,据此可判断正确选项。
【解析】
there be句型中,若主语为“a pair of + 复数名词”,谓语动词的单复数与“pair”保持一致。本题中“a pair”是单数,因此be动词用单数形式is;am仅适用于主语为I的情况,are用于复数主语,故排除A、C选项,选B。
【答案】
B
【知识点】
there be句型、主谓一致
【点评】
本题为英语基础题,核心考查there be句型的主谓一致规则,需注意区分“a pair of + 名词”作主语时的谓语动词用法,避免被后面的复数名词干扰,难度适中。
【难度系数】
0.4
(
—He's a
A.worker
B.policeman
C.doctor
C
)5.—What does your father do?—He's a
doctor
. He helps sick people in the hospital.A.worker
B.policeman
C.doctor
答案
5. C
解析
【分析】
本题考查职业类名词的词义辨析,解题时需先明确问句询问的是职业,再抓住答语中的关键信息“helps sick people in the hospital”(在医院帮助病人),最后分析各选项含义,选出符合语境的答案。
【解析】
问句“What does your father do?”用于询问职业,答语“He helps sick people in the hospital”说明职业是在医院帮助病人的人。选项A“worker”意为工人,B“policeman”意为警察,C“doctor”意为医生,只有C符合语境,故选C。
【答案】
C
【知识点】
职业名词辨析;职业询问句型
【点评】
本题是基础的词汇辨析题,结合语境即可快速得出答案,考查学生对常见职业词汇的掌握情况,难度较低。
【难度系数】
0.9
本题考查职业类名词的词义辨析,解题时需先明确问句询问的是职业,再抓住答语中的关键信息“helps sick people in the hospital”(在医院帮助病人),最后分析各选项含义,选出符合语境的答案。
【解析】
问句“What does your father do?”用于询问职业,答语“He helps sick people in the hospital”说明职业是在医院帮助病人的人。选项A“worker”意为工人,B“policeman”意为警察,C“doctor”意为医生,只有C符合语境,故选C。
【答案】
C
【知识点】
职业名词辨析;职业询问句型
【点评】
本题是基础的词汇辨析题,结合语境即可快速得出答案,考查学生对常见职业词汇的掌握情况,难度较低。
【难度系数】
0.9
(
A.Good idea.
B.Don't worry.
C.It's great fun.
B
)6.—I'm not good at English. —Don't worry
I can teach you.A.Good idea.
B.Don't worry.
C.It's great fun.
答案
6. B
解析
【分析】首先理解对话语境:一方表示自己不擅长英语,另一方需要给出合适的回应。解题时需结合情景交际的常用表达,分析每个选项的适用场景,选出符合安慰语境的选项。
【解析】逐一分析选项:A选项“Good idea.”(好主意)用于赞同对方的提议,不符合此处安慰的语境;B选项“Don't worry.”(别担心)用于安慰对方,结合后文“我可以教你”,是恰当的回应;C选项“It's great fun.”(它很有趣)与对方表达的不擅长英语的情绪不符,语境不匹配。因此选B。
【答案】B
【知识点】情景交际;日常用语
【点评】本题考查日常情景对话的运用,贴近生活实际,难度较低,学生易理解掌握。
【难度系数】0.8
【解析】逐一分析选项:A选项“Good idea.”(好主意)用于赞同对方的提议,不符合此处安慰的语境;B选项“Don't worry.”(别担心)用于安慰对方,结合后文“我可以教你”,是恰当的回应;C选项“It's great fun.”(它很有趣)与对方表达的不擅长英语的情绪不符,语境不匹配。因此选B。
【答案】B
【知识点】情景交际;日常用语
【点评】本题考查日常情景对话的运用,贴近生活实际,难度较低,学生易理解掌握。
【难度系数】0.8
(
—Her leg
A.hurt
B.is hurting
C.hurts
C
)7.—Nancy doesn't go to school today. What's the matter with her?—Her leg
hurts
.A.hurt
B.is hurting
C.hurts
答案
7. C
解析
【分析】
这道题考查一般现在时和主谓一致的语法知识。首先,根据对话语境,回答的是当前的状态,需用一般现在时;其次,主语“Her leg”是第三人称单数,谓语动词要使用第三人称单数形式。再逐一分析选项:A选项是动词原形,不符合主谓一致;B选项是现在进行时,此处不需要强调正在进行的动作,不符合语境;C选项是动词第三人称单数形式,符合要求。
【解析】
1. 时态判断:对话描述当前的情况,应使用一般现在时。
2. 主谓一致:主语“Her leg”为第三人称单数,谓语动词需用第三人称单数形式。
3. 选项排除:A项“hurt”是动词原形,不符合第三人称单数要求,排除;B项“is hurting”是现在进行时,不符合语境,排除;C项“hurts”是第三人称单数形式,符合语法规则,因此选C。
【答案】
C
【知识点】
一般现在时、主谓一致
【点评】
本题是英语语法基础题,考查一般现在时中第三人称单数主语的谓语变化,属于初中英语核心基础考点,难度较低,学生易掌握。
【难度系数】
0.7
这道题考查一般现在时和主谓一致的语法知识。首先,根据对话语境,回答的是当前的状态,需用一般现在时;其次,主语“Her leg”是第三人称单数,谓语动词要使用第三人称单数形式。再逐一分析选项:A选项是动词原形,不符合主谓一致;B选项是现在进行时,此处不需要强调正在进行的动作,不符合语境;C选项是动词第三人称单数形式,符合要求。
【解析】
1. 时态判断:对话描述当前的情况,应使用一般现在时。
2. 主谓一致:主语“Her leg”为第三人称单数,谓语动词需用第三人称单数形式。
3. 选项排除:A项“hurt”是动词原形,不符合第三人称单数要求,排除;B项“is hurting”是现在进行时,不符合语境,排除;C项“hurts”是第三人称单数形式,符合语法规则,因此选C。
【答案】
C
【知识点】
一般现在时、主谓一致
【点评】
本题是英语语法基础题,考查一般现在时中第三人称单数主语的谓语变化,属于初中英语核心基础考点,难度较低,学生易掌握。
【难度系数】
0.7
(
A.her
B.their
C.she
B
)8.Lucy and Lily are doing their
homework now.A.her
B.their
C.she
答案
8. B
解析
【分析】首先梳理解题思路:1. 确定句子主语:Lucy和Lily是两个人,属于复数概念;2. 分析空格处需求:空格后是名词homework,需要用形容词性物主代词修饰;3. 辨析选项:A选项her是单数形容词性物主代词,对应第三人称单数;C选项she是人称代词主格,仅作主语,不能修饰名词;B选项their是复数形容词性物主代词,匹配复数主语的要求。
【解析】句子主语Lucy and Lily为复数,修饰名词homework需用复数形容词性物主代词。A项her是单数形容词性物主代词,不符合;C项she是主格代词,无法修饰名词;B项their是复数形容词性物主代词,符合语境,故选B。
【答案】B
【知识点】形容词性物主代词用法、人称代词辨析
【点评】本题考查英语基础的物主代词知识点,需区分不同人称对应的物主代词形式,以及主格代词和物主代词的功能差异,属于简单基础题。
【难度系数】0.8
【解析】句子主语Lucy and Lily为复数,修饰名词homework需用复数形容词性物主代词。A项her是单数形容词性物主代词,不符合;C项she是主格代词,无法修饰名词;B项their是复数形容词性物主代词,符合语境,故选B。
【答案】B
【知识点】形容词性物主代词用法、人称代词辨析
【点评】本题考查英语基础的物主代词知识点,需区分不同人称对应的物主代词形式,以及主格代词和物主代词的功能差异,属于简单基础题。
【难度系数】0.8
(
A.ready
B.readying
C.readys
A
)9.—Is breakfast ready
, Mum? —Yes, it is.A.ready
B.readying
C.readys
答案
9. A
解析
【分析】这道题考查英语系表结构中表语的用法及单词形式辨析。句子是一般疑问句,结构为“be动词+主语+表语”,be动词(Is)后需接表语描述主语(breakfast)的状态,需判断选项中符合语法要求的词。
【解析】根据句子结构,此处需要形容词作表语:A选项ready是形容词,意为“准备好的”,代入后“Is breakfast ready”语义通顺,符合语境;B选项readying是动词现在分词,不能单独作表语;C选项readys是动词第三人称单数形式,不符合此处语法要求。因此选A。
【答案】A
【知识点】形容词作表语、系表结构
【点评】本题考查基础语法知识,侧重日常交际用语中形容词的基本用法,属于简单题,侧重对核心语法点的基础考查。
【难度系数】0.9
【解析】根据句子结构,此处需要形容词作表语:A选项ready是形容词,意为“准备好的”,代入后“Is breakfast ready”语义通顺,符合语境;B选项readying是动词现在分词,不能单独作表语;C选项readys是动词第三人称单数形式,不符合此处语法要求。因此选A。
【答案】A
【知识点】形容词作表语、系表结构
【点评】本题考查基础语法知识,侧重日常交际用语中形容词的基本用法,属于简单题,侧重对核心语法点的基础考查。
【难度系数】0.9
(
A.sings
B.is singing
C.sing
B
)10.—Is Su Hai in the library? —No, she is singing
in the music room.A.sings
B.is singing
C.sing
答案
10. B
解析
【分析】首先观察问句,使用be动词Is构成一般疑问句,说明是现在进行时的语境,回答需保持时态一致。句子主语是第三人称单数she,需结合现在进行时的结构分析选项。
【解析】问句为现在进行时的一般疑问句,答句应使用现在进行时,结构为“主语+be动词+现在分词”。主语she是第三人称单数,be动词用is,sing的现在分词是singing,因此选B选项。
【答案】B
【知识点】现在进行时、be动词用法
【点评】本题考查现在进行时的基本结构,属于基础时态题,需结合问句时态判断答句形式,难度较低。
【难度系数】0.7
【解析】问句为现在进行时的一般疑问句,答句应使用现在进行时,结构为“主语+be动词+现在分词”。主语she是第三人称单数,be动词用is,sing的现在分词是singing,因此选B选项。
【答案】B
【知识点】现在进行时、be动词用法
【点评】本题考查现在进行时的基本结构,属于基础时态题,需结合问句时态判断答句形式,难度较低。
【难度系数】0.7
五、完形填空。(10分)
Many students think learning new English words is difficult. They try to learn
all the 1 in the dictionary. It takes a lot of time and it is 2 and boring. And
it will take the fun out of learning 3. Here are some study tips for you.
You should pay attention to the words that are 4 used in your daily talk.
You should try to learn new words 5 your daily reading.
You can also study words in a vocabulary(词汇) book. But you need to 6
them more. That's because if you don't use them 7 meet them in your reading,
you will forget them easily.
You'd better read more English books. English newspapers and magazines
8 good choices(选择). By reading them, you can learn how 9 new words.
And you will be more likely to keep these words in 10 mind.
()1. A. words B. stories C. lessons
()2. A. easy B. quick C. hard
()3. A. English B. Maths C. Music
()4. A. never B. sometimes C. often
()5. A. of B. by C. from
()6. A. read B. sing C. look
()7. A. and B. or C. but
()8. A. am B. is C. are
()9. A. use B. using C. to use
()10. A. you B. your C. yours
Many students think learning new English words is difficult. They try to learn
all the 1 in the dictionary. It takes a lot of time and it is 2 and boring. And
it will take the fun out of learning 3. Here are some study tips for you.
You should pay attention to the words that are 4 used in your daily talk.
You should try to learn new words 5 your daily reading.
You can also study words in a vocabulary(词汇) book. But you need to 6
them more. That's because if you don't use them 7 meet them in your reading,
you will forget them easily.
You'd better read more English books. English newspapers and magazines
8 good choices(选择). By reading them, you can learn how 9 new words.
And you will be more likely to keep these words in 10 mind.
()1. A. words B. stories C. lessons
()2. A. easy B. quick C. hard
()3. A. English B. Maths C. Music
()4. A. never B. sometimes C. often
()5. A. of B. by C. from
()6. A. read B. sing C. look
()7. A. and B. or C. but
()8. A. am B. is C. are
()9. A. use B. using C. to use
()10. A. you B. your C. yours
答案
1. A
2. C 【解析】and 表示并列,根据后面的 boring 可知选 C。
3. A 4. C
5. C 【解析】learn from 为固定搭配。故选 C。
6. A
7. B 【解析】否定句中 and 变 or。故选 B。
8. C 【解析】主语“English newspapers and magazines”为复数,be 动词用 are。故选 C。
9. C 【解析】how to do 为固定搭配。故选 C。
10. B 【解析】keep ... in one's mind 意为“牢记”,是固定搭配。故选 B。
2. C 【解析】and 表示并列,根据后面的 boring 可知选 C。
3. A 4. C
5. C 【解析】learn from 为固定搭配。故选 C。
6. A
7. B 【解析】否定句中 and 变 or。故选 B。
8. C 【解析】主语“English newspapers and magazines”为复数,be 动词用 are。故选 C。
9. C 【解析】how to do 为固定搭配。故选 C。
10. B 【解析】keep ... in one's mind 意为“牢记”,是固定搭配。故选 B。
解析
【分析】
首先通读全文,明确文章围绕“学习英语单词的方法”展开的主旨,再结合每个空的语境、固定搭配或语法规则逐一分析:1. 对应前文“学新单词难”,需选字典里的核心内容;2. 与“boring”并列,选负面形容词;3. 紧扣英语学习主题;4. 匹配日常常用词汇的语境;5. 考查固定搭配;6. 结合词汇书的使用场景;7. 否定句中并列连词的用法;8. 复数主语对应的be动词;9. 疑问词加不定式的结构;10. 考查固定短语搭配。
【解析】
1. 第1空:前文提到“学习新英语单词很难”,因此学生试图学习字典里的所有单词,选A(words)。
2. 第2空:由并列连词and后的“boring(无聊的)”可知,此处需填与boring并列的负面形容词,结合语境“花大量时间又难又无聊”,选C(hard)。
3. 第3空:全文围绕学习英语单词展开,此处指会失去学习英语的乐趣,选A(English)。
4. 第4空:句意是“你应该关注日常谈话中常用的单词”,often(经常)符合语境,选C(often)。
5. 第5空:固定搭配learn from意为“从……学习”,此处指从日常阅读中学新单词,选C(from)。
6. 第6空:结合语境,词汇书里的单词需要多读,read(读)符合,选A(read)。
7. 第7空:否定句中,并列成分需用or代替and,此处指“不使用或者在阅读中不遇到”,选B(or)。
8. 第8空:主语“English newspapers and magazines”是复数,be动词用are,选C(are)。
9. 第9空:固定结构“疑问词+to do”,how to use意为“如何使用”,选C(to use)。
10. 第10空:固定搭配keep...in one's mind意为“牢记”,此处用形容词性物主代词your,选B(your)。
【答案】
1.A 2.C 3.A 4.C 5.C 6.A 7.B 8.C 9.C 10.B
【知识点】
完形填空解题技巧、固定搭配、语法运用
【点评】
本文围绕学习英语单词的方法展开,贴近学生学习生活,主要考查语境理解、常用固定搭配和基础语法,难度适中,适合初中阶段学生练习。
【难度系数】
0.7
首先通读全文,明确文章围绕“学习英语单词的方法”展开的主旨,再结合每个空的语境、固定搭配或语法规则逐一分析:1. 对应前文“学新单词难”,需选字典里的核心内容;2. 与“boring”并列,选负面形容词;3. 紧扣英语学习主题;4. 匹配日常常用词汇的语境;5. 考查固定搭配;6. 结合词汇书的使用场景;7. 否定句中并列连词的用法;8. 复数主语对应的be动词;9. 疑问词加不定式的结构;10. 考查固定短语搭配。
【解析】
1. 第1空:前文提到“学习新英语单词很难”,因此学生试图学习字典里的所有单词,选A(words)。
2. 第2空:由并列连词and后的“boring(无聊的)”可知,此处需填与boring并列的负面形容词,结合语境“花大量时间又难又无聊”,选C(hard)。
3. 第3空:全文围绕学习英语单词展开,此处指会失去学习英语的乐趣,选A(English)。
4. 第4空:句意是“你应该关注日常谈话中常用的单词”,often(经常)符合语境,选C(often)。
5. 第5空:固定搭配learn from意为“从……学习”,此处指从日常阅读中学新单词,选C(from)。
6. 第6空:结合语境,词汇书里的单词需要多读,read(读)符合,选A(read)。
7. 第7空:否定句中,并列成分需用or代替and,此处指“不使用或者在阅读中不遇到”,选B(or)。
8. 第8空:主语“English newspapers and magazines”是复数,be动词用are,选C(are)。
9. 第9空:固定结构“疑问词+to do”,how to use意为“如何使用”,选C(to use)。
10. 第10空:固定搭配keep...in one's mind意为“牢记”,此处用形容词性物主代词your,选B(your)。
【答案】
1.A 2.C 3.A 4.C 5.C 6.A 7.B 8.C 9.C 10.B
【知识点】
完形填空解题技巧、固定搭配、语法运用
【点评】
本文围绕学习英语单词的方法展开,贴近学生学习生活,主要考查语境理解、常用固定搭配和基础语法,难度适中,适合初中阶段学生练习。
【难度系数】
0.7
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