一、用“\”画去加点字的错误读音。
客栈 (zàn zhàn) 高跷 (ráo qiāo) 撩 起(liāo liáo) 偏僻 (pì bì)
客
答案
依次画去的错误读音为:zàn、ráo、liáo、bì
解析
这是针对课文《父爱之舟》的生字字音辨析题,我们逐个判断加点字的正确读音:1.“客栈”的“栈”正确读音为zhàn,zàn是错误读音;2.“高跷”的“跷”正确读音为qiāo,ráo是错误读音;3.“撩起”的“撩”表示掀、提的动作时读liāo,liáo是错误读音;4.“偏僻”的“僻”正确读音为pì,bì是错误读音,将这些错误读音用“\”画去即可。
二、结合语境看拼音写字词。
我掀开席子,发现床板上躺着几颗táng guǒ()。我想,这估计是大学bì yè()的姐姐回来péi()小侄子玩时,无意落下的。
我掀开席子,发现床板上躺着几颗táng guǒ()。我想,这估计是大学bì yè()的姐姐回来péi()小侄子玩时,无意落下的。
答案
糖果;毕业;陪
解析
这道题是结合语境考察本单元要求掌握的重点生字词,我们可以结合拼音和句子的语义判断:第一处拼音táng guǒ,对应可以论颗的食品,符合语境;第二处拼音bì yè,和“大学”搭配,指完成大学阶段的学业;第三处拼音péi,搭配“小侄子玩”,表示相伴陪同的含义,书写时注意区分同音字,不要写错别字。
三、读句子,结合语境写出句中加点词的反义词。
1.我年纪虽小却早已深深体会到父亲挣钱的艰 难 ,生活本就没有那么()。
他平时节 省 到极点,从不()一分钱。
2.父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线,哪怕外面的景象再模 糊 ,这个船舱里的背影也分外()!此情此景,永难磨 灭 ,将()我心。
1.我年纪虽小却早已深深体会到父亲挣钱的
他平时
2.父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线,哪怕外面的景象再
答案
1. 容易;浪费
2. 清晰;铭记
2. 清晰;铭记
解析
本题考查结合语境写反义词的能力,我们先理解每个加点词语的意思,再结合句子的表达逻辑,找出表意相反、符合语境的词语:
1. “艰难”指困难、费力,句中指父亲挣钱十分辛苦不易,对应的反义词要贴合语境表示轻松不费力;“节省”指节约、不浪费财物,句中指父亲非常节俭,从不乱花钱财,对应的反义词要表示随意耗费钱财的意思。
2. “模糊”指不清楚、不分明,句中指外面的景象哪怕看不真切,父亲的背影也格外清楚,对应的反义词要表示清楚明晰的意思;“磨灭”指(印象、痕迹等)随着时间流逝逐渐消失,句中指这份场景永远不会消失,会深深留在心底,对应的反义词要表示牢牢刻在记忆里的意思。
1. “艰难”指困难、费力,句中指父亲挣钱十分辛苦不易,对应的反义词要贴合语境表示轻松不费力;“节省”指节约、不浪费财物,句中指父亲非常节俭,从不乱花钱财,对应的反义词要表示随意耗费钱财的意思。
2. “模糊”指不清楚、不分明,句中指外面的景象哪怕看不真切,父亲的背影也格外清楚,对应的反义词要表示清楚明晰的意思;“磨灭”指(印象、痕迹等)随着时间流逝逐渐消失,句中指这份场景永远不会消失,会深深留在心底,对应的反义词要表示牢牢刻在记忆里的意思。
四、按要求完成句子练习。

1.朦胧中,父亲和母亲在半夜起来给蚕宝宝添桑叶……每年卖茧子的时候,我总跟在父亲身后,卖了茧子,父亲便给我买枇杷吃……
从这段话中,可以体会到。

2.我和父亲都饿了,我多馋啊!但不敢 ,也不忍心 叫父亲买。
从“不敢”和“不忍心”中可以看出“我”是一个的孩子。
艺术
加工
3.是昨夜梦中的经历吧,我刚刚梦醒!
(1)找出文中与这句话相对应的句子:
(2)这两句话在文中起到了的作用,表达了作者。
1.朦胧中,父亲和母亲在半夜起来给蚕宝宝添桑叶……每年卖茧子的时候,我总跟在父亲身后,卖了茧子,父亲便给我买枇杷吃……
从这段话中,可以体会到。
2.我和父亲都饿了,我多馋啊!但
从“不敢”和“不忍心”中可以看出“我”是一个的孩子。
艺术
加工
3.是昨夜梦中的经历吧,我刚刚梦醒!
(1)找出文中与这句话相对应的句子:
(2)这两句话在文中起到了的作用,表达了作者。
答案
1. 父母劳作的辛苦,以及父亲对“我”的疼爱,儿时和父亲相处的日常十分温馨美好
2. 懂事、体贴父亲、懂得体谅家庭的难处
3. (1) 醒来,枕边一片湿。
(2) 首尾呼应;对父亲的深切感激与无限怀念之情
2. 懂事、体贴父亲、懂得体谅家庭的难处
3. (1) 醒来,枕边一片湿。
(2) 首尾呼应;对父亲的深切感激与无限怀念之情
解析
1. 这句话描写了父母深夜辛苦照料蚕宝宝的劳作场景,以及卖茧子后父亲总会给“我”买枇杷的细节,既体现出父母日常劳作的辛劳,也藏着父亲对“我”细腻的疼爱,满是童年和父亲相处的温馨感。2. “不敢”是怕贸然提要求会让父亲为难,“不忍心”是“我”深知父亲挣钱养家十分不易,舍不得增加父亲的负担,由此能提炼出“我”的性格特质。3. 给出的句子是课文的开篇句,在文末能找到与之呼应的语句,两句分别位于文章开头和结尾,形成完整的叙事闭环,点明全文是作者从梦境中醒来后,回忆过往和父亲相关的经历,传递出作者藏在文字里的真挚情感。
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