4. 小慧在学习“正确认识自我”后，设计了一份《我的个人自画像》。请阅读她的个人自画像，回答问题。

（1）面对擅长的和不擅长的，小慧可以怎么做？请你运用所学知识帮助小慧完成她的个人自画像。
（2）小慧的个人自画像启示我们应如何做更好的自己？

4.（1）①对于我擅长的:我喜欢帮助别人,人际关系很好,可以担任班干部,为班级服务,增长才干;我可以发挥口才好、表达能力强的优势,参加一些主持人大赛或演讲比赛,锻炼胆量,也能为学校争光;我的创新力不错,经常有好点子,可以参加学校各类社团活动,为团队出谋划策。②对于我不擅长的:我做事情比较粗心,应该反思并改正这个缺点,可以寻求父母、老师、同学的帮助;我的运动能力较弱,应该加强锻炼,增强体质;我的执行力不够,应该根据自己的实际情况制订具体的行动计划,并且持之以恒。(从“擅长的”“不擅长的”两方面回答,言之有理即可)
（2）我们应学会欣赏自己的长处和优势;学会接纳自己,既接纳优点又接纳不足;不断完善自己,善于发挥自己的优点和长处,并及时主动改正自己的缺点,弥补自己的不足;不断发掘自己的潜能。

【分析】本题围绕“正确认识自我”“做更好的自己”知识点设置两小问：第（1）问需结合小慧的优势与劣势，运用扬长避短、改正缺点等知识，针对擅长和不擅长的方面提出具体可行的做法；第（2）问需结合教材中“做更好的自己”的核心要点，提炼出对应的启示。解题时要紧扣材料内容，将知识点与小慧的实际情况结合，确保答案贴合要求。
【解析】第（1）问：①对于擅长的方面，小慧性格外向、乐于助人，可担任班干部为班级服务；表达能力强，可参加演讲、主持类比赛；创新力不错，可参与社团活动为团队出谋划策，充分发挥自身优势。②对于不擅长的方面，粗心的缺点可通过反思、求助他人改正；运动能力弱可通过日常锻炼提升；执行力不足可制定具体计划并坚持落实。第（2）问：做更好的自己，要学会欣赏与接纳自己的全部；扬长避短，发挥自身优势；主动改正缺点，弥补不足；不断发掘自身潜能。
【答案】4.（1）①对于我擅长的:我喜欢帮助别人,人际关系很好,可以担任班干部,为班级服务,增长才干;我可以发挥口才好、表达能力强的优势,参加一些主持人大赛或演讲比赛,锻炼胆量,也能为学校争光;我的创新力不错,经常有好点子,可以参加学校各类社团活动,为团队出谋划策。②对于我不擅长的:我做事情比较粗心,应该反思并改正这个缺点,可以寻求父母、老师、同学的帮助;我的运动能力较弱,应该加强锻炼,增强体质;我的执行力不够,应该根据自己的实际情况制订具体的行动计划,并且持之以恒。(从“擅长的”“不擅长的”两方面回答,言之有理即可)（2）我们应学会欣赏自己的长处和优势;学会接纳自己,既接纳优点又接纳不足;不断完善自己,善于发挥自己的优点和长处,并及时主动改正自己的缺点,弥补自己的不足;不断发掘自己的潜能。
【知识点】正确认识自我；做更好的自己；接纳与欣赏自己
【点评】本题结合学生真实生活场景，考查对“正确认识自我”“做更好的自己”知识点的理解与运用，引导学生将理论与自我反思结合，实用性和教育性较强，帮助学生树立正确的自我认知观念。
【难度系数】0.6