7. 阅读材料，回答问题。
【时政微讲堂】
2024年4月28日，神舟十七号、神舟十八号航天员乘组在轨举行交接仪式，两个乘组移交了中国空间站的钥匙。这是一次任务的交接，也是中国空间站再一次补充新的力量。载人航天工程是一项宏大的系统工程，载人航天团队是一个光荣的集体。每次载人飞行，有超过10万名技术人员用齿轮啮合般的团结协作托举起英雄飞天。一人飞天凝结万人心血。从几十年如一日刻苦训练、等待飞天的航天员，到“甘做隐姓埋名人”的广大一线航天人，他们的坚守与飞天的辉煌一起，构成了中国航天史上厚重的一页。
（1）根据材料，运用“在集体中成长”的相关知识，说说载人航天团队能成为光荣集体的原因。
【校园微倡议】
学习榜样精神，汲取奋进力量。我们应追寻载人航天团队的榜样之光，将内心的激荡化为深刻启发，并将这种启发落实到日常学习生活中。
（2）根据材料，完成下列倡议书。

（1）在载人航天的集体中,每个人都有不同的角色、承担不同的职责,每个人都有很强的责任感,他们相互促进,相互成就,共同发展,这个集体成为航天工作者成长的园地。同时,这个载人航天集体有共同的愿景,团结一致,开拓进取;他们有很强的主人翁意识,各负其责、各尽其能;团队成员具有强烈的集体主义精神,坚持集体利益至上。正因为这样,载人航天团队和成员才能越来越好,不断推进中国航天事业的发展,成为一个光荣的集体。
（2）提示:结合实际学习生活,围绕建设美好集体谈即可。
示例:①团结同学,建设和谐集体。②努力学习,遵守纪律,做好行为表率。

【分析】
本题分为两小问，第（1）问需运用“在集体中成长”的相关知识，结合材料中载人航天团队的协作、坚守等表现，分析其成为光荣集体的原因，需从集体的共同愿景、成员的责任担当、团结协作、集体主义精神等角度思考；第（2）问是完成建设美好集体的倡议书，需结合日常学习生活实际，围绕建设美好集体的要求，写出具体可行的做法。
【解析】
（1）载人航天团队能成为光荣集体的原因：一是该集体有共同的愿景，全体成员以推动中国航天事业发展为目标，凝聚了集体力量；二是团队成员明确各自的角色与职责，承担相应责任，如航天员刻苦训练、一线航天人坚守岗位，各负其责、各尽其能；三是团队成员团结协作，像齿轮啮合般配合，具有强烈的集体主义精神，坚持集体利益至上，相互促进、相互成就，使集体成为成员成长的园地，因此成为光荣的集体。
（2）倡议书需围绕建设美好集体，结合日常学习生活实际，写出具体做法，示例为：①团结同学，建设和谐集体；②努力学习，遵守纪律，做好行为表率。
【答案】
（1）在载人航天的集体中，有共同的愿景，全体成员以推动中国航天事业发展为目标；每个人都有不同的角色、承担不同的职责，各负其责、各尽其能；团队成员团结协作，具有强烈的集体主义精神，坚持集体利益至上，相互促进、相互成就，这个集体成为航天工作者成长的园地，因此成为光荣的集体。
（2）①团结同学，建设和谐集体；②努力学习，遵守纪律，做好行为表率。
【知识点】
在集体中成长；美好集体的特征；承担集体责任
【点评】
本题结合时政材料与校园生活，考查学生对“在集体中成长”相关知识的理解与运用，既要求学生能结合材料分析集体的特征，又要求学生能将知识落实到实际行动中，体现了理论联系实际的要求。
【难度系数】
0.6