一、判断每组单词画线部分的发音是(T)否(F)相同。
()1. clock chick ()2. duck teacher
()3. black tick ()4. back sock

1～4 TFTT
1. clock 和 chicken 的画线部分发音都是/k/，故选 T。
2. duck 的画线部分发音是/k/，teacher 的画线部分发音是/tʃ/，故选 F。
3. black 和 tick 的画线部分发音都是/k/，故选 T。
4. back 和 sock 的画线部分发音都是/k/，故选 T。

【分析】
本题要求判断每组单词画线部分的发音是否相同，解题思路是：先确定每组两个单词画线部分的发音，再对比两个发音是否一致，一致选T，不一致选F。
【解析】
1. clock中画线部分ck发音为/k/，chicken中画线部分ck发音为/k/，二者发音相同，故填T；
2. duck中画线部分ck发音为/k/，teacher中画线部分ch发音为/tʃ/，二者发音不同，故填F；
3. black中画线部分ck发音为/k/，tick中画线部分ck发音为/k/，二者发音相同，故填T；
4. back中画线部分ck发音为/k/，sock中画线部分ck发音为/k/，二者发音相同，故填T。
【答案】
TFTT
【知识点】
英语单词辅音发音
【点评】
本题考查常见辅音字母组合的基础发音，属于语音知识基础题，需学生掌握ck、ch等的发音规则，难度适中。
【难度系数】
0.8

二、根据中文提示，补全句子。
1. Look! A （鸭子）is in the river.
2. I have a （黑色的）pen.
3. These are my new （短袜）.

1. duck 2. black 3. socks

【分析】先观察每个句子的结构，结合中文提示确定需填写单词的词性和形式：第1题有不定冠词a，需填单数名词；第2题需填形容词修饰名词pen；第3题有these are，需填可数名词复数，据此匹配对应英文单词。
【解析】1. 不定冠词a后接单数名词，“鸭子”对应的英文单数名词是duck，故填duck；2. 需用形容词修饰名词pen，“黑色的”对应的英文形容词是black，故填black；3. these are后接可数名词复数，“短袜”对应的英文复数名词是socks，故填socks。
【答案】1. duck 2. black 3. socks
【知识点】英语单词拼写、名词单复数、形容词用法
【点评】本题为基础单词补全题，考查核心词汇的掌握，难度较低，用于巩固英语基础词汇。
【难度系数】0.8

三、新语篇 诗歌鉴赏 阅读小诗 The Duck's Sock，圈出含有字母组合ck的单词。
A duck in black,
wore a sock on track.
But sock flew away,
made the duck unhappy.
The duck swam back,
to fetch the sock.
With sock back on,
it quacked, having such fun.

圈出 duck，black，sock，track，back，quacked。

【分析】
首先明确题目要求：找出小诗中所有含有字母组合ck的单词。解题思路为逐句阅读小诗，逐个排查每个单词的字母构成，筛选出包含字母组合ck的单词，最后对排查结果去重，得到最终答案。
【解析】
逐词排查小诗中的单词，确认是否含字母组合ck：
1. 第一句：duck（含ck）、black（含ck）；
2. 第二句：sock（含ck）、track（含ck）；
3. 第三句：sock（含ck）；
4. 第四句：duck（含ck）；
5. 第五句：duck（含ck）、back（含ck）；
6. 第六句：sock（含ck）；
7. 第七句：sock（含ck）、back（含ck）；
8. 第八句：quacked（含ck）；
对上述含ck的单词去重后，得到目标单词。
【答案】
duck，black，sock，track，back，quacked
【知识点】
英语字母组合ck的单词识别；英语诗歌词汇排查
【点评】
本题以趣味小诗为载体，考察学生对含字母组合ck的英语单词的识别能力，题型基础，能帮助学生巩固相关词汇，难度较低。
【难度系数】
0.2

四、阅读短文，完成下列各题。
A little black duck plays by the pond(池塘). It has a sock on one foot. The sock is white. Suddenly, a strong wind(风) comes. It blows away(吹走) the sock! The duck wants its sock back. It jumps into the pond. It swims fast. At last, the duck gets the sock. The duck swims back to the bank(岸). It puts the sock back on its foot.
(一)圈出短文中含有字母组合 ck 且发音为/k/的单词。
(二)阅读短文，判断句子正(T)误(F)。
()1. The sock is black.
()2. A strong wind blows away the sock.
()3. The duck can't get the sock back at last.
(三)新考法 拟标题 给故事拟一个合适的标题。

(一)圈出 black，duck，sock，back
短文中这些单词含有字母组合 ck 且发音为/k/。
(二)1～3 FTF
1. 根据文中“The sock is white.”可知，袜子是白色的，不是黑色的，故选 F。
2. 根据文中“Suddenly, a strong wind comes. It blows away the sock!”可知，强风吹走了袜子，故选 T。
3. 根据文中“At last, the duck gets the sock.”可知，鸭子最后拿到了袜子，故选 F。
(三)The little black duck and its sock
(答案不唯一)
短文主要讲述了小黑鸭和它的袜子的故事，围绕这个主题拟标题即可。

【分析】
本题分为三个小题，需分别处理：
1. 第(一)题：先明确字母组合ck的发音规则（ck在单词末尾时通常发/k/），再通读短文，找出符合要求的单词；
2. 第(二)题：需定位每个判断句对应的原文内容，对比后判断正误；
3. 第(三)题：提炼短文核心内容（小黑鸭和它的袜子），拟写贴合主题的标题。
【解析】
(一) 字母组合ck在单词末尾时发音为/k/，通读短文可知，符合要求的单词为black、duck、sock、back，需圈出这些单词。
(二) 1. 原文提到“The sock is white.”，说明袜子是白色而非黑色，故判断为F；
2. 原文提到“Suddenly, a strong wind comes. It blows away the sock!”，说明强风吹走了袜子，故判断为T；
3. 原文提到“At last, the duck gets the sock.”，说明鸭子最后拿到了袜子，故判断为F；因此答案为FTF。
(三) 短文围绕小黑鸭和它的袜子展开，核心主题明确，可拟写标题为The little black duck and its sock（答案不唯一）。
【答案】
(一) 圈出black，duck，sock，back；
(二) FTF；
(三) The little black duck and its sock
【知识点】
英语词汇发音、阅读理解、英语标题拟写
【点评】
本题为小学英语基础阅读理解题，涵盖词汇发音识别、细节判断和标题拟写三类基础考点，考察学生对短文的理解能力和基础英语知识的运用，题目难度适中，适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.6