拓展延伸
寻找身边的民族团结故事。
要求:请你通过采访家人、邻居、老师或同学,了解发生在身边真实的民族团结故事(例如不同民族群众互帮互助、共度节日、共同致富等),并在班级内交流分享。

示例故事：我家楼下住着回族的马叔叔一家，去年马叔叔家开的清真熟食店遇上客流淡季，资金周转不开，住在对门的汉族王爷爷主动把自己的积蓄拿出来借给马叔叔周转，还发动小区的老邻居们帮忙在业主群里宣传马叔叔家干净卫生的熟食，帮小店慢慢找回了客源。后来开斋节的时候，马叔叔特意把自家做的油香、馓子挨家送给帮过他的邻居，到了春节，大家也会带着年货去马叔叔家拜年，现在马叔叔的熟食店生意越来越好，还雇了两名附近的下岗少数民族阿姨当店员，带着大家一起增收，整个单元的不同民族住户相处得就像一家人。

【分析】首先明确任务要求：需通过采访身边的家人、邻居、老师或同学，收集真实的民族团结故事，内容可围绕不同民族互帮互助、共庆节日、共同致富等方向。思考时要从日常接触的不同民族人群入手，选取有细节、能体现互助共融的真实小事，突出民族团结的核心，方便后续班级交流分享。
【解析】完成该任务的步骤：1.确定采访对象，优先选择身边接触较多的不同民族的人员；2.围绕“互帮互助、共庆节日、共同发展”等方向，询问具体事件的时间、经过、结果等细节；3.整理采访到的真实故事，提炼出体现民族团结的核心内容，确保故事真实、有细节，适合班级交流。
【答案】我家楼下住着回族的马叔叔一家，去年马叔叔家开的清真熟食店遇上客流淡季，资金周转不开，住在对门的汉族王爷爷主动把自己的积蓄拿出来借给马叔叔周转，还发动小区的老邻居们帮忙在业主群里宣传马叔叔家干净卫生的熟食，帮小店慢慢找回了客源。后来开斋节的时候，马叔叔特意把自家做的油香、馓子挨家送给帮过他的邻居，到了春节，大家也会带着年货去马叔叔家拜年，现在马叔叔的熟食店生意越来越好，还雇了两名附近的下岗少数民族阿姨当店员，带着大家一起增收，整个单元的不同民族住户相处得就像一家人。
【知识点】民族团结教育、社会实践活动
【点评】该任务贴近学生生活，引导学生从身边小事中感知民族团结的真实体现，通过采访实践增强对民族团结的直观认知，示例故事细节丰富，生动展现了各民族互助共融的良好氛围，适合班级交流，能有效培养学生的民族共同体意识。
【难度系数】0.8