2026年优佳学案(云南)七年级数学上册人教版第178页答案
1. 直线的基本事实(直线公理)
经过两点有
条直线,并且只有
条直线. 简单说成:
.

答案

解:经过两点有一条直线,并且只有一条直线. 简单说成:两点确定一条直线。

解析

【分析】
本题考查直线基本事实(直线公理)的识记,解题时先回忆直线的相关性质:过1个点可以画出无数条直线,而固定两个点后,能画出的直线是唯一的,据此即可对应填写空缺内容,再对应写出该公理的简化表述即可。
【解析】
根据直线公理的内容:经过两点有一条直线,并且只有一条直线,该性质可简单总结为两点确定一条直线,因此三个空缺依次对应填写即可。
【答案】
一;一;两点确定一条直线
【知识点】
直线公理;直线的基本性质
【点评】
本题属于基础概念类题目,侧重对教材核心基础知识点的记忆考查,熟练掌握课本上的公理、性质内容即可快速作答。
【难度系数】
0.9
2. 两条直线相交
当两条不同的直线有一个公共点时,就称这两条直线
,这个公共点叫作它们的
。

答案

解:
相交
交点

解析

【分析】
这道题考查直线相交的基础定义,解题时只需回忆教材中关于两条直线相交的相关概念,对应题干给出的前提条件填写即可。题干明确给出“两条不同的直线有一个公共点”的前提,对应相交的判定,该公共点的名称就是交点。
【解析】
根据直线相交的定义:当两条不同的直线有一个公共点时,就称这两条直线相交,这个公共点叫作它们的交点。因此第一个空填“相交”,第二个空填“交点”。
【答案】
相交;交点
【知识点】
相交线的定义;交点的概念
【点评】
本题是基础概念考查题,核心是对教材基础定义的识记,掌握相关概念即可快速得分。
【难度系数】
0.9
3.直线、射线、线段间的关系
和
都是直线的一部分。

答案

解:射线
线段

解析

【分析】
解题时先回忆直线、射线、线段的基本定义:直线可以向两端无限延伸,射线是直线上某一点和它一旁的部分,仅能向一端无限延伸,线段是直线上两点及两点之间的部分,有固定长度。明确三者的从属关系后,就能判断出哪两个图形是直线的一部分。
【解析】
根据三类线的定义可知:射线是直线上一点和它一侧的部分,线段是直线上两点之间的部分,因此射线和线段都属于直线的一部分。
【答案】
射线;线段
【知识点】
射线的定义;线段的定义;直线的特征
【点评】
本题是基础概念考查题,核心是对直线、射线、线段三者的概念及相互关系的识记,掌握基础定义即可轻松得分。
【难度系数】
0.9
【例题】如图,下列说法中正确的是(
).

A.线段AB与线段BA是不同的两条线段
B.射线BC与射线BA是同一条射线
C.射线AB与射线AC是两条不同的射线
D.直线AB与直线BC是同一条直线
解透重点
(1)用两个端点字母表示线段时,这两个端点字母没有顺序问题;
(2)用端点字母和另外一个字母表示射线时,端点字母相同,射线的延伸方向也必须一致;
(3)用两个大写字母表示直线时,只要是直线上的两点即可。

答案

D

解析

【分析】
解题时先回忆直线、射线、线段的表示规则:①线段用两个端点表示时,端点无顺序,两个端点相同的线段是同一条;②射线表示时,第一个字母是端点,只有端点相同、延伸方向也相同的射线才是同一条;③直线用任意两个线上的点表示即可,同一直线上任意两点表示的都是同一条直线。再结合图中A、B、C三点共线的特点,逐个判断选项即可。
【解析】
我们逐个分析选项:
A选项:线段的表示与端点顺序无关,线段AB和线段BA的端点都是A、B,属于同一条线段,故A错误;
B选项:射线BC的端点是B,延伸方向为向C的方向;射线BA端点是B,延伸方向为向A的方向,二者延伸方向相反,不是同一条射线,故B错误;
C选项:射线AB和射线AC的端点都是A,且A、B、C三点共线,两条射线的延伸方向一致,属于同一条射线,故C错误;
D选项:点A、B、C在同一条直线上,直线AB和直线BC都是这三个点所在的直线,是同一条直线,故D正确。
【答案】
D
【知识点】
线段的表示;射线的判定;直线的表示
【点评】
本题核心考查直线、射线、线段的基本概念和表示规则,易错点是对射线的判定,需注意必须同时满足端点相同、延伸方向一致两个条件,才属于同一条射线。
【难度系数】
0.8
【变式】如图,观察此图形,在这个图形中:

(1)有
条直线,即直线
;有
条射线;射线EN与射线PN
(选填“是”或“不是”)同一条射线,因为端点
(选填“相同”或“不同”)。
(2)有
条线段,线段AE与线段EA
(选填“是”或“不是”)同一条线段,因为线段用端点字母表示时
(选填“有”或“没有”)顺序。

答案

解:
(1) 1;MN;6;不是;不同
(2) 9;是;没有

解析

【分析】
解题时需结合直线、射线、线段的定义逐一分析:①判断直线时,抓住直线无端点、可向两端无限延伸的特征;判断射线是否为同一条,需同时满足端点相同、延伸方向相同两个条件,计数射线时按端点逐一统计避免遗漏;②计数线段时可以按所在直线分组统计,避免重复或遗漏,线段的表示与端点的排列顺序无关。
【解析】
(1) 观察图形,只有MN符合直线无端点、向两端无限延伸的特征,因此有1条直线,即直线MN。
结合射线的定义统计,图形中共有6条射线。判断两条射线是否为同一条,需要端点和延伸方向都相同:射线EN的端点是E,射线PN的端点是P,二者端点不同,因此不是同一条射线。
(2) 按组统计线段:AC边上有AE、EC、AC共3条;BD边上有DE、EB、DB共3条;剩余线段为DC、AB、EP共3条,总计3+3+3=9条线段。
线段有两个确定的端点,用端点字母表示线段时没有顺序,因此线段AE和线段EA是同一条线段。
【答案】
(1) 1;MN;6;不是;不同
(2) 9;是;没有
【知识点】
直线的定义;射线的定义;线段的定义
【点评】
本题侧重考查直线、射线、线段的基础概念,解题的关键是明确三者的区别,计数时按照规律有序统计,避免出现重复、漏数的错误。
【难度系数】
0.7
1.下列各图中,表示“射线CD”的是(
)。

答案

B

解析

【分析】
要正确选出表示“射线CD”的图形,首先需明确射线的表示规则:用两个大写字母表示射线时,第一个字母是射线的端点,第二个字母是射线上除端点外的点,代表射线向第二个字母的方向无限延伸。因此我们需要找端点为C,且从C出发向D方向无限延伸的图形,再逐一判断选项即可。
【解析】
我们结合直线、射线、线段的特征逐一分析选项:
1. 选项A:图形两端都没有端点、向两侧无限延伸,是直线CD,不符合射线的要求,排除;
2. 选项B:图形的端点是C,从C出发向D的方向无限延伸,完全符合射线CD的定义,符合要求;
3. 选项C:图形的端点是D,从D出发向C的左侧无限延伸,是射线DC,不是射线CD,排除;
4. 选项D:图形有C、D两个端点,长度固定,是线段CD,不符合要求,排除。
【答案】
B
【知识点】
射线的定义;射线的表示
【点评】
本题是基础概念题,核心是区分直线、射线、线段的特征,掌握射线表示时端点字母在前、方向沿第二个字母延伸的规则,即可快速解题。
【难度系数】
0.8
2. 下列各选项中,直线的表示方法正确的是(
).

A.$\boldsymbol{·}$A $\boldsymbol{·}$b 直线 Ab
B.$\boldsymbol{·}$a $\boldsymbol{·}$b 直线 ab
C.$\boldsymbol{·}$A $\boldsymbol{·}$B 直线 AB
D.$\boldsymbol{·}$a $\boldsymbol{·}$B 直线 aB

答案

C

解析

【分析】
要判断直线的表示方法是否正确,首先需要明确直线的表示规则:如果用直线上的两个点来表示直线,这两个点对应的字母必须都是大写英文字母;也可以用一个小写字母单独表示直线。本题中四个选项都是用两个点的名称来表示直线,所以只需要逐一判断各选项里两个点的字母是否都为大写即可。
【解析】
直线的表示方法有两种:
1. 用一个小写英文字母表示,如直线$l$;
2. 用直线上任意两个点的大写英文字母表示,两个字母顺序可互换。
对各选项逐一判断:
A选项:两个点分别用大写字母A、小写字母b标注,大小写混用,直线$Ab$的表示错误;
B选项:两个点都用小写字母a、b标注,不符合用两点表示直线需大写字母的要求,直线$ab$的表示错误;
C选项:两个点都用大写字母A、B标注,直线$AB$的表示符合规则,正确;
D选项:两个点分别用小写字母a、大写字母B标注,大小写混用,直线$aB$的表示错误。
综上,选C。
【答案】
C
【知识点】
直线的表示方法
【点评】
本题是对直线表示基础规则的考查,核心是牢记用两点表示直线时必须使用两个大写字母,不能出现大小写混用或者全小写的情况,属于基础概念类考题。
【难度系数】
0.9