一、家长们讲述了孩子们对家庭的贡献。根据提示写单词，补全句子。
1. Our children can do many chores. They are h!
2. Lily can the dishes.
3. Frank can clean the .
4. Oscar can the flowers.
5. Jenny can the floor.

1. helpful 2. wash 3. desk
4. water 5. sweep

【分析】本题为结合图片与句子语境的词汇填空题，解题思路是：先观察每道题对应的图片内容，再分析句子的语义，匹配对应的英语单词。第1题描述孩子能做很多家务，需填表示“有帮助的”形容词；第2题对应洗碗的动作，需填“洗”的动词；第3题对应擦的物品，是“桌子”；第4题对应浇花的动作，需填“浇”的动词；第5题对应扫地的动作，需填“扫”的动词。
【解析】1. 句意：我们的孩子能做很多家务，他们是________。结合语境，做家务的孩子是有帮助的，故填helpful；2. 句意：莉莉会________餐具。图片展示的是洗碗的动作，wash the dishes是固定搭配，故填wash；3. 句意：弗兰克会擦________。图片展示的是擦桌子的动作，clean the desk符合语义，故填desk；4. 句意：奥斯卡会________花。图片展示的是浇花的动作，water the flowers是固定表达，故填water；5. 句意：珍妮会________地板。图片展示的是扫地的动作，sweep the floor是固定搭配，故填sweep。
【答案】1. helpful 2. wash 3. desk 4. water 5. sweep
【知识点】家务词汇、动词短语
【点评】本题结合生活中的家务场景，通过图文结合的方式考查英语基础词汇，贴近学生生活，易于理解，适合低年级学生巩固相关词汇知识。
【难度系数】0.2

二、老师展示了同学们在农场劳动的照片。为下列句子或对话选择相符的照片。
C.
()1. Sam loves picking apples.
()2. Tommy can cut the grass.
()3. —What does Mary do? —She milks the cows.
()4. —Can you take care of the pig, Bob? —Sure!
()5. —May I help you get the eggs? —Thank you, Tim.

1. C 2. A 3. B 4. E 5. D

【分析】先理解每个句子的含义，再逐一观察A-E五张图片的农场劳动场景，将句子描述的内容与图片内容对应，完成匹配。具体步骤：1.明确每个句子的核心动作；2.识别每张图片的具体行为；3.把匹配的句子和图片一一对应。
【解析】1.句子“Sam loves picking apples.”核心动作是摘苹果，对应图片C（图中男孩在摘苹果），故答案为C；2.句子“Tommy can cut the grass.”核心动作是割草，对应图片A（图中男孩在割草），故答案为A；3.对话中“She milks the cows.”核心动作是挤牛奶，对应图片B（图中女孩在挤牛奶），故答案为B；4.对话中“take care of the pig”核心动作是照顾猪，对应图片E（图中男孩在照顾猪），故答案为E；5.对话中“get the eggs”核心动作是拿鸡蛋，对应图片D（图中篮子里是鸡蛋），故答案为D。
【答案】1.C 2.A 3.B 4.E 5.D
【知识点】英语情景匹配，图片与句子匹配
【点评】本题为英语基础情景匹配题，考查学生对句子含义和图片内容的理解，是常见的英语练习题型，难度较低。
【难度系数】0.2

三、〔思维提升〕老师给大家展示了一名同学记录家庭劳动日的作文。阅读作文，补全思维导图。
I'm Kevin. Today my family have many chores. Mum and Dad can cook together. I can sweep the yard. My sister Sally can make the beds. Grandpa and Grandma can feed the dog. We are busy but happy today.
1. Dad and Mum
2. Grandpa and Grandma
A busy but happy day
Kevin 3.
Sally 4.

1. cook together
2. feed the dog
3. sweep the yard
4. make the beds

【分析】
解题思路：先阅读短文，明确每个家庭成员对应的家务活动，再对应思维导图中各编号的人物，提取短文中的相关短语补全内容。具体步骤为：依次定位Dad and Mum、Grandpa and Grandma、Kevin、Sally对应的家务描述，将匹配的短语填入对应位置。
【解析】
根据短文内容：
1. 短文提到“Mum and Dad can cook together”，对应1空，填cook together；
2. 短文提到“Grandpa and Grandma can feed the dog”，对应2空，填feed the dog；
3. 短文提到“I can sweep the yard”（I指代Kevin），对应3空，填sweep the yard；
4. 短文提到“My sister Sally can make the beds”，对应4空，填make the beds。
【答案】
1. cook together
2. feed the dog
3. sweep the yard
4. make the beds
【知识点】
阅读理解 信息匹配
【点评】
本题考查从短文中提取关键信息并匹配对应内容的能力，属于基础信息补全题，仔细阅读短文即可完成。
【难度系数】
0.3