①生活中常常能看到人们将多个滑轮组合在一起使用,例如
起重机
、消防车、电梯等。答案
1.起重机
② 新情境 升旗 学校每周一都会举行升旗仪式,小西认真观察了升旗过程。他发现,旗杆顶部有一个滑轮。下列说法中,错误的是(
A.滑轮越大,升旗就越省力
B.升旗的同学拉得越快,红旗上升就越快
C.拉绳的方向和红旗的运动方向相反
A
)。A.滑轮越大,升旗就越省力
B.升旗的同学拉得越快,红旗上升就越快
C.拉绳的方向和红旗的运动方向相反
答案
2.A
解析 固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫定滑轮。升旗时,旗杆顶部有一个滑轮,这个滑轮是定滑轮。定滑轮不能省力,滑轮大小与是否省力无关,不是滑轮越大,越省力。定滑轮能改变力的方向,拉绳的方向和红旗的运动方向相反。红旗的上升速度由拉绳速度决定,拉得越快,红旗上升就越快。
解析 固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫定滑轮。升旗时,旗杆顶部有一个滑轮,这个滑轮是定滑轮。定滑轮不能省力,滑轮大小与是否省力无关,不是滑轮越大,越省力。定滑轮能改变力的方向,拉绳的方向和红旗的运动方向相反。红旗的上升速度由拉绳速度决定,拉得越快,红旗上升就越快。
③小西用定滑轮和动滑轮分别提升同一个物体时,用力方向(
A.相同
B.不相同
C.无法确定
B
)。A.相同
B.不相同
C.无法确定
答案
3.B
解析 定滑轮不能省力,但是能改变力的方向。动滑轮能省力,但是不能改变力的方向。用定滑轮和动滑轮分别提升同一物体时,用力方向不相同。
解析 定滑轮不能省力,但是能改变力的方向。动滑轮能省力,但是不能改变力的方向。用定滑轮和动滑轮分别提升同一物体时,用力方向不相同。
④ 下列是小西关于定滑轮和动滑轮的描述,其中正确的是(
A.定滑轮能省力,动滑轮能改变力的方向
B.定滑轮能改变力的方向,动滑轮能省力
C.定滑轮和动滑轮的作用相同
B
)。A.定滑轮能省力,动滑轮能改变力的方向
B.定滑轮能改变力的方向,动滑轮能省力
C.定滑轮和动滑轮的作用相同
答案
4.B
解析 定滑轮能改变力的方向,不能省力;动滑轮能省力,不能改变力的方向。
解析 定滑轮能改变力的方向,不能省力;动滑轮能省力,不能改变力的方向。
⑤起重机的吊臂前端有一个吊着的滑轮,此滑轮会随着被吊起的物体上下移动,此滑轮的作用是(

A.省力
B.费力
C.有时省力有时费力
A
)。A.省力
B.费力
C.有时省力有时费力
答案
5.A
解析 可以随着重物一起移动的滑轮叫动滑轮。动滑轮能省力,但是不能改变力的方向。
解析 可以随着重物一起移动的滑轮叫动滑轮。动滑轮能省力,但是不能改变力的方向。
⑥建筑工地上的吊车是生活中常见的起吊重物的工具,它利用了(
A.动滑轮
B.定滑轮
C.动滑轮和定滑轮的组合
C
)。A.动滑轮
B.定滑轮
C.动滑轮和定滑轮的组合
答案
6.C
解析 动滑轮可以省力,定滑轮可以改变力的方向。建筑工地上的吊车既能省力,又能改变力的方向,利用的是动滑轮和定滑轮的组合,故C正确。
解析 动滑轮可以省力,定滑轮可以改变力的方向。建筑工地上的吊车既能省力,又能改变力的方向,利用的是动滑轮和定滑轮的组合,故C正确。
⑦下列各图中,使用了动滑轮的是(
C
)。答案
7.C
解析 A选项中和B选项中使用的是定滑轮;C选项中使用的是动滑轮。
解析 A选项中和B选项中使用的是定滑轮;C选项中使用的是动滑轮。
8 新情境 滑轮健身 小西用如图所示的器材健身,向下摆动脚踝,使细绳拉着物体缓慢提升。图中的滑轮是(

A.定滑轮,可从省力
B.动滑轮,可从省力
C.定滑轮,可从改变力的方向
D.动滑轮,可从改变力的方向
C
)。A.定滑轮,可从省力
B.动滑轮,可从省力
C.定滑轮,可从改变力的方向
D.动滑轮,可从改变力的方向
答案
8.C
解析 图中用的滑轮固定不动,因此是定滑轮,定滑轮可以改变力的方向,但不省力,C符合题意。
解析 图中用的滑轮固定不动,因此是定滑轮,定滑轮可以改变力的方向,但不省力,C符合题意。
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