⑨如图所示的几个盒子中分别有一个滑轮，请你根据图中的信息判断各个盒子中的滑轮种类，并在图中画出来。

9.

⑩读图，请回答下列问题。
(1)工人师傅要将重物从地面运到4米高的屋顶上，有如图甲、乙、丙所示的三种方式。其中，图甲是站在屋顶上直接用绳子将重物拉上去；图乙和图丙中分别用了不同的滑轮装置：图乙中的滑轮是不能移动的，这种滑轮叫；图丙中的滑轮能和重物一起移动，这种滑轮叫。
(2)工人师傅如果想省力，就应该用图（填“乙”或“丙”）中的装置。
(3)工人师傅如果想站在地面上就能将重物运到屋顶上，就应该用图（填“乙”或“丙”）中的装置。
(4)从省力角度考虑，要完成这项工作，还可以用等工具。
(5)小西发现：在用定滑轮和动滑轮提升重物的实验中，绳子移动的距离是不同的。请设计一个实验来证明。

10.(1)定滑轮 动滑轮
(2)丙
解析 动滑轮能省力，但是不能改变力的方向。工人师傅如果想省力，就应该用图丙中的装置。
(3)乙
解析 定滑轮不能省力，但是能改变力的方向。工人师傅如果想站在地面上就能将重物运到屋顶上，就应该用定滑轮，即图乙中的装置。
(4)斜面
解析 从省力角度考虑，要完成这项工作，还可以用斜面等工具。
(5)①分别组装好定滑轮和动滑轮；②分别在两个滑轮手拉动一侧的绳子上与滑轮轴心对齐的位置用标记笔做上标记；③分别将相同的钩码提升10厘米、20厘米、30厘米、40厘米；④用卷尺测量标记移动的距离，把数据填写在实验表格中(合理均可)

11 新情境 拔河比赛小西和小北探究滑轮的作用:利用不同的滑轮进行一场拔河比赛。

(1)假如两个同学的力量一样大,在第次比赛中一定会赢。
(2)第一次比赛中使用的滑轮叫,它的优点是,缺点是。
(3)第二次比赛中所用的滑轮叫,它的优点是,缺点是。

11.(1)二 小北
解析 假如两个同学的力量一样大,在第一次比赛中,两个同学都在定滑轮上用力,定滑轮不省力,只能改变用力的方向,故两个同学不分输赢。在第二次比赛中,小北在动滑轮上用力,能省力,故在第二次比赛中小北一定会赢。
(2)定滑轮 可以改变力的方向 不可以省力
(3)动滑轮 可以省力 不可以改变力的方向

⑫小西画出了家里阳台上的手摇晾衣架的示意图：

(1)如图所示的abcde五个滑轮中，属于定滑轮的是，属于动滑轮的是。
(2)在手摇晾衣架中，定滑轮的作用是，动滑轮的作用是。

12.(1)acd be
解析 固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫定滑轮；可以随着重物一起移动的滑轮叫动滑轮。由图可知，acd处的滑轮固定不动，是定滑轮；be两处的滑轮随重物一起运动，是动滑轮。
(2)改变力的方向 省力
解析 定滑轮不省力，只能改变力的方向；动滑轮可以省力，但不能改变用力方向。手摇晾衣架结合两者优势，既方便操作又能省力。