一、选出与所给单词同类的一项。
()1.nurse A.child B.gift C.doctor
()2.cook A.floor B.make C.mum
()3.what A.help B.great C.where
()4.big A.small B.still C.boy

1.C 2.B 3.C 4.A

【分析】本题为英语词汇同类项选择题，解题思路是先确定每小题所给单词的词性或所属类别，再分析各选项的词性/类别，选出与所给单词同类的一项。第1题需找职业名词，第2题找动词，第3题找疑问词，第4题找形容词。
【解析】1. nurse（护士）是职业名词，A.child（孩子）是身份名词，B.gift（礼物）是物品名词，C.doctor（医生）是职业名词，故选C；2. cook（做饭）是动词，A.floor（地板）是名词，B.make（制作）是动词，C.mum（妈妈）是名词，故选B；3. what（什么）是疑问词，A.help（帮助）是动词/名词，B.great（伟大的）是形容词，C.where（哪里）是疑问词，故选C；4. big（大的）是形容词，A.small（小的）是形容词，B.still（仍然）是副词，C.boy（男孩）是名词，故选A。
【答案】1.C 2.B 3.C 4.A
【知识点】英语词汇分类、词性辨析
【点评】本题考查基础英语词汇的类别与词性，属于英语入门级题目，侧重考查学生对常见词汇属性的掌握。
【难度系数】0.8

二、根据图片内容，补全句子。
1.—What’s the mother’s job?
—She is a .
2.—What can we do?
—We can .
3.—What’s the father’s job?
—He is an .
4.—What can the boy do?
—He can his sister.
5.—How can you help your family?
—I can and .

1.teacher 2.clean the room 3.office worker
4.look after 5.cook sweep the floor

【分析】
本题需结合问句语境与对应图片内容补全英语句子，解题时先明确每个问句的核心含义，再匹配图片信息，填写符合语法、语义的单词或短语即可。
【解析】
1. 问句询问妈妈的职业，结合图片对应教师，填teacher；
2. 问句询问我们能做的事，结合图片对应打扫房间，填clean the room；
3. 问句询问爸爸的职业，结合图片对应办公室职员，填office worker；
4. 问句询问男孩能做的事，结合图片对应照顾妹妹，填look after；
5. 问句询问能为家人做的事，结合图片对应做饭、扫地，填cook和sweep the floor。
【答案】
1.teacher 2.clean the room 3.office worker 4.look after 5.cook sweep the floor
【知识点】
英语词汇运用、职业类词汇、日常动作短语
【点评】
本题考查基础英语词汇与日常交际表达，需结合图片信息完成补全，难度较低，适合基础阶段学生巩固练习。
【难度系数】
0.7

三、阅读短文，给下列图片排序。
Dad, you are a great doctor.You help many people.You are busy and tired.But I can help you at home.I can sweep the floor.I can look after my grandparents.I can look after the pet too.
（） （） （） （）

4 3 5 1 2

【分析】首先读懂短文内容，提取关键信息，将信息与对应图片匹配，再按短文逻辑顺序排序。短文围绕“爸爸是医生，我在家帮忙做的事”展开，需先找到对应爸爸职业、我帮忙事项的图片，梳理顺序。
【解析】先明确短文内容：爸爸是很棒的医生，我在家帮他，会扫地、照顾爷爷奶奶、照顾宠物。再对应图片：从左到右5张图依次为：1.照顾爷爷奶奶；2.扫地；3.照顾宠物；4.医生（爸爸职业）；5.医生办公场景。根据短文逻辑：先点明爸爸是医生（对应第4张图），接着是医生相关场景（第5张图），再是我做的事：照顾宠物（第3张）、照顾爷爷奶奶（第1张）、扫地（第2张），因此排序为4、3、5、1、2。
【答案】4 3 5 1 2
【知识点】短文理解、图文匹配
【点评】本题考查学生的阅读理解与图文匹配能力，需准确把握短文内容并对应图片，难度适中。
【难度系数】0.5