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一、给图片选择正确的短语或句子。
A.look after my sister
B.sweep the floor
C.We have fun.
D.We cook together.
（
（
（
（
A.look after my sister
B.sweep the floor
C.We have fun.
D.We cook together.
（
C
）（
B
）（
D
）（
A
）答案
1.C 2.B 3.D 4.A
解析
【分析】解题时需先观察每一幅图片的场景内容，再匹配对应的英文短语：第1幅图是小朋友们一起玩耍的场景，第2幅图是人物在扫地的场景，第3幅图是一家人一起做饭的场景，第4幅图是男孩照顾女孩的场景，据此逐一对应选项即可。
【解析】1. 图1呈现小朋友们一起玩耍的画面，对应选项C“We have fun.（我们玩得开心）”；2. 图2中人物拿着扫帚和簸箕，是扫地的动作，对应选项B“sweep the floor（扫地）”；3. 图3是一家人在厨房共同做饭的场景，对应选项D“We cook together.（我们一起做饭）”；4. 图4是男孩照顾身旁女孩的画面，对应选项A“look after my sister（照顾我的妹妹）”。
【答案】1.C 2.B 3.D 4.A
【知识点】短语匹配、看图识义
【点评】本题通过识图匹配短语，考查学生对日常常用短语的理解能力，结合图片场景即可轻松完成选择，贴近生活实际。
【难度系数】0.2
【解析】1. 图1呈现小朋友们一起玩耍的画面，对应选项C“We have fun.（我们玩得开心）”；2. 图2中人物拿着扫帚和簸箕，是扫地的动作，对应选项B“sweep the floor（扫地）”；3. 图3是一家人在厨房共同做饭的场景，对应选项D“We cook together.（我们一起做饭）”；4. 图4是男孩照顾身旁女孩的画面，对应选项A“look after my sister（照顾我的妹妹）”。
【答案】1.C 2.B 3.D 4.A
【知识点】短语匹配、看图识义
【点评】本题通过识图匹配短语，考查学生对日常常用短语的理解能力，结合图片场景即可轻松完成选择，贴近生活实际。
【难度系数】0.2
二、给句子选择正确的图片。
(
(
(
(
(
A
)1.I have a happy family. (
B
)2.My father is a doctor.(
B
)3.I sweep the floor. (
A
)4.I can cook. 答案
1.A 2.B 3.B 4.A
解析
【分析】解题时需先准确理解每个英语句子的含义，再将句子描述的场景与对应图片内容进行匹配，最终选出正确选项。
【解析】1. 句子“I have a happy family.”意为“我有一个幸福的家庭”，对应插图A，故选A；2. 句子“My father is a doctor.”意为“我爸爸是一名医生”，对应插图B，故选B；3. 句子“I sweep the floor.”意为“我扫地”，对应插图B，故选B；4. 句子“I can cook.”意为“我会做饭”，对应插图A，故选A。
【答案】1.A 2.B 3.B 4.A
【知识点】英语句子理解、图文匹配
【点评】本题考查基础英语句子含义的理解及图文对应能力，属于英语学习中的基础题型，难度适中。
【难度系数】0.7
【解析】1. 句子“I have a happy family.”意为“我有一个幸福的家庭”，对应插图A，故选A；2. 句子“My father is a doctor.”意为“我爸爸是一名医生”，对应插图B，故选B；3. 句子“I sweep the floor.”意为“我扫地”，对应插图B，故选B；4. 句子“I can cook.”意为“我会做饭”，对应插图A，故选A。
【答案】1.A 2.B 3.B 4.A
【知识点】英语句子理解、图文匹配
【点评】本题考查基础英语句子含义的理解及图文对应能力，属于英语学习中的基础题型，难度适中。
【难度系数】0.7
三、选出正确的单词补全句子。
1.Mum and Dad
2.I cook
3.We are
4.I
1.Mum and Dad
are
(is/are) busy.2.I cook
for
(to/for) my family.3.We are
a
(a/an) happy family.4.I
look after
(look after/ look at) my sister.答案
1.are 2.for 3.a 4.look after
解析
【分析】
逐个分析每小题：1. 确定主语单复数，Mum and Dad是复数，对应be动词需用复数形式；2. 回忆固定搭配，“为某人做饭”的固定表达是cook for sb；3. 判断happy的开头音素，确定不定冠词的用法；4. 区分两个动词短语的含义，结合句意选择合适的短语。
【解析】
1. 主语Mum and Dad为复数，be动词需用复数形式are，故填are；
2. 固定短语cook for意为“为……做饭”，符合句意，故选for；
3. happy以辅音音素开头，不定冠词用a，故选a；
4. look after表示“照顾”，look at表示“看”，结合句意“我照顾我的妹妹”，故选look after。
【答案】1.are 2.for 3.a 4.look after
【知识点】be动词用法、介词搭配、动词短语辨析
【点评】本题考查英语基础语法与词汇，涵盖be动词、介词、不定冠词及动词短语的基础应用，题型简单，侧重基础知识的掌握，适合低年级学生巩固练习。
【难度系数】0.8
逐个分析每小题：1. 确定主语单复数，Mum and Dad是复数，对应be动词需用复数形式；2. 回忆固定搭配，“为某人做饭”的固定表达是cook for sb；3. 判断happy的开头音素，确定不定冠词的用法；4. 区分两个动词短语的含义，结合句意选择合适的短语。
【解析】
1. 主语Mum and Dad为复数，be动词需用复数形式are，故填are；
2. 固定短语cook for意为“为……做饭”，符合句意，故选for；
3. happy以辅音音素开头，不定冠词用a，故选a；
4. look after表示“照顾”，look at表示“看”，结合句意“我照顾我的妹妹”，故选look after。
【答案】1.are 2.for 3.a 4.look after
【知识点】be动词用法、介词搭配、动词短语辨析
【点评】本题考查英语基础语法与词汇，涵盖be动词、介词、不定冠词及动词短语的基础应用，题型简单，侧重基础知识的掌握，适合低年级学生巩固练习。
【难度系数】0.8
四、先画一张全家福，再介绍一下你家人的职业吧！
Draw here.
I have a happy family!
My father is a .
My mother is a .
Draw here.
I have a happy family!
My father is a .
My mother is a .
答案
绘画部分：在左侧方框绘制出你家的全家福即可。
填写参考示例：
My father is a driver.
My mother is a teacher.
My grandma is a farmer.
I love my warm family.
填写参考示例：
My father is a driver.
My mother is a teacher.
My grandma is a farmer.
I love my warm family.
解析
【分析】本题是英语实践类题目，分为绘画和英语表达两部分。首先需完成全家福的绘制，再结合日常常见的职业词汇填写家人的职业，最后补充内容表达对家庭的情感，核心是运用基础英语词汇和简单句式。
【解析】1. 绘画：在指定区域绘制包含所有家庭成员的全家福；2. 职业填写：选择常见职业名词（如driver、teacher、doctor等）填入父亲、母亲的职业空格；3. 补充内容：可添加其他家庭成员的职业，最后用简单句子表达对家庭的喜爱。
【答案】绘画部分：按要求绘制全家福；填写示例：My father is a driver. My mother is a teacher. My grandma is a farmer. I love my warm family.
【知识点】英语职业词汇、英语情景表达
【点评】本题结合绘画与英语运用，贴近学生生活，考查基础英语的实际运用能力，难度不大。
【难度系数】0.9
【解析】1. 绘画：在指定区域绘制包含所有家庭成员的全家福；2. 职业填写：选择常见职业名词（如driver、teacher、doctor等）填入父亲、母亲的职业空格；3. 补充内容：可添加其他家庭成员的职业，最后用简单句子表达对家庭的喜爱。
【答案】绘画部分：按要求绘制全家福；填写示例：My father is a driver. My mother is a teacher. My grandma is a farmer. I love my warm family.
【知识点】英语职业词汇、英语情景表达
【点评】本题结合绘画与英语运用，贴近学生生活，考查基础英语的实际运用能力，难度不大。
【难度系数】0.9
