1. 跨学科 音乐从歌曲《中华民族唱起来》的部分歌词中，我们可以感悟到（）
①我国是一个统一的多民族国家 ②我国尊重各民族的风俗习惯 ③我国各族人民追求共同发展、共同繁荣 ④民族区域自治制度是一项基本政治制度

A.①②
B.②④
C.①③
D.③④
汉满纳西京东乡，独龙侗水彝苗壮，
门巴土家维吾尔，柯尔克孜瑶德昂，
乌兹别克鄂伦春，基诺赫哲傣布朗，
……
这么多的地方都是我的家乡，
……
我的大祖国呀你真的好漂亮，
五十六朵花绽放。

1.C

多地通过社区互嵌、校园共育等举措，促进各族群众交往交流交融，共筑民族团结家园。据此完成2－3题。
2. 新疆某地开展“互嵌式社区”建设，组织各族群众开展邻里节、结对互助活动；云南某中学开设“中华民族一家亲”校本课程，组织学生学习各民族交往交流交融的历史故事。这些做法体现了我国各民族（）
①分布上交错杂居、文化上兼收并蓄、经济上相互依存的特点 ②形成了你中有我、我中有你的中华民族命运共同体 ③拥有完全相同的生活习俗，经济发展水平也完全相同 ④在长期发展中形成了多元一体的格局
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
3. 某社区是“全国民族团结进步示范社区”。作为一个多民族聚居的社区，社区内有汉族、藏族、羌族、回族、彝族等24个民族，少数民族人口有2 300余人。在这里，多民族相互嵌入式社区建设成果正在不断显现。这表明（）
①各民族凝聚在统一的中华民族命运共同体中 ②我国民族平等团结消融了各民族之间的差别 ③平等团结互助和谐的社会主义民族关系得到巩固发展 ④民族区域自治制度保障各民族人民当家作主
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

2.D 3.A

习近平总书记强调，铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线，也是民族地区各项工作的主线。铸牢中华民族共同体意识、推进中华民族共同体建设，是全党全国各族人民的共同任务。据此完成4－5题。
4. 铸牢中华民族共同体意识，核心是要牢固树立的共同体理念，引导各族人民在思想上、情感上、行动上紧紧团结在一起 （）
A. 休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共
B. 平等团结、互助和谐、共同繁荣、共同发展
C. 相互尊重、相互包容、相互学习、相互帮助
D. 同心同德、同向同行、守望相助、携手并进
5. 铸牢中华民族共同体意识 （）
A. 是民族地区的专属任务，与其他地区无关
B. 核心是消除各民族文化差异，实现文化统一
C. 是应对民族领域风险挑战的重要保障
D. 就是要优先保障少数民族的各项特殊权益

4.A 5.C

6.广西是全国少数民族人口最多的自治区，十八大后，习近平总书记三次赴广西考察，“民族”是他必看、必谈的问题。三次广西之行，习近平总书记对于民族问题的论述各有侧重，但他对“一个民族都不能少”的关注却一以贯之。“一个民族都不能少”，这要求我们必须 （）
①促进各民族共同团结奋斗、共同发展 ②让各族人民共享强国建设的伟大荣光 ③优先保障少数民族地区的经济发展资源 ④坚持各民族同步富裕、同时实现现代化

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

6.A