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7. 根据以下信息，可以得出的结论是 （
A.每一个人的生存和发展都离不开社会
B.投身社会实践比学习课本知识更重要
C.亲社会行为有利于形成正确的价值观
D.融入社会是实现人生价值的唯一途径
C
）A.每一个人的生存和发展都离不开社会
B.投身社会实践比学习课本知识更重要
C.亲社会行为有利于形成正确的价值观
D.融入社会是实现人生价值的唯一途径
答案
7.C
解析
【分析】
这道题需结合材料中人物的行为及对应价值观，逐一分析选项的正确性。材料中小明、小北的行为均属于亲社会行为，且对应了社会主义核心价值观的正确内容，需据此判断选项是否符合题意。
【解析】
首先解读材料：小明参加网络活动表达对党和国家的祝福，小北将零花钱捐给灾民，二者的行为都属于亲社会行为，且分别对应社会主义核心价值观的爱国、友善。接着分析选项：
A选项：材料未体现个人生存发展与社会的依赖关系，不符合题意；
B选项：材料未比较社会实践与课本知识的重要性，说法错误；
C选项：小明、小北的亲社会行为都形成了正确的价值观，说明亲社会行为有利于形成正确的价值观，符合题意；
D选项：“唯一途径”表述绝对，融入社会是实现人生价值的途径之一，并非唯一，排除。
综上，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
亲社会行为、社会主义核心价值观
【点评】
本题结合具体事例考查亲社会行为与价值观的关联，需准确把握材料主旨，排除绝对化表述等错误选项，难度适中。
【难度系数】
0.5
这道题需结合材料中人物的行为及对应价值观，逐一分析选项的正确性。材料中小明、小北的行为均属于亲社会行为，且对应了社会主义核心价值观的正确内容，需据此判断选项是否符合题意。
【解析】
首先解读材料：小明参加网络活动表达对党和国家的祝福，小北将零花钱捐给灾民，二者的行为都属于亲社会行为，且分别对应社会主义核心价值观的爱国、友善。接着分析选项：
A选项：材料未体现个人生存发展与社会的依赖关系，不符合题意；
B选项：材料未比较社会实践与课本知识的重要性，说法错误；
C选项：小明、小北的亲社会行为都形成了正确的价值观，说明亲社会行为有利于形成正确的价值观，符合题意；
D选项：“唯一途径”表述绝对，融入社会是实现人生价值的途径之一，并非唯一，排除。
综上，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
亲社会行为、社会主义核心价值观
【点评】
本题结合具体事例考查亲社会行为与价值观的关联，需准确把握材料主旨，排除绝对化表述等错误选项，难度适中。
【难度系数】
0.5
8.某校组织同学们开展“厉行节约，践行光盘”宣传活动，晓飞认为学生的主要责任是认真学习，宣传活动与自己无关。晓飞的问题主要在于 （
A.认识到作为学生应搞好学习，对自己负责
B.认识到人人都应该完成自己的本职工作
C.没有认识到集体的利益最重要，高于一切
D.没有认识到亲社会行为需要在实践中养成
D
）A.认识到作为学生应搞好学习，对自己负责
B.认识到人人都应该完成自己的本职工作
C.没有认识到集体的利益最重要，高于一切
D.没有认识到亲社会行为需要在实践中养成
答案
8.D
解析
【分析】
首先梳理题干：晓飞认为学生的主要责任是认真学习，“厉行节约，践行光盘”的宣传活动与自己无关，这一观点的核心错误是割裂了学习与社会实践的联系，未认识到参与社会实践对自身成长的意义。解题时需逐一分析选项，排除与题干问题不符的表述，明确晓飞问题的本质。
【解析】
逐一分析选项：
A选项：“认识到作为学生应搞好学习，对自己负责”是正确的观点，并非晓飞的问题，排除；
B选项：“人人都应该完成自己的本职工作”表述正确，但题干中晓飞的问题并非未完成本职工作，而是拒绝参与实践活动，排除；
C选项：题干未涉及集体利益与个人利益的冲突，且“集体利益最重要，高于一切”表述绝对化，不符合题意，排除；
D选项：亲社会行为需要在人际交往和社会实践中养成，参与“光盘”宣传活动是培养亲社会行为的实践途径，晓飞未认识到这一点，符合其问题本质，当选。
【答案】
D
【知识点】
亲社会行为、责任与角色
【点评】
本题结合学生生活实际，考查对亲社会行为养成的理解，要求学生准确区分正确的责任认知与错误的实践认知，难度适中，是初中道德与法治学科的常见基础题型。
【难度系数】
0.5
首先梳理题干：晓飞认为学生的主要责任是认真学习，“厉行节约，践行光盘”的宣传活动与自己无关，这一观点的核心错误是割裂了学习与社会实践的联系，未认识到参与社会实践对自身成长的意义。解题时需逐一分析选项，排除与题干问题不符的表述，明确晓飞问题的本质。
【解析】
逐一分析选项：
A选项：“认识到作为学生应搞好学习，对自己负责”是正确的观点，并非晓飞的问题，排除；
B选项：“人人都应该完成自己的本职工作”表述正确，但题干中晓飞的问题并非未完成本职工作，而是拒绝参与实践活动，排除；
C选项：题干未涉及集体利益与个人利益的冲突，且“集体利益最重要，高于一切”表述绝对化，不符合题意，排除；
D选项：亲社会行为需要在人际交往和社会实践中养成，参与“光盘”宣传活动是培养亲社会行为的实践途径，晓飞未认识到这一点，符合其问题本质，当选。
【答案】
D
【知识点】
亲社会行为、责任与角色
【点评】
本题结合学生生活实际，考查对亲社会行为养成的理解，要求学生准确区分正确的责任认知与错误的实践认知，难度适中，是初中道德与法治学科的常见基础题型。
【难度系数】
0.5
9.互联网助力乡村振兴:流量成了“新农资”,手机成了“新农机”,直播成了“新农事”。可见,网络能 （
A.快速消除城乡差距
B.拓宽人际交往渠道
C.促进民主政治进步
D.为经济发展注入新活力
D
）A.快速消除城乡差距
B.拓宽人际交往渠道
C.促进民主政治进步
D.为经济发展注入新活力
答案
9.D
解析
【分析】本题考查互联网对乡村振兴的作用，需结合材料核心内容逐一分析选项。材料中“流量成了‘新农资’，手机成了‘新农机’，直播成了‘新农事’”，核心指向经济发展领域，需据此判断符合题意的选项。
【解析】逐一分析选项：A选项“快速消除城乡差距”表述错误，城乡差距的缩小是长期过程，“快速消除”不符合实际；B选项“拓宽人际交往渠道”，材料未涉及人际交往相关内容，与题意无关；C选项“促进民主政治进步”，材料未提及民主政治相关内容，不符合题意；D选项“为经济发展注入新活力”，材料中的“新农资”“新农机”“新农事”体现了互联网在乡村经济发展中的赋能作用，符合题意。
【答案】D
【知识点】网络推动经济发展；乡村振兴
【点评】本题结合乡村振兴热点，考查学生对网络作用的理解，解题关键是抓住材料中与经济相关的表述，排除与题意不符的选项，难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】逐一分析选项：A选项“快速消除城乡差距”表述错误，城乡差距的缩小是长期过程，“快速消除”不符合实际；B选项“拓宽人际交往渠道”，材料未涉及人际交往相关内容，与题意无关；C选项“促进民主政治进步”，材料未提及民主政治相关内容，不符合题意；D选项“为经济发展注入新活力”，材料中的“新农资”“新农机”“新农事”体现了互联网在乡村经济发展中的赋能作用，符合题意。
【答案】D
【知识点】网络推动经济发展；乡村振兴
【点评】本题结合乡村振兴热点，考查学生对网络作用的理解，解题关键是抓住材料中与经济相关的表述，排除与题意不符的选项，难度适中。
【难度系数】0.6
10.针对下表反映的情况，青少年应该 （
青少年网络安全意识表现(部分)
A.深入开展网络环境专项整治行动
B.避免网络沉迷，学会“信息节食”
C.利用网络结交新伙伴，拓展交往圈
D.重视辨析网络信息，加强风险防范
D
）青少年网络安全意识表现(部分)
A.深入开展网络环境专项整治行动
B.避免网络沉迷，学会“信息节食”
C.利用网络结交新伙伴，拓展交往圈
D.重视辨析网络信息，加强风险防范
答案
10.D
解析
【分析】首先观察表格内容，反映的是青少年在网络安全方面的表现：不随意加陌生人为好友（防范网络交友风险）、避免浏览不良内容（防范不良信息侵害）、注意分辨网络谣言（辨析网络信息），这些都指向青少年需要提升网络信息辨析能力、加强网络风险防范。接下来逐一分析选项：A选项“深入开展网络环境专项整治行动”是相关部门的举措，主体并非青少年，不符合题意；B选项“避免网络沉迷，学会‘信息节食’”侧重的是合理控制上网时间，与表格体现的网络安全内容无关；C选项“利用网络结交新伙伴，拓展交往圈”未涉及网络安全防范的核心要求；D选项“重视辨析网络信息，加强风险防范”完全匹配表格中体现的网络安全相关做法，因此符合要求。
【解析】本题要求青少年针对表格反映的网络安全意识情况选择正确做法。表格内容围绕网络安全的三个方面：防范交友风险、规避不良信息、辨析网络谣言。分析选项：A选项主体是政府等部门，不是青少年的做法，排除；B选项针对网络沉迷，与表格内容不符，排除；C选项侧重网络交友拓展，未体现网络安全防范，排除；D选项的“辨析网络信息”对应分辨谣言、避免不良内容，“加强风险防范”对应不随意加陌生人为好友，契合表格核心，故选D。
【答案】D
【知识点】合理利用网络、网络安全意识
【点评】本题结合表格数据考查青少年网络安全的相关做法，需要准确理解表格内容和各选项的含义，难度适中，属于基础题型。
【难度系数】0.6
【解析】本题要求青少年针对表格反映的网络安全意识情况选择正确做法。表格内容围绕网络安全的三个方面：防范交友风险、规避不良信息、辨析网络谣言。分析选项：A选项主体是政府等部门，不是青少年的做法，排除；B选项针对网络沉迷，与表格内容不符，排除；C选项侧重网络交友拓展，未体现网络安全防范，排除；D选项的“辨析网络信息”对应分辨谣言、避免不良内容，“加强风险防范”对应不随意加陌生人为好友，契合表格核心，故选D。
【答案】D
【知识点】合理利用网络、网络安全意识
【点评】本题结合表格数据考查青少年网络安全的相关做法，需要准确理解表格内容和各选项的含义，难度适中，属于基础题型。
【难度系数】0.6
