五、阅读诗歌，完成练习。
我与土地
刘益善
我的土地是黝黑的，就像我黝黑的皮肤。
我的土地是平坦的，就像我平坦的胸脯。
土地，黝黑的土地，是我的汗水浇黑的，
是我的热血染黑的，是我的身子捂黑的。
土地，平坦的土地，是我的镢头①挖平的，
是我的犁杖耕平的，是我的双手抚平的。
我在土地里生长，土地给我丰富的营养；
我的根扎进土地，我才生长得这般茁壮。
我伏在黝黑的土地，土地里跳动着我的心脏；
我把种子交给土地，土地给我丰收的理想。
啊，黝黑的温热的土地，我们紧紧连在一起，
土地——我，我——土地，谁也不能使我们分离。
（选自《刘益善文集》）
注 ①镢(jué)头：即“钁头”，刨土用的一种农具。
1. 诗歌第1节描写了土地、的特点。
2. 诗歌第3节运用排比的修辞手法，写出“我”对土地的。
3. 诗歌第4节写出了“我”和土地之间的关系。
4. 怎样理解诗中画线的部分？试结合全诗作简要分析。

1. 黝黑 平坦
2. 辛勤付出
3. 相互依存(紧密)
4. 画线部分体现了“我”与土地相互依存、彼此成就的关系。一方面，“我”依赖土地生长，收获营养；另一方面，“我”也为土地付出辛勤劳动，滋养土地。抒发了“我”对土地的热爱与依恋之情。

【分析】
解答本题需结合诗歌各节内容，定位对应语句分析：第1题直接提取第一节描写土地特点的词语；第2题分析第3节排比句体现的“我”的行为情感；第3题梳理第4节中“我”与土地的关联；第4题需结合全诗内容，理解画线句的深层含义与情感。
【解析】
1. 定位诗歌第1节，前两句明确写出土地“黝黑”“平坦”的特点，直接提取即可。
2. 第3节的排比句，通过“汗水浇黑”“热血染黑”“镢头挖平”等表述，展现“我”为土地付出的辛勤劳动，体现“我”对土地的辛勤付出。
3. 第4节中，“我”依赖土地获得营养、茁壮成长，土地因“我”的劳作而更具价值，二者紧密关联，体现相互依存的关系。
4. 画线句“土地——我，我——土地，谁也不能使我们分离”，结合全诗来看：“我”在土地中生长，依赖土地的滋养；同时“我”用汗水、劳作滋养土地，二者彼此成就、不可分割，抒发了“我”对土地的热爱与依恋之情。
【答案】
1. 黝黑 平坦
2. 辛勤付出
3. 相互依存
4. 画线部分体现了“我”与土地相互依存、彼此成就的关系。一方面，“我”依赖土地生长，收获营养；另一方面，“我”也为土地付出辛勤劳动，滋养土地。抒发了“我”对土地的热爱与依恋之情。
【知识点】
现代诗歌内容理解、诗歌情感赏析、重点语句含义分析
【点评】
本题围绕现代诗歌展开，考查学生对诗歌内容的提取、情感的把握及重点语句的赏析能力，需结合具体诗句分析，整体难度适中，能有效检验学生的诗歌阅读能力。
【难度系数】
0.6