六、阅读选文,完成练习。
牵牛花(节选)
叶圣陶
①手种牵牛花,接连有三四年了。水门汀地没法下种,种在十来个瓦盆里。泥是今年又明年反复用着的,无从取得新的泥来加入,曾与铁路轨道旁种地的那个北方人商量,愿出钱向他买一点儿,他不肯。
②从城隍庙的花店里买了一包过磷酸骨粉,掺和在每一盆泥里,打算代替新泥。
③瓦盆排列在墙脚,从墙头垂下十条麻线,每两条距离七八寸,让牵牛的藤蔓缠绕上去。这是今年的新计划,往年是把瓦盆摆在三尺光景高的木架子上的,这样,藤蔓很容易爬到了墙头,随后长出来的互相纠缠着,因自身的重量倒垂下来,但末梢的嫩条便又蛇头一般仰起,向上伸,与别组的嫩条纠缠,待不胜重量时重演那老把戏。因此墙头往往堆积着繁密的叶和花,与墙腰的部分不相称。今年从墙脚爬起,沿墙多了三尺光景的路程,或者会好一点儿,而且,这就将有一垛完全是叶和花的墙。
④藤蔓从两瓣子叶中间引伸出来以后,不到一个月工夫,爬得最快的几株将要齐墙头了,每一个叶柄处生一个花蕾,像谷粒那么大,便转黄萎去。据几年来的经验,知道起头的一批花蕾是开不出来的。到后来发育更见旺盛,新的叶蔓比近根部的肥大,那时的花蕾才开得成。
⑤今年的叶格外绿,绿得鲜明;又格外厚,仿佛丝绒剪成的。这自然是过磷酸骨粉的功效。他日花开,可以推知将比往年的盛大。
1. 认真阅读短文,将正确答案的序号填在横线上。
文章写了叶圣陶亲手种牵牛花的经历。作者经过连续、细致的观察,重点写了
A.花 B.藤蔓 C.花蕾 D.叶
2. 第③自然段的“新计划”指的是什么呢?用“
3. 根据文章内容,填一填藤蔓是怎样重演“老把戏”的。
(
4. 读第⑤自然段画“”的句子,作者不仅用眼睛观察到叶的
牵牛花(节选)
叶圣陶
①手种牵牛花,接连有三四年了。水门汀地没法下种,种在十来个瓦盆里。泥是今年又明年反复用着的,无从取得新的泥来加入,曾与铁路轨道旁种地的那个北方人商量,愿出钱向他买一点儿,他不肯。
②从城隍庙的花店里买了一包过磷酸骨粉,掺和在每一盆泥里,打算代替新泥。
③瓦盆排列在墙脚,从墙头垂下十条麻线,每两条距离七八寸,让牵牛的藤蔓缠绕上去。这是今年的新计划,往年是把瓦盆摆在三尺光景高的木架子上的,这样,藤蔓很容易爬到了墙头,随后长出来的互相纠缠着,因自身的重量倒垂下来,但末梢的嫩条便又蛇头一般仰起,向上伸,与别组的嫩条纠缠,待不胜重量时重演那老把戏。因此墙头往往堆积着繁密的叶和花,与墙腰的部分不相称。今年从墙脚爬起,沿墙多了三尺光景的路程,或者会好一点儿,而且,这就将有一垛完全是叶和花的墙。
④藤蔓从两瓣子叶中间引伸出来以后,不到一个月工夫,爬得最快的几株将要齐墙头了,每一个叶柄处生一个花蕾,像谷粒那么大,便转黄萎去。据几年来的经验,知道起头的一批花蕾是开不出来的。到后来发育更见旺盛,新的叶蔓比近根部的肥大,那时的花蕾才开得成。
⑤今年的叶格外绿,绿得鲜明;又格外厚,仿佛丝绒剪成的。这自然是过磷酸骨粉的功效。他日花开,可以推知将比往年的盛大。
1. 认真阅读短文,将正确答案的序号填在横线上。
文章写了叶圣陶亲手种牵牛花的经历。作者经过连续、细致的观察,重点写了
B
、C
、D
,没有写到A
。A.花 B.藤蔓 C.花蕾 D.叶
2. 第③自然段的“新计划”指的是什么呢?用“
瓦盆排列在墙脚,从墙头垂下十条麻线,每两条距离七八寸,让牵牛的藤蔓缠绕上去。
”画出相关句子。3. 根据文章内容,填一填藤蔓是怎样重演“老把戏”的。
(
藤蔓爬到墙头
)—相互纠缠倒垂下来—(末梢嫩条仰起向上伸
)—与别组嫩条纠缠4. 读第⑤自然段画“”的句子,作者不仅用眼睛观察到叶的
颜色
,还用手摸了叶的厚度,联想到丝绒
。准确生动的描写让我体会到作者对牵牛花的喜爱和赞美
之情。答案
1. B C D A
2. 瓦盆排列在墙脚,从墙头垂下十条麻线,每两条距离七八寸,让牵牛的藤蔓缠绕上去。
3. 藤蔓爬到墙头 末梢嫩条仰起向上伸
4. 颜色 丝绒 喜爱和赞美
2. 瓦盆排列在墙脚,从墙头垂下十条麻线,每两条距离七八寸,让牵牛的藤蔓缠绕上去。
3. 藤蔓爬到墙头 末梢嫩条仰起向上伸
4. 颜色 丝绒 喜爱和赞美
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