知识体系构建
脉络梳理,构建知识体系
物质是由分子、原子、离子等微观粒子构成的
三种粒子之间的关系一 离子$\ce{＜=＞[得失电子][失得电子]}$原子$\ce{＜=＞[构成][分解]}$分子
由原子构成
分子的概念:由分子构成的物质,分子是保持①的最小粒子
分子
质量和体积都很小
总在②
分子的性质
③
同种分子的化学性质不同,不同种分子的化学性质不同
原子的概念:原子是④中的最小粒子
质量和体积都很小
总在不断运动
原子的性质
原子间有间隔
⑤(带正电荷)
原子
原子核(一般情况下)
构成
⑥
核外电子
原子中各粒子间的关系:核电荷数=核内⑦=核外⑧
相对原子质量:其他原子的质量与碳-12原子质量的$\dfrac{1}{12}$的比值
原子的核外电子排布--原子结构示意图
定义:带电荷的原子
离子的形成
分类:阳离子和阴离子
微观构成
离子
写法
离子符号
意义
概念一⑨的总称
存在与含量一地壳中居于前四位的是⑩
写法:一个字母要大写,两个字母要"一大二小"
表示一种元素
宏观组成
意义
表示这种元素的一个原子
→元素
表示方法→元素符号
表示一种物质(对于某些元素符号适用)
7个周期(7个横行),16个族(18个纵列)
元素周期表
单元格的含义
物质构成的奥秘

物质化学性质
不断运动
分子间有间隔
化学变化
质子
中子
质子数
电子数
质子数(即核电荷数)相同的一类原子
氧、硅、铝、铁

【分析】
本题是对“物质构成的奥秘”相关知识的体系梳理，需结合分子、原子、离子、元素的核心概念，粒子的性质，原子的构成关系，以及地壳元素含量等基础知识点，逐一对应填写空缺。解题时要回忆各化学基础概念的标准表述，确保每个空的答案符合学科定义。
【解析】
1. 分子的概念：由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，故①填“物质化学性质”；
2. 分子的性质：分子总在不断运动，故②填“不断运动”；
3. 分子的另一性质是分子间有间隔，故③填“分子间有间隔”；
4. 原子的概念：原子是化学变化中的最小粒子，故④填“化学变化”；
5. 原子核一般由带正电的质子和不带电的中子构成，故⑤填“质子”，⑥填“中子”；
6. 原子中核电荷数=核内质子数=核外电子数，故⑦填“质子数”，⑧填“电子数”；
7. 元素的概念：质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，故⑨填“质子数(即核电荷数)相同的一类原子”；
8. 地壳中元素含量前四位为氧、硅、铝、铁，故⑩填“氧、硅、铝、铁”。
【答案】
物质化学性质；不断运动；分子间有间隔；化学变化；质子；中子；质子数；电子数；质子数(即核电荷数)相同的一类原子；氧、硅、铝、铁
【知识点】
分子的性质；原子的构成；元素的概念
【点评】
本题为知识体系梳理题，覆盖物质构成奥秘的核心基础知识点，侧重考查对基础概念的记忆与理解，是巩固化学知识框架的典型题型。
【难度系数】
0.2