规则:
1.准备:将目标卡片正面朝下并打乱顺序,随机抽取两张(如12和18),正面朝上展示。
2.抓捕:在10秒内从因数卡片中选出两张目标卡片的所有公因数(如12和18的公因数为1、2、3、6)。
3.得分:共玩三轮,每正确抓取一个公因数得1分,若全部抓对额外加2分,最后得分最多者胜利。
记录得分:

收获与反思:
通过这次抓捕行动,你收获了什么?有哪些感受?

记录得分：
| 姓名 | 第一轮得分 | 第二轮得分 | 第三轮得分 | 总分 |
| ---- | ---- | ---- | ---- | ---- |
| 我 | 5 | 4 | 6 | 15 |
| 小丽 | 4 | 6 | 5 | 15 |
| 小华 | 3 | 3 | 4 | 10 |
收获与反思：
我熟练掌握了快速找出两个数公因数的方法，找公因数的速度和准确率都有明显提升。
用游戏竞赛的形式学习数学十分有趣，我对因数、公因数相关的知识点记忆得更加牢固。
和同伴比拼的过程锻炼了我的反应能力，我感受到数学知识可以在趣味实践中得到巩固。
这次活动也让我明白，熟练掌握基础的数论知识可以帮我们更快解决相关数学问题。