（一）雕 心
◎ 佚名
① 我姑爷是一个木匠。
② 每当我去姑爷家，都能看到他站在那里，拿起这一块木头，仔细看看，又拿起另一块，两相对比，又放下……最终，他将手中的这一块木头固定在架上，从容地在工具箱里翻出大大小小的刻刀、刨刀等工具。不久，木屑跟着阳光飞溅，空气中弥漫着木头的香味，姑爷便朦胧在木屑中。
③ 这时，我便在一旁安静地注视着姑爷灵动的手。那是一双怎样的手啊！粗糙、干裂，又大又厚，但是能变魔术般地把布满苍老皱痕的树皮刨掉，露出白白的带有香味的树心。
④ 暖春的气息正从尚未解冻的泥土深处慢慢向上流淌，树上的花次第开放，花香与木气的柔和让我心旷神怡，姑爷也要开始教我如何雕木。A. “刀一定要直，手握刀的时候一定要紧，然后从这边进去，一刀、两刀、三刀，刀抬起来以后，刀尖必须放在这个地方，对了，一刀、两刀、三刀……”姑爷的话朴实得像他那斑驳的刨座。
⑤ 姑爷决定让我实际操练一番，让我雕一个骰子。这还不简单吗？我选了一块木料，将那块粗糙的木坯固定在架子上，匆匆绘好了草图，便急不可待地开始了。
⑥ 我拿起锯齿，欲将台上的木块锯成规整的六面体，但这锯齿不听使唤，时而锯歪，时而卡在里面，我虽急躁却又无可奈何。刻痕时深时浅，有时手一抖，又在本不平整的木坯上徒增伤痕，像极了蹒跚学步的婴儿。
⑦ 姑爷放下手中的木槌和刻刀，说：B. “你的心太急，每一件木雕工艺品必须经过设计、凿粗坯、修光、打磨等工序，道道马虎不得，道道考验心境。雕木，何尝不是雕心啊！来，姑爷给你示范一下。”
⑧ 姑爷的话，犹如一个个花苞，种在我的心里，渐次开放。雕木何尝不是雕心呢？我摒弃了一切干扰，深深地吸一口气，拿起刻刀，用锯子慢慢锯出一个标准的正方体。左手指甲因为用力按压而微微泛红，我努力保持刻刀的力度均衡，细细打磨不够平滑的地方。
⑨ 日光渐渐西沉，终于，我刻出了骰子的初模。定形、雕刻、修光、打磨等工序，哪一道工序不是漫长的修炼过程呢？
⑩ 如今，我已能够让刻刀在原木上翻飞，时而粗犷有力，时而细腻娇柔，我心平如镜，经过一番精雕细琢，一块名不见经传的原木就完成了一次华丽的变身。
⑪ 而姑爷，日复一日，年复一年，微眯着双眼，细细打磨他的木雕，眼睛清澈得像孩子，我知道，那是心底浸润而上的一股专注和痴迷。
⑫ 枝叶抽芽，拔节无声。我越来越明白，雕木者，雕心也。


1. 新考法 思维导图 请梳理情节和“我”的心情变化，根据提示填一填。

2. 下列对文章的理解，不正确的一项是 （）
A. 从第②自然段的省略号中可以想象出姑爷反复对比、细致研究的情景，体会到姑爷精益求精的工作态度。
B. 第②自然段“木屑跟着阳光飞溅”这一句中木屑与阳光的动态交织，象征着手工艺劳动中蕴含的诗意与生命力。
C. 第⑧自然段通过对“我”雕刻动作的描写，写出了“我”摒弃干扰、调整呼吸后，以均匀力度慢慢刻出骰子初模的过程。
D. 第⑪自然段中说姑爷的眼睛“清澈得像孩子”，是因为姑爷在雕刻时总保持着孩童般的好奇。
3. 新考法 批注阅读 读第③自然段中的加点词，根据批注的问题，联系上下文，谈谈你的体会。
4. 读画“”的两处描写姑爷语言的句子，感受他的语气，体会他的内心，完成表格。

5. 短文题目“雕心”含义深刻，读完本文，请你联系自己的生活体验谈谈对它的理解。

1.（1）看姑爷雕木 （2）急躁无奈 （3）姑爷教导示范后雕刻成功 （4）平静专注
2. D 解析 第⑪自然段中说姑爷的眼睛“清澈得像孩子”，并非因为“姑爷在雕刻时总保持着孩童般的好奇”，而是因为他沉浸于雕刻世界，心境纯粹、专注忘我，如孩子般无杂念。这是对匠人精神内核的赞美，而非单纯的好奇。
3. 不矛盾。“粗糙、干裂，又大又厚”是从外形上写姑爷的手因常年劳作而显得沧桑厚重；而“灵动”则是从动作上表现他雕刻时手法娴熟，如同魔术师一般。两者形成鲜明对比，突出了姑爷高超的技艺——即使双手饱经风霜，仍能创造出精美作品。
4. 温和、恳切 希望“我”明白雕木不仅是一门技术，更是磨炼心性的过程耐心、专业以及对“我”的悉心教导，还有他对木雕艺术的敬畏与热爱
5. 示例：“雕心”一方面指雕刻木头的过程其实也是雕琢内心的过程，另一方面可引申为做任何事都需磨炼心性。比如学习书法，一开始我总急于写出好看的字，下笔匆忙，字的结构、笔画都很糟糕。后来我静下心，从基本笔画练起，耐心琢磨每个字的间架结构，慢慢地字写得越来越好，也变得更沉稳、有耐心。就像文中的雕木，只有沉下心、专注耐心地对待，才能把事做好，这也是对内心的修炼。