五、按要求写句子。
1. 大人把孩子们关在地洞似的屋里。（改为“被”字句）

2. 附近的石头上有妇女在捣衣。 它们从不吃惊。（用关联词合并成一句话）

3. 坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。（修改病句）

1.孩子们被大人关在地洞似的屋里。
2.即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。
3.坚持写日记，写作能力就会迅速提高。

六、阅读理解。
壶口听瀑
①汽车刚转过一个山坳(ào),便听到一种轰鸣,嗡嗡隆隆的,如同大风劲(jìng)吹,沉雷滚动……我知道,那便是壶口瀑布的回声。那声音一阵紧似一阵地灌进两耳,我顿时精神起来,旅途的疲惫一扫而光。
②眺望壶口。那奔流不息的河水挟带着巨浪滚滚而来,突然坠入落差数十米的壶口峡谷,响声如雷,如万马奔腾,吼声动地。水汽不断地升腾,酷似夜间的浓雾,又酷似半透明的轻纱。
③近了,更近了。迎面扑来一层水汽,如烟,如雾,空中似乎飘着蒙蒙细雨,把我的头发濡湿了,睫毛上也挂满了晶莹的小水珠。我仰望瀑布,惊讶极了,这是一道美丽的金色瀑布,湍急的水流倾泻而下,水雾腾空而起,真像从水底冒出的滚滚浓烟。
④浑浊的水从北到南翻滚而下,到达壶口,雷霆万钧的声音响彻山谷,腾飞的黄浪舞动壶口,飞溅的雨雾弥漫壶腰,翻江倒海的浪涛肆意穿插壶底。原来,那沉雷般的响声,就是从那黄烟飞腾、雾气弥漫的地方传出来的。
⑤站在壶口的边沿,只见奔腾的河水倾泻而下,脚下的大地在震动,耳边则是雷声轰鸣。我的双耳只听到震耳欲聋的响声:那冲天的巨浪咆哮着,我和黄河一起在颤抖。黄河水气势磅礴地奔腾向前,激起一团团的黄雾砸向空中,好像无数的战马,嘶鸣、狂跳,掀起滚滚而来的黄尘;更像蛰(zhé)伏后腾飞的黄龙,激昂地怒吼、摇动,卷起遮天蔽日的黄云……
⑥只有站在壶口,面对瀑布,目睹巨浪翻滚,耳闻涛声震天,才能真正领略到黄河奔腾、怒吼和咆哮的浩大气势,在返璞归真中产生人与自然的遐想、战胜一切的勇气和力量,增添一股强烈的民族自豪感。
1. 这篇文章是按照由远到近的顺序写的,请从文中找出体现这种写作顺序的词句。
→ →
2. 如果给文中的段落拟写小标题,第①自然段可以是(),第④自然段可以是()。
A. 瀑声探源 B. 仰望瀑布 C. 眺望瀑布 D. 未见瀑影,先闻回声
3. 文中画“﹏”的句子把比作和,写出了黄河水的特点。我能照样子续写一句:还像。
4. 下列说法不正确的一项是()
A. 文章的标题是“壶口听瀑”,作者在不同的位置听到了瀑布不同的声音,都是对题目的呼应。
B. “响声如雷,如万马奔腾,吼声动地”是作者在仰望瀑布时听到的声音。
C. 第⑤自然段中“我和黄河一起在颤抖”是用夸张的手法写河水奔腾的声音之大。
D. 文章从外形和声音两方面来写壶口瀑布,写出了瀑布气势磅礴、壮观豪迈、奔流不息的特点。
5. 这篇短文表达了作者怎样的思想感情? 在正确的说法后面画“√”。
(1)本文表达了对壶口瀑布的喜爱与赞美之情。()
(2)本文表达了对壶口瀑布的依依不舍。()
(3)本文表达了对祖国壮丽山河的赞美和强烈的民族自豪感。()

1.眺望壶口 近了，更近了 站在壶口的边沿
2.D A
3.黄河水 (无数的)战马 (蛰伏后腾飞的)黄龙 气势雄壮 示例:爆破后升腾的蘑菇云,翻滚着冲上云霄
4.B
5.(1)√ (3)√