寄韩潮州愈① ··· 贾 岛
（2024·江苏镇江句容市阶段性测试）
此心曾与木兰舟，直到天南潮水②头。
隔岭篇章③来华岳④，出关书信过泷流。
峰悬驿路残云断，海浸城根老树秋。
一夕瘴烟风卷尽，月明初上浪西楼⑤。
【注】 ①韩愈被贬潮州，途中写了诗，贾岛读后有感而作此诗。②潮水：河流名，流经潮州。③篇章：这里指《左迁至蓝关示侄孙湘》。④华岳：代指京城。⑤浪西楼：潮州一处楼阁。
1. 本诗首联和李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的诗句“，”都运用想象，将自己对友人的深情眷恋、同情寄托在客观景物之中。（2 分）
2. 诗中“”(填写原诗语句)表现道路险阻，“海浸城根”写出诗人的友人处境。(2 分)
3. |新考法·勾连教材| 本诗尾联和韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》中的“知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边”在情感抒发上有何不同？（4 分）

1. 参考答案 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西
三段式解析
【考点推导】 题干关键点：运用想象；对友人；眷恋、同情→考查理解分析诗歌内容
【解题思路】 第一步，调动知识积累，回忆题干中涉及诗歌的内容；第二步，根据题干中提示的关键信息，确定对应的诗句。
【据题精析】 回忆《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗内容，根据题干中的“运用想象”“对友人的深情眷恋、同情寄托在客观景物之中”可确定“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”两句。诗人运用想象，将自己对友人的深情眷恋、同情寄托于明月，符合题意。
2. 参考答案 峰悬驿路 凄苦（或“凄凉”“艰苦”）
三段式解析
【考点推导】 题干关键点：道路险阻；友人；处境→考查理解分析诗歌内容
【解题思路】 第一步，阅读全诗，理解诗歌的大意；第二步，根据题干中的关键词，结合诗歌内容分析作答。
【据题精析】 “峰悬驿路残云断，海浸城根老树秋”两句写望不到尽头的驿路盘山而上，好像悬挂在耸入云霄的峰峦上，这是诗人想象友人赴任途中看到的景色。潮州滨海，海潮浸蚀城根，老树为之含秋，这是诗人想象友人到任后看到的景色。其中“峰悬驿路”写出了道路险阻，潮州潮湿恶劣的环境道出了友人处境的凄苦。
3. 参考答案 本诗尾联表达了诗人劝慰友人不要消沉，坚信其冤屈终将大白于天下的深切关怀和美好祝愿（2分）；“知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边”则表达了韩愈对自身前途命运的悲观看法以及凄苦难言的悲愤之情（2分）。
三段式解析
【考点推导】 题干关键点：情感；不同→考查分析诗人情感
【解题思路】 第一步，理解本诗尾联的意思，并回忆课内所学，理解韩愈诗尾联的意思；第二步，结合诗歌内容和主旨，分析诗人的不同情感。
【据题精析】 本诗尾联“一夕瘴烟风卷尽，月明初上浪西楼”是环境描写，通过描写狂风将把瘴气扫除干净、月色明朗开始高照浪西楼的景象，表达了诗人坚信友人无辜遭贬的冤屈必将大白于天下，寄寓了诗人对友人的美好祝福与深切关怀。韩愈诗“知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边”是说韩愈知道侄孙远道而来应该有所打算，正好在瘴江边把自己的尸骨收殓。韩愈向侄孙从容交代后事，吐露了其凄楚难言的悲愤之情，暗含其对自身前途命运的悲观看法。
◆ 答题公式
分析诗人情感=感知诗意+分析关键词句/意象/背景/技巧+总结情感
【诗意】 我的心曾随你共同乘上木兰舟，一直到达遥远的天南潮水的尽头。隔着五岭你的诗章传到京城，出了蓝关我的书信越过泷水急流。险峰上驿路高悬遮断片片流云，海涛汹涌浸蚀城根，老树为之含秋。总有一天狂风将把瘴气扫除干净，（到那时）月色明朗开始高照浪西楼。

送沈子福之江东/赠别（其二）
(2023·江西南昌一模)
【甲】送沈子福之江东
[唐]王维
杨柳渡头行客稀，罟师①荡桨向临圻②。
惟有相思似春色，江南江北送君归。
【乙】赠别(其二)
[唐]杜牧
多情却似总无情，唯觉樽前笑不成。
蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。
【注】①罟(gǔ)师：渔人。这里指船夫。②临圻(qí)：地名。
1. 下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是(2 分)()
A.【甲】诗中的“行客稀”写出了境地的凄清，衬托出诗人送别友人的依依不舍之情。
B.【甲】诗后两句与李煜的“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”所用的表现手法相似。
C.【乙】诗前两句抒情。诗人从正面落笔，通过“却似”“唯觉”等词语，以无情衬托有情。
D. “蜡烛”因有烛心才言“有心”，【乙】诗后两句将蜡烛人格化，使蜡烛也有“惜别”之心。
2. 【甲】【乙】两诗后两句都运用了间接抒情的手法，但又有所不同，请结合内容，比较这两首诗后两句在抒情方式和情感上的不同。(2 分)

1. 参考答案 C
三段式解析
【考点推导】 题干关键点:理解;赏析;不正确→考查辨析诗歌内容
【解题思路】 第一步,理解诗歌大意;第二步,结合诗歌内容,分析选项表述,判断正误。
【据题精析】 C.“诗人从正面落笔”表述错误。根据“多情却似总无情”可知,诗人从“无情”着笔写“多情”,是从反面落笔,将诗人内心的真实感受委婉地表达出来。
2. 参考答案 【甲】诗是借景抒情,诗人借无边春色表达对友人的不舍(1分);【乙】诗是借物抒情,诗人写蜡烛似乎也有“惜别”之心来表达惜别之情(1分)。
三段式解析
【考点推导】 题干关键点:间接抒情;情感;不同→考查赏析诗句及分析诗人情感
【解题思路】 第一步,理解两首诗后两句的意思;第二步,结合诗句内容分析其运用的抒情方式,并分析运用这种抒情方式表达了诗人怎样的情感。
【据题精析】 【甲】诗后两句的意思是“只有相思之情像无边的春色,不论江南江北都能时刻送你回家”。结合诗歌内容可知,本诗描写了杨柳依依的春景,诗人借景抒情,将春色这自然之景与深挚的送别之情巧妙融合,表达了自己对友人的依依不舍之情。【乙】诗后两句的意思是“蜡烛有烛心,似乎也懂得惜别情重,替人流泪直到天明”。诗人借物抒情,写蜡烛似乎也有“惜别”之心,能够“替人垂泪”,表达了惜别之情。◆答题公式赏析诗句=写作手法+具体表现内容+表达效果【诗意】《送沈子福之江东》 杨柳飘拂的渡口行客稀稀疏疏,船夫摇荡着船桨一直驶向临圻。只有相思之情像无边的春色,不论江南江北都能时刻送你回家。《赠别》(其二) 太深的情感常常像是无情,只觉得在离筵的酒杯前再也笑不出来。蜡烛有烛心,似乎也懂得惜别情重,替人流泪直到天明。