一、阅读下面语段,完成练习。
yuàn(
1. 根据拼音写字词。
2. 下面词语中“圈”的读音与“舒适圈”中“圈”读音不相同的一项是(
①圆圈 ②黑眼圈 ③圈养 ④圈画
yuàn(
愿
)同学们在学校 jǔ bàn(举办
)的此次活动中 tū(突
)破自我舒适圈,领悟成长的奥秘。在 kè kǔ(刻苦
)钻研中汲取知识养分,zhù lì(助力
)彼此共同成长。让我们所有 bān(班
)级成员团结一致,quàn(劝
)学共读,bǔ zú(补足
)精神养分,深深滋养心灵。1. 根据拼音写字词。
2. 下面词语中“圈”的读音与“舒适圈”中“圈”读音不相同的一项是(
③
)。(填序号)①圆圈 ②黑眼圈 ③圈养 ④圈画
答案
1. 愿 举办 突 刻苦 助力 班 劝 补足
2. ③
2. ③
二、将下列词语补充完整,再完成练习。
①(
②赏(
③(
④眉(
⑤筋(
⑥捧腹大(
1. 上面的词语中,像④⑥这样描写“笑”的词语还有:
2. 老师
①(
和
)颜悦(色
)②赏(
心
)悦(目
)③(
视
)而不见④眉(
开
)眼(笑
)⑤筋(
疲
)力(尽
)⑥捧腹大(
笑
)1. 上面的词语中,像④⑥这样描写“笑”的词语还有:
笑口常开
、哈哈大笑
。2. 老师
①
地说:“阅读能带我们走遍世界,领略不同地域的风光与人文。”(填序号)答案
①和 色 ②心 目 ③视
④开 笑 ⑤疲 尽 ⑥笑
1. 示例:笑口常开 哈哈大笑
2. ①
④开 笑 ⑤疲 尽 ⑥笑
1. 示例:笑口常开 哈哈大笑
2. ①
三、根据所学内容,下列说法错误的一项是(
①《画杨桃》中,"我"把杨桃画成了五角星,引得同学们哈哈大笑
②《亡羊补牢》中的主人公在丢了两次羊后才把羊圈修好
③《揠苗助长》中,种田人把禾苗拔高一大截,力气没有白费
④《小马过河》告诉我们要结合自身实际去解决问题
③
)。①《画杨桃》中,"我"把杨桃画成了五角星,引得同学们哈哈大笑
②《亡羊补牢》中的主人公在丢了两次羊后才把羊圈修好
③《揠苗助长》中,种田人把禾苗拔高一大截,力气没有白费
④《小马过河》告诉我们要结合自身实际去解决问题
答案
③
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