一、阅读下面语段,完成1~2题。
语文天地,斑斓夺目,扑朔迷离,养育心田,哺育精神。我们认识了很多英雄人物:有鞠躬尽(cuì)、妇孺皆知的物理学家邓稼先,有锲而不舍、兀兀穷年做学问的闻一多,有代父从军、慷慨无畏的花木兰……他们身上的闪光点,将永远被历史铭记。我们还认识了很多平凡人物:有不辞辛苦为鲁迅买来刻印粗拙的《山海经》的阿长,有伶牙俐齿而内心火热、纯真鲜亮的山地女子妞儿,有要强、不甘落后、立下宏愿要建造一栋有高台阶的新屋的农民父亲……他们告诉我们,普通人并非微不足道,也一样可以抵达某种人生的境界。
1. 根据拼音写出相应的汉字,给文中加点字注音。
(1)(cuì) (2)拙

zhuō

2. 文中画横线的成语运用不恰当的一项是 ()
A. 扑朔迷离 B. 妇孺皆知 C. 锲而不舍 D. 微不足道

1.(1)瘁 (2)zhuō
2. A

二、填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是 （）
每个人都有自己的优点。恰如一棵树，如果花不漂亮，也许；如果叶子也不漂亮，也许；如果花、叶子和枝干都不漂亮，也许。

A.叶子会青翠欲滴 体态会绰约生姿 枝干会错落有致
B.枝干会错落有致 叶子会青翠欲滴 体态会绰约生姿
C.叶子会青翠欲滴 枝干会错落有致 体态会绰约生姿
D.体态会绰约生姿 枝干会错落有致 叶子会青翠欲滴

C

三、下面这段文字中两处画线句都有语病,请逐一进行修改(可以调整语序,可以添加、删除或更换词语等,但不得改变原句要表达的意思)。
为了增强全民健康意识,国家卫健委积极倡导“日行一万步,吃动两平衡,健康一辈子”的生活方式,①主要是解决人们膳食不平衡和运动不足,从而遏制目前慢性病发病率上升的趋势,②收到“小康看健康,健康护小康”的目标。
修改一:
修改二:

修改一:主要是解决人们膳食不平衡和运动不足的问题
修改二:达到“小康看健康,健康护小康”的目标。

四、观察例句,根据其句式特点及提示进行仿写。
幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种一粒粟,秋收万颗子”的收获。
幸福是“，”的奉献；幸福是。

示例：春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 “海内存知己，天涯若比邻”的情谊

这道仿写题需要先明确例句的句式特点：每个分句都采用“幸福是+引用契合主题的经典古诗名句+的+点明诗句对应内涵的词语”的结构，围绕“幸福”的不同具象内涵展开表达。第一处需要填入能体现奉献精神的经典古诗诗句，后半句仿写要延续相同结构，选取对应幸福其他美好内涵的古诗，点明其特质即可。