花 脸(节选)
冯骥才
①这年年底,舅舅带我去年货集市上买花脸。我从一条横竿上的几十种花花绿绿的花脸中,惊喜地发现了一个。这花脸好大!好特别!通面赤红,一双墨眉,眼角雄俊地吊起。我竟不敢用手指它,只是朝它扬下巴,说:“我要那个大红脸!”
②小贩笑嘻嘻地说:“小少爷要做关老爷!关老爷还得拿把青龙偃月刀呢!”便拿出一柄漂亮的大刀给我。一下得到两件宝贝,我高兴得只是笑,话都说不出。
③大年初一,客人们陆陆续续来拜年,妈妈喊我去见人。我手握大刀,摇晃着肩膀,威风地走进客厅,憋足嗓门叫道:“我——姓关,名羽,字云长。”客人们哄堂大笑,我愈发得意,大刀呼呼抡两圈,摆个张牙舞爪的架势。只要客人来,妈妈就喊我出场表演。
④初一下午,来客进入客厅,我又带着两件宝贝闯进客厅。大刀上下一抡,谁知用力过猛,身子栽了出去,“啪”的巨响,我打碎了一尊祖传的乾隆官窑百蝶瓶。这简直是“死罪”!我坐在地上吓傻了,等候爸爸上来一顿狠狠的揪打。就在这生死关头,二姑忽然破颜而笑,拍着手说道:“好呵,今年大吉大利,岁(碎)岁(碎)平安呀!哎,关老爷快起来,二姑还要看你耍大刀哪!”绷紧的气势霎时就松开了。(有删改)
1. 文章围绕“花脸”记叙了一件童年趣事,请你梳理事件和“我”的心情变化。

2. >阅读要素 请你根据要求,对文章作两处批注。
批注1:请写一写对文章写法的点评。
批注2:请写一写对文章内容的疑惑。
TIPS
《上分攻略》电子书P44
有本题阅读技巧
3. 用“”画出第③自然段中描写“我”语言、动作的句子。从这些语句中,可以看出“我”是一个怎样的孩子?
冯骥才
①这年年底,舅舅带我去年货集市上买花脸。我从一条横竿上的几十种花花绿绿的花脸中,惊喜地发现了一个。这花脸好大!好特别!通面赤红,一双墨眉,眼角雄俊地吊起。我竟不敢用手指它,只是朝它扬下巴,说:“我要那个大红脸!”
②小贩笑嘻嘻地说:“小少爷要做关老爷!关老爷还得拿把青龙偃月刀呢!”便拿出一柄漂亮的大刀给我。一下得到两件宝贝,我高兴得只是笑,话都说不出。
③大年初一,客人们陆陆续续来拜年,妈妈喊我去见人。我手握大刀,摇晃着肩膀,威风地走进客厅,憋足嗓门叫道:“我——姓关,名羽,字云长。”客人们哄堂大笑,我愈发得意,大刀呼呼抡两圈,摆个张牙舞爪的架势。只要客人来,妈妈就喊我出场表演。
④初一下午,来客进入客厅,我又带着两件宝贝闯进客厅。大刀上下一抡,谁知用力过猛,身子栽了出去,“啪”的巨响,我打碎了一尊祖传的乾隆官窑百蝶瓶。这简直是“死罪”!我坐在地上吓傻了,等候爸爸上来一顿狠狠的揪打。就在这生死关头,二姑忽然破颜而笑,拍着手说道:“好呵,今年大吉大利,岁(碎)岁(碎)平安呀!哎,关老爷快起来,二姑还要看你耍大刀哪!”绷紧的气势霎时就松开了。(有删改)
1. 文章围绕“花脸”记叙了一件童年趣事,请你梳理事件和“我”的心情变化。
2. >阅读要素 请你根据要求,对文章作两处批注。
批注1:请写一写对文章写法的点评。
批注2:请写一写对文章内容的疑惑。
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有本题阅读技巧
3. 用“”画出第③自然段中描写“我”语言、动作的句子。从这些语句中,可以看出“我”是一个怎样的孩子?
答案
1. ①高兴 ②戴花脸表演
③害怕
【解析】本题考查信息提取和概括。根据第②自然段最后一句话可知,“我”得到花脸时的心情是高兴;根据第③自然段可知,“我”戴着花脸在客人们面前表演,心里非常得意;根据第④自然段“我坐在地上吓傻了”可知,“我”打碎祖传花瓶后感到很害怕。
2. 示例:“通面赤红”“一双墨眉”“雄俊地吊起”,通过对花脸外形的描写,把花脸威风的样子表现得淋漓尽致。 为什么听见客人哄堂大笑,“我”会愈发得意?
【解析】本题考查作批注。结合文章内容和个人阅读感悟,言之有理即可。
3. 我手握大刀,摇晃着肩膀,威风地走进客厅,憋足嗓门叫道:“我——姓关,名羽,字云长。”客人们哄堂大笑,我愈发得意,大刀呼呼抡两圈,摆个张牙舞爪的架势。 从这些语句中可以看出“我”是一个天真可爱、调皮好动的孩子。
【解析】本题考查对文章内容的理解。“手握大刀”“摇晃”“走进”“抡两圈”“摆个张牙舞爪的架势”是“我”的动作;“我——姓关,名羽,字云长”是对“我”的语言描写,从中可以看出“我”是一个天真可爱、调皮好动的孩子。
③害怕
【解析】本题考查信息提取和概括。根据第②自然段最后一句话可知,“我”得到花脸时的心情是高兴;根据第③自然段可知,“我”戴着花脸在客人们面前表演,心里非常得意;根据第④自然段“我坐在地上吓傻了”可知,“我”打碎祖传花瓶后感到很害怕。
2. 示例:“通面赤红”“一双墨眉”“雄俊地吊起”,通过对花脸外形的描写,把花脸威风的样子表现得淋漓尽致。 为什么听见客人哄堂大笑,“我”会愈发得意?
【解析】本题考查作批注。结合文章内容和个人阅读感悟,言之有理即可。
3. 我手握大刀,摇晃着肩膀,威风地走进客厅,憋足嗓门叫道:“我——姓关,名羽,字云长。”客人们哄堂大笑,我愈发得意,大刀呼呼抡两圈,摆个张牙舞爪的架势。 从这些语句中可以看出“我”是一个天真可爱、调皮好动的孩子。
【解析】本题考查对文章内容的理解。“手握大刀”“摇晃”“走进”“抡两圈”“摆个张牙舞爪的架势”是“我”的动作;“我——姓关,名羽,字云长”是对“我”的语言描写,从中可以看出“我”是一个天真可爱、调皮好动的孩子。
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