一、阅读下面的语段，完成练习。
在欢快的乐曲声中，同学们来到了学校。qiáo()！cāo chǎng()的北边墙上，爬山虎那嫩绿的叶子非常新鲜，叶尖一顺儿朝下，jūn yún()地铺在墙上，没有重叠起来的，也不留一点儿kòng xì()。
1. 根据语境，看拼音，写字词。
2. 下列加点字和“乐曲”的“曲”读音不同的一项是()。
A. 歌曲 B. 曲调 C. 弯曲 D. 曲谱
3. 加点词“新鲜”在语段中的意思是()。
A. 没有枯萎。 B. 新奇；稀罕。
C. (事物)出现不久。 D. (空气)经常流通，不含杂类气体。

1. 瞧 操场 均匀 空隙
【解析】本题考查字词拼写。读一读,根据拼音写字词,注意不要出现错别字。“瞧”字是左右结构,不要写成上下结构。
2.C 【解析】本题考查多音字。“曲”在“弯曲”中读作 qū,在“乐曲”和其他选项中都读作 qǔ。故选 C。
3.A 【解析】本题考查对重点词语的理解。句中的“新鲜”是指叶子没有枯萎、变质。

二、选择题。
1. 填入下面句子中的关联词最恰当的一项是()。
你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

A.因为……所以……
B.如果……就……
C.只有……才……
D.不但……而且……

1.B 【解析】本题考查关联词。“你仔细看那些细小的脚”与“会想起图画上蛟龙的爪子”之间是假设关系,用关联词“如果……就……”最恰当。

2. 下列句子中，去掉加点字词后意思变化最小的一项是（）。

A.爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的。
B.教学楼北边墙上满是爬山虎。
C.那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。
D.爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了。

2.C 【解析】本题考查对关键字词的理解。首先要理解四个句子的意思,然后把去掉加点字词后的句子与原句进行比较。只有 C 项中的“那么”一词去掉后不影响句子的意思。

3. 下列对“一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹”的理解正确的一项是()。

A.“漾起波纹”说明叶子非常绿。
B.叶子密密地排在一起，风一吹，叶子随风飘动，像水面漾起一层波纹。
C.叶子上面布满了水，风一吹便有波纹在荡漾。

3.B 【解析】本题考查对句子的理解。根据句意可知,在风的吹动下,爬山虎的叶子随风飘动,就像水面漾起的波纹一样。故选 B。

三、阅读课文片段，完成练习。
①以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
②爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
1. 阅读第①自然段，下列与爬山虎的脚的描述相符的一项是（）。

2. 下列语句能准确概括出选段大意的一项是（）。
A. 爬山虎的样子和爬山虎爬墙的过程。
B. 爬山虎的脚的样子和爬山虎爬墙的过程。
C. 爬山虎的外形特点和爬山虎爬墙的过程。
3. ＞阅读要素 画线句子中的“一脚一脚”可以改为“一脚脚”吗？为什么？

1.A
2.B 【解析】本题考查整体感知。读选段可知,第①自然段主要讲的是爬山虎的脚的样子,第②自然段主要讲了爬山虎是怎样爬墙的。故选 B。
3. 不可以。因为爬山虎是依靠脚来巴住墙的,它要不停地往上爬,就要不断地长出新脚。“一脚一脚”表现出爬山虎往上爬十分不容易。
【解析】本题考查对重点词语的理解。爬山虎不像动物那样是迈着步子前进,而是需要不断长出新脚巴住墙。“一脚一脚”体现出爬山虎向上爬得十分艰难。
答题模板 分析词语
方法指导:回答这类题目通常有三步,第一步,回答“可以”或“不可以”;第二步,分析两组词语的意思,比如“一脚脚”与“一脚一脚”的不同之处;第三步,分析“一脚一脚”在句子或语段中的含义以及表达效果。
答题模板:可以(不可以)。因为……,所以运用“……”更能够体现出……