1. |新素养·思维能力 读书贵在质疑,小明读书时常常质疑,下面是他提的一个问题及思考的结果。请你以《红岩》为例,仿照示例,分享你的质疑。(5分)
【示例】小明读的名著:《朝花夕拾》
他提出的问题:鲁迅先生对儿时所受的教育究竟持什么态度呢?
思考的结果:我发现,一方面小鲁迅颇不自由,他在特别想看五猖会时,被父亲勒令背书,很痛苦;另一方面他又蛮自由,可以在三味书屋趁先生不备偷跑进后园游乐,很开心。
你阅读的名著:《红岩》
你提出的问题:
思考的结果:

1. 示例一:提出的问题:江姐爱憎分明的阶级立场体现在哪些地方？(2分) 思考的结果:我发现,一方面江姐面对敌人的严刑拷打,坚决不透露党组织的任何秘密,对监狱里的同志无微不至地关爱;另一方面她对反动派,特别是叛徒甫志高充满了痛恨之情。(3分)
示例二:提出的问题:面对生死,许云峰做出了怎样的抉择？(2分) 思考的结果:我发现,一方面许云峰以顽强的意志在潮湿阴森的地窖里用手指挖通了石壁,把越狱的通道和生的希望留给了同志们;另一方面他自己却选择留下来,带着对胜利的坚定信念从容就义,英勇牺牲。(3分)

2. 同学们准备为偏远山区的学校捐赠一批图书,你在整理过程中发现有两张书签掉落了。请将书签正确归位,并任选一本书,为其写一段赠语(80字左右)。(5分)
(1)书签匹配。(2分)
书签A→《》
书签B→《》
(2)撰写赠语。(3分)
赠语须做到:①内容紧扣名著人物/情节;②能提炼出激励性的精神品质;③祝福真诚,语言流畅,情感自然。



书签A 书签B

2. (1)红岩 红星照耀中国(每空1分)
(2)示例:希望你们在阅读《红星照耀中国》的过程中,能够感受到革命先辈们的英勇无畏和坚定的信念,认识到今天的幸福生活来之不易。希望你们能够努力学习,将来为祖国的建设贡献自己的力量。(3分)

3. （2026·扬州期中改编）《红星照耀中国》中有很多与山水有关的人和事，请你阅读下表，完成任务。（6分）
| 文段节选 | 与“山水”关联 | 相关人物及内容理解 |
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| 在翻越大雪山的时候，这些南方的战士衣衫褴褛、气息虚弱，不适应高原气候，不少人被冻死。更艰难的是翻越渺无人烟的泡桐岗，他们几乎靠自己铺出一条路来，砍下长长的竹子，在齐腰深的泥浆中铺成一条小道。
——《过大草地》 | 翻越雪山，砍竹铺路 | (1)选段是红军长征中与山相关的壮举，请你列举一例与水有关的壮举，并具体说说红军是如何完成这一壮举的。（3分）



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| 有一天红二师进行演习，我正好同他在一起，要爬一座很陡峭的小山。“冲到顶上去！”他突然向他气喘吁吁的部下和我叫道。他像兔子一般蹿了出去，在我们之前到达山顶。
——《彭德怀印象》 | 比赛登山，率先登顶 | (2)选段中的“他”是彭德怀，有同学认为斯诺将他比作“兔子”，不能表现出革命领袖的伟人风范，建议删去。你同意吗？请说说理由。（3分）


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3. (1)示例:强渡大渡河。过大渡河时,要夺取泸定桥,桥上木板被抽掉,红军战士冒着敌人的炮火,攀着铁索冲锋,最终占领了泸定桥,顺利渡过大渡河。红军凭借坚定信念、顽强意志,不畏艰险、团结互助等品质完成了这一壮举。(3分)
(2)示例:不同意删去。因为这是一部纪实作品,客观报道了共产党人的真实生活情况,这个情节体现了彭德怀的动作敏捷、身体强壮,使人物形象更立体。(3分)