工具准备
均匀的木条,规则四边形(正方形、长方形、一般平行四边形等),不规则图形,三角形,钉子,细绳,刻度尺,小重物.
活动过程
(1)用手指支在一根均匀的细木条上,找到平衡点,用刻度尺量出平衡点的位置.多次试验后可以发现:线段的重心是线段的中心.
(2)用手指找规则四边形的重心.

通过试验可以发现:平行四边形的重心是它两条对角线的交点.
(3)用悬挂法找三角形、不规则图形的重心.

思考探究
小王用一根钉子将一张正方形硬纸片钉在墙上,拨动纸片让正方形旋转,发现每次停下来时都是同一个角向下.你认为原因是;要使正方形硬纸片能均匀地旋转,钉子应钉在处.
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解：
钉子的位置不在正方形的重心处，纸片受重力作用，静止时其重心必然落在悬挂点的正下方，因此每次停下时都是同一个角向下；
正方形两条对角线的交点（即正方形的重心）