()3.—The snacks smell . You need to throw them away because ants can smell things .
—OK, I will do it right now.

A.bad; well
B.bad; good
C.badly; well
D.badly; good

3. A

【分析】
本题考查形容词和副词的用法，解题思路为：先判断句中smell的词性，再选择对应词性的词填空。第一步，分析第一个空：smell在此处是系动词，意为“闻起来”，系动词后需接形容词作表语，据此排除使用副词badly的选项C、D；第二步，分析第二个空：smell在此处是实义动词，意为“闻（气味）”，修饰实义动词需用副词，据此排除使用形容词good的选项B，最终确定答案。
【解析】
1. 第一空：smell作为系动词，后需接形容词作表语。bad是形容词，符合要求；badly是副词，不符合，因此排除C、D选项。
2. 第二空：smell作为实义动词，需用副词修饰。well是副词，可修饰动词；good是形容词，不能修饰动词，因此排除B选项。
综上，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
形容词和副词的用法；系动词的用法
【点评】
本题为英语基础考点题，核心是区分smell作为系动词和实义动词的不同搭配，只要掌握形容词、副词的基本用法及系动词的特点，即可轻松作答。
【难度系数】
0.8

()4.There are five books in the library, and of them are picture books.

A.thousands of; hundreds
B.thousand; hundreds
C.thousands of; hundred
D.thousand; hundred

4. B

【分析】
本题考查数词中hundred和thousand的用法，需明确两类规则：一是当hundred、thousand前有具体数字时，用单数形式，且不接of；二是当表示不确定的泛指数目时，用复数形式，后接of构成固定短语。结合题目，第一个空前有具体数字five，故用thousand；第二个空后有of，需用hundreds构成hundreds of结构，因此可确定答案。
【解析】
根据英语数词的用法规则：① 具体基数词（如本题的five）修饰hundred、thousand时，这些词用单数形式，后面不加of；② 表示不确定的数量时，hundred、thousand用复数形式，后接of，构成“hundreds of”（成百上千）等短语。本题中，第一个空前面有具体数字five，所以填thousand；第二个空后有of，需填hundreds，因此正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
数词的用法；hundred与thousand的用法
【点评】
本题是初中英语基础考点，聚焦hundred和thousand的核心用法，区分具体数字修饰与概数修饰的不同形式，只要掌握规则即可轻松作答，难度较低。
【难度系数】
0.7

()5.—Tom, where are you going this weekend?
—Zhaoyang Lake Park. We can tents, have a picnic and enjoy the beautiful view there.

A.pick up
B.grow up
C.look up
D.put up

5. D

【分析】本题考查动词短语的词义辨析，需先明确各选项短语含义，再结合对话语境判断合适的表达。
【解析】逐一分析选项：A选项pick up意为“捡起；接载”；B选项grow up意为“长大”；C选项look up意为“查阅；抬头看”；D选项put up意为“搭建；张贴”，其中put up tents是固定搭配，意为“搭帐篷”，符合去公园活动的语境，因此选D。
【答案】D
【知识点】动词短语辨析；固定搭配
【点评】本题为基础的动词短语词义辨析题，侧重考查常用短语的识记与语境运用，难度较低。
【难度系数】0.4

()6.Millie got points, and she came on the billboard.

A.ninety-eighth; fifth
B.ninety-eight; fifth
C.ninety-eight; five
D.ninety-eight; five

6. B

【分析】
本题考查基数词和序数词的用法区别。首先分析第一个空，points是可数名词复数，需要用基数词表示数量；再分析第二个空，come后接序数词表示排名，需用序数词。据此逐一排除错误选项即可得出答案。
【解析】
1. 第一个空：points为可数名词复数，需用基数词修饰表数量，ninety-eighth是序数词（表顺序），排除A选项；
2. 第二个空：“come + 序数词”表示“排名第几”，five是基数词，fifth是序数词，排除C、D选项；
综上，只有B选项符合要求。
【答案】
B
【知识点】
基数词、序数词的用法
【点评】
本题为基础数词用法题，核心是区分基数词（表数量）和序数词（表顺序/排名）的不同语境用法，解题思路清晰，难度较低。
【难度系数】
0.8

()7.The wall is . It is a wall.

A.five metre long; five metres long
B.five-metres long; five-metre long
C.five metres long; five-metre-long
D.five-metre long; five-metres-long

7. C

【分析】
这道题考查英语中长度表达的两种结构及复合形容词的用法。解题思路：首先明确两种结构的功能：1. “数词+单位名词（复数）+形容词”结构在句中作表语，用于说明事物的特征；2. “数词-单位名词（单数）-形容词”构成复合形容词，只能作定语修饰名词。再结合题目中两个空的语法功能（第一个空在be动词后作表语，第二个空修饰名词作定语），逐一分析选项。
【解析】
1. 表语结构：当描述事物特征且位于be动词后时，用“数词+单位名词复数+形容词”，因此第一个空应填five metres long，排除A、D选项（A第二个空为表语结构，不能作定语；D复合形容词中单位名词用了复数，错误）。
2. 定语结构：修饰名词时需用复合形容词，结构为“数词-单位名词单数-形容词”，单位名词必须用单数，因此第二个空应填five-metre-long，B选项中复合形容词的单位名词用了复数，错误。综上，选C。
【答案】
C
【知识点】
长度表达结构；复合形容词用法
【点评】
本题为初中英语基础语法题，需准确区分表语和定语对应的长度表达形式，牢记复合形容词的构成规则（单位名词用单数），是常考的语法点。
【难度系数】
0.6

()8.—Can you read the number 3,007,016? —Yes, I can. It's .

A.three millions, seven thousands, and sixteen
B.three million, seven thousand, and sixteen
C.three millions, and seven thousands, and sixteen
D.three million, and seven thousand, and sixteen

8. B

【分析】
要解答本题需掌握英语数词的读法规则：一是hundred、thousand、million这类词与具体数字连用时，必须用单数形式；二是读多位数时，通常在千位与个位之间加and。先根据数词单复数排除错误选项，再结合and的使用确定正确答案。
【解析】
1. 排除错误选项：英语中，当hundred、thousand、million前有具体数字修饰时，需用单数形式，因此A选项的millions、thousands，C选项的millions、thousands均错误，排除A、C。
2. 确定正确选项：读多位数时，在千位与个位之间加and，3,007,016应读作three million, seven thousand and sixteen，B选项符合规则，D选项多了不必要的and，错误。
【答案】
B
【知识点】
英语数词的读法
【点评】
本题考查英语基础数词的读法，核心是数词的单复数规则和and的使用，属于初中英语基础题型，需牢记数词读法的基本规则。
【难度系数】
0.5

()9. Jake his mother like pop songs, and they often sing together.

A.Not only; but also
B.Neither; nor
C.Either; or
D.Both; and

9. D

【分析】首先观察句子后半部分“they often sing together”，可知Jake和他妈妈都喜欢流行歌曲，需要选择表示“两者都”的并列连词。接下来逐一分析选项：A选项“Not only; but also”意为“不仅……而且……”，连接主语时谓语动词遵循“就近原则”，此处谓语动词是原形like，若选A，谓语应与靠近的主语his mother（单数）一致，需用likes，不符合；B选项“Neither; nor”意为“既不……也不……”，表否定含义，与句子表达的肯定意思矛盾；C选项“Either; or”意为“要么……要么……”，表二选一的选择关系，不符合“两人都喜欢”的语境；D选项“Both; and”意为“两者都……”，连接主语时谓语动词用复数形式，此处like为原形，符合语法规则和语境要求。
【解析】根据语境“they often sing together”可知，Jake和他妈妈都喜欢流行歌曲，需选表“两者都”的连词。A项Not only...but also的谓语需遵循就近原则，此处like为原形，若选A应使用likes，排除；B项表否定，不符合句意；C项表选择，不符合；D项Both...and连接主语时谓语用复数，与like匹配，符合语境，故答案为D。
【答案】D
【知识点】并列连词的用法
【点评】本题考查并列连词的语义辨析及主谓一致规则，需结合语境判断连词含义，同时掌握不同连词的主谓一致特点，属于初中英语基础考点题。
【难度系数】0.7

()10.Two dollars enough to buy the bike, but I can't afford to buy it.

A.hundreds; is
B.hundreds; are
C.hundred; is
D.hundred; are

10. C

【分析】
本题考查数词的用法和主谓一致，解题思路为：首先明确具体数字修饰hundred时的形式，再判断金钱作主语的主谓一致规则。第一步，当hundred前有具体数字（如two）时，hundred需用单数形式，不加s，据此排除错误选项；第二步，“Two hundred dollars”表示一笔钱，视为整体概念，谓语动词用单数，由此确定正确选项。
【解析】
1. 数词hundred的用法：当hundred前有具体数字修饰时，hundred需用单数形式，不能加s，因此排除A、B选项；
2. 主谓一致：表示金钱、时间、距离等的复数名词作主语时，通常被看作一个整体，谓语动词用单数形式。此处“Two hundred dollars”是一笔钱，视为整体，故be动词用is，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
数词的用法；主谓一致
【点评】
本题是英语基础考点题，结合数词hundred的特殊用法和主谓一致规则，需要学生准确记忆具体数字修饰hundred的形式，以及金钱作主语的主谓一致原则，属于易混淆但难度较低的题目。
【难度系数】
0.6

()11.—?
—Well, it is a large and bright house with 20 rooms.

A.What does your dream home look like
B.How is your dream home look like
C.What does your dream home like
D.How much is your dream home

11. A

【分析】首先观察答语，内容是描述房子的特征（大、明亮、有20个房间），因此问句应是询问“梦想家是什么样的”。逐一分析选项：A选项符合询问事物特征的表达；B选项存在语法错误，how不能与look like连用；C选项是询问“喜欢什么”，与答语不符；D选项是询问价格，不符合答语语境。
【解析】根据答语“它是一个有20个房间的又大又亮的房子”，可知问句需询问梦想家的特征。A选项“What does your dream home look like”意为“你的梦想家是什么样的”，匹配答语；B选项语法错误，look like需用what提问，不能用how；C选项“What does your dream home like”意为“你的梦想家喜欢什么”，与答语无关；D选项“How much is your dream home”意为“你的梦想家多少钱”，不符合答语，因此选A。
【答案】A
【知识点】特殊疑问句；look like的用法
【点评】本题考查特殊疑问句的基础用法，重点区分询问事物特征的正确表达，属于初中英语基础题型，需掌握常见疑问词的搭配规则。
【难度系数】0.7

()12.—Dear, put the knives out of the kids' touch!
—OK. I'll do it right away. It's quite necessary .

A.to keep safe
B.to be safety
C.keeping safe
D.to keep safety

12. A

【分析】
本题需先明确英语中固定句型结构，再辨析动词keep的用法及词性，逐步排除错误选项得出答案。首先回忆固定句型“It's + 形容词 + to do sth”（做某事是……的），确定需用不定式；再分析keep的搭配：keep后接形容词表状态，safety是名词，不能直接跟在keep后，据此排除错误选项。
【解析】
1. 确定句型结构：固定句型“It's + 形容词 + to do sth”中，真正主语是动词不定式，因此需用“to do”形式，排除动名词形式的C选项。
2. 辨析keep的用法：keep意为“保持”，后接形容词作表语，构成“keep + 形容词”表示保持某种状态；safety是名词“安全”，不能直接跟在keep后，因此“保持安全”的正确表达为keep safe，排除B（be safety中be后需形容词，搭配错误）、D（keep safety中safety为名词，搭配错误）。
综上，正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
固定句型、动词用法、词性辨析
【点评】
本题考查英语基础句型和动词搭配，属于日常交际中的基础考点，需学生掌握固定句型结构及keep的用法，难度较低。
【难度系数】
0.8