一、专项阅读(根据阅读目的选用恰当的阅读方法)
小组成员正在查阅下列资料并确定研学地点,请你阅读后回答问题。(13分)
材料一:北京中轴线始建于元代,当时的元大都奠定了中轴线的基础。明代对中轴线进行了大规模的建设,形成了如今我们所见的基本格局。清代对中轴线上的建筑进行了修缮和局部调整,使其更加完善。20世纪初开始,中轴线的功能逐渐从封建皇权象征转变为公众活动空间。1978年至今,通过一系列城市规划和保护措施,中轴线的传统空间序列得以回归。
材料二:2025年9月30日至12月30日,故宫博物院举办的建院100周年核心特展“百年守护——从紫禁城到故宫博物院”在午门展厅开展,从195万余件(套)馆藏中精选200件(套)文物,包括《清明上河图》《五牛图》《伯远帖》等国宝级珍品。展览分为“一脉文渊”“百年传承”“万千气象”三个篇章,系统呈现故宫百年发展历程和文明传承脉络。
材料三:2025年11月25日至2026年3月31日,“北京中轴线:中国理想都城秩序的杰作”特展在四川三星堆博物馆开展。这是北京中轴线申遗成功后首次京外展示,通过文物、模型等呈现中轴线7.8公里的历史与价值。
材料四:

1. 如果你想了解北京中轴线的历史沿革过程,你应该阅读材料,并补全导图。(4分)

2. 下列对材料内容的理解不正确的一项是(2分) ()
A. 故宫博物院建院百年特展精选200件(套)文物,分三个篇章呈现其发展与传承脉络。
B. 北京中轴线历经元明清三代的建设与修缮,逐步形成并完善了现有的基本格局。
C. 北京中轴线特展在三星堆博物馆开展,是其申遗成功后首次面向公众的展示。
D. 四则材料都和故宫及北京中轴线的历史传承和现代化发展有关。
3. 材料二和材料三都介绍了,都运用了的说明方法,作用是。(4分)
4. 小华想寻找北京雨燕,小雨想走访古人的报时中心,小雯想瞻仰人民英雄纪念碑,其他小组成员还想去观赏古树。请你结合材料四,为他们设计最合理的观赏路线,并说明理由。(3分)

1. 一 ①形成基本格局 ②20世纪初 ③通过规划保护,传统空间序列回归(每空1分)
2. C(2分)
3. 特展信息(或展览的时间、地点、内容/主题)(1分) 列数字(或举例子)(1分) 准确具体地说明了展览的规模、珍贵程度或核心价值(2分)
4. 示例:路线:钟鼓楼(古人报时中心)→景山公园(观赏古树)→天安门广场(瞻仰人民英雄纪念碑)→正阳门(寻找北京雨燕)。(路线合理1分) 理由:按中轴线从北到南的顺序,兼顾各成员需求,路线连贯合理。(需结合中轴线空间逻辑与成员需求说明,共2分)