1. 下面的物质中,属于晶体的一组是 (
A.蜡、沥青、汞
B.食盐、玻璃、沥青
C.松香、蜂蜡、蜡
D.海波、铝、冰
D
)A.蜡、沥青、汞
B.食盐、玻璃、沥青
C.松香、蜂蜡、蜡
D.海波、铝、冰
答案
1. D 解析:A. 蜡和沥青是非晶体,汞是金属,所以汞是晶体,不符合题意;B. 食盐是晶体,玻璃和沥青是非晶体,不符合题意;C. 松香、蜂蜡、蜡都是非晶体,不符合题意;D. 铝是金属,属于晶体,海波、冰也都是晶体,符合题意.
解析
【分析】首先明确判断晶体与非晶体的核心依据:晶体有固定的熔点,非晶体没有固定的熔点;其次需识记常见的晶体(如金属、海波、冰、食盐等)和非晶体(如蜡、沥青、玻璃、松香、蜂蜡等)。接下来逐一分析各选项:A选项中,蜡、沥青是非晶体,汞是金属属于晶体,该组不都是晶体;B选项中,玻璃、沥青是非晶体,仅食盐是晶体;C选项中,松香、蜂蜡、蜡均为非晶体;D选项中,海波、铝(金属)、冰都属于晶体,因此正确选项为D。
【解析】A选项:蜡和沥青无固定熔点,属于非晶体,汞是金属有固定熔点,属于晶体,该组不都是晶体,不符合题意;B选项:食盐有固定熔点属于晶体,玻璃和沥青无固定熔点属于非晶体,该组不都是晶体,不符合题意;C选项:松香、蜂蜡、蜡都无固定熔点,属于非晶体,不符合题意;D选项:海波、铝(金属)、冰都有固定熔点,属于晶体,符合题意,故选D。
【答案】D
【知识点】晶体与非晶体的区别、常见晶体与非晶体的识别
【点评】本题考查晶体与非晶体的判断,核心是掌握晶体与非晶体的本质区别及常见物质的类别,属于基础识记类题目,难度不大。
【难度系数】0.7
【解析】A选项:蜡和沥青无固定熔点,属于非晶体,汞是金属有固定熔点,属于晶体,该组不都是晶体,不符合题意;B选项:食盐有固定熔点属于晶体,玻璃和沥青无固定熔点属于非晶体,该组不都是晶体,不符合题意;C选项:松香、蜂蜡、蜡都无固定熔点,属于非晶体,不符合题意;D选项:海波、铝(金属)、冰都有固定熔点,属于晶体,符合题意,故选D。
【答案】D
【知识点】晶体与非晶体的区别、常见晶体与非晶体的识别
【点评】本题考查晶体与非晶体的判断,核心是掌握晶体与非晶体的本质区别及常见物质的类别,属于基础识记类题目,难度不大。
【难度系数】0.7
2. 1个标准大气压下海波的熔点为$48\ {°C}$,则1个标准大气压下$48\ {°C}$的海波 (
A.处于固态
B.处于液态
C.处于固液共存状态
D.以上都有可能
D
)A.处于固态
B.处于液态
C.处于固液共存状态
D.以上都有可能
答案
2. D 解析:海波是晶体,在达到熔点48 ℃时,海波有三种存在的状态:固态、固液共存态、液态,故D符合题意.故选D.
解析
【分析】
要解决这个问题,需先明确晶体的熔化特点:晶体熔化时温度保持不变,这个固定温度称为熔点。当晶体温度达到熔点时,存在三种可能的状态:还未开始熔化时为固态,熔化过程中为固液共存状态,刚好完全熔化时为液态。据此分析48℃的海波的状态即可。
【解析】
海波属于晶体,其熔点为48℃。当温度达到熔点48℃时,海波有三种存在状态:①尚未熔化时,为固态;②熔化过程中,为固液共存状态;③刚好完全熔化时,为液态。因此48℃的海波可能是固态、液态或固液共存状态,对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
晶体的熔点、晶体熔化的状态
【点评】
本题考查晶体熔点对应的状态判断,易错点是误将熔点温度下的晶体状态认定为只有固液共存态,需准确理解晶体熔化过程的状态变化特点。
【难度系数】
0.5
要解决这个问题,需先明确晶体的熔化特点:晶体熔化时温度保持不变,这个固定温度称为熔点。当晶体温度达到熔点时,存在三种可能的状态:还未开始熔化时为固态,熔化过程中为固液共存状态,刚好完全熔化时为液态。据此分析48℃的海波的状态即可。
【解析】
海波属于晶体,其熔点为48℃。当温度达到熔点48℃时,海波有三种存在状态:①尚未熔化时,为固态;②熔化过程中,为固液共存状态;③刚好完全熔化时,为液态。因此48℃的海波可能是固态、液态或固液共存状态,对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
晶体的熔点、晶体熔化的状态
【点评】
本题考查晶体熔点对应的状态判断,易错点是误将熔点温度下的晶体状态认定为只有固液共存态,需准确理解晶体熔化过程的状态变化特点。
【难度系数】
0.5
3. 要使食品冷却,用等质量的$0\ °\mathrm{C}$的水和$0\ °\mathrm{C}$的冰,效果较好的是 (
A.$0\ °\mathrm{C}$的冰
B.$0\ °\mathrm{C}$的水
C.效果一样好
D.各取一半混合在一起效果好
A
)A.$0\ °\mathrm{C}$的冰
B.$0\ °\mathrm{C}$的水
C.效果一样好
D.各取一半混合在一起效果好
答案
3. A 解析:用质量相等的0 ℃的冰和0 ℃的水冷却物体,冰吸收热量首先熔化成0 ℃的水,比用0 ℃的水直接冷却物体多了一个冰熔化吸热的过程,所以要使物体冷却,用质量相等的0 ℃的冰和0 ℃的水,0 ℃的冰的效果会好些,故A符合题意,BCD不符合题意.故选A.
解析
【分析】
要判断冷却效果,需结合晶体熔化的吸放热特点分析:0℃的冰是晶体,熔化时温度保持0℃不变,但会持续吸收热量;而0℃的水温度已达0℃,冷却时仅能通过自身升温吸收热量。相同质量的0℃冰和0℃水,冰在冷却过程中多了熔化吸热的过程,吸收的总热量更多,因此冷却效果更好。
【解析】
质量相等的0℃的冰和0℃的水冷却物体时,0℃的冰会先发生熔化现象,晶体熔化过程需要吸收热量且温度保持0℃不变;而0℃的水冷却时,仅能依靠自身温度升高吸收热量,吸收的热量仅为升温过程的热量。因此,0℃的冰比0℃的水多了熔化吸热的环节,能吸收更多热量,冷却效果更佳,故应选A。
【答案】
A
【知识点】
熔化吸热、物态变化
【点评】
本题考查熔化吸热在生活中的实际应用,属于基础题,需掌握晶体熔化的吸放热特点,理解冰冷却效果更好的核心原因。
【难度系数】
0.7
要判断冷却效果,需结合晶体熔化的吸放热特点分析:0℃的冰是晶体,熔化时温度保持0℃不变,但会持续吸收热量;而0℃的水温度已达0℃,冷却时仅能通过自身升温吸收热量。相同质量的0℃冰和0℃水,冰在冷却过程中多了熔化吸热的过程,吸收的总热量更多,因此冷却效果更好。
【解析】
质量相等的0℃的冰和0℃的水冷却物体时,0℃的冰会先发生熔化现象,晶体熔化过程需要吸收热量且温度保持0℃不变;而0℃的水冷却时,仅能依靠自身温度升高吸收热量,吸收的热量仅为升温过程的热量。因此,0℃的冰比0℃的水多了熔化吸热的环节,能吸收更多热量,冷却效果更佳,故应选A。
【答案】
A
【知识点】
熔化吸热、物态变化
【点评】
本题考查熔化吸热在生活中的实际应用,属于基础题,需掌握晶体熔化的吸放热特点,理解冰冷却效果更好的核心原因。
【难度系数】
0.7
4.(2026·苏州胥江实验中学月考)“蜡炬成灰泪始干”,歌颂蜡烛默默地燃烧着自己,用自己的光去照亮别人,直至将自己燃尽,图中蜡油在顺着蜡烛向下流淌时,它的温度随时间的变化图线是选项中的(


D
)答案
4. D 解析:蜡油在顺着蜡烛向下流淌时,属于非晶体的凝固过程.A. 整个图像温度有上升的趋势,所以是熔化图像,该物质在熔化过程中温度升高,为非晶体熔化图像,故A不符合题意;B. 整个图像温度有上升的趋势,所以是熔化图像,该物质在熔化过程中温度不变,为晶体的熔化图像,故B不符合题意;C. 整个图像温度有下降的趋势,所以是凝固图像,该物质在凝固过程中温度不变,是晶体的凝固图像,故C不符合题意;D. 整个图像温度有下降的趋势,所以是凝固图像,该物质在凝固过程中温度下降,是非晶体的凝固图像,故D符合题意.故选D.
解析
【分析】
要解决这道题,需分三步思考:第一步,确定蜡油流淌时的物态变化:蜡油是液态,流淌时温度降低,属于凝固过程;第二步,明确蜡的属性:蜡是非晶体,非晶体凝固的特点是温度持续下降,没有固定的凝固点;第三步,分析各图像:温度上升的是熔化图像,温度下降的是凝固图像,再结合晶体、非晶体凝固的温度特点筛选答案。
【解析】
蜡油顺着蜡烛向下流淌时,是液态蜡的凝固过程。蜡属于非晶体,非晶体凝固时温度不断降低,无固定凝固温度。逐一分析选项:A选项图像温度随时间上升,属于熔化过程,不符合凝固要求,排除;B选项图像温度上升,是晶体的熔化图像,不符合,排除;C选项图像温度下降但有一段保持不变,是晶体的凝固图像,不符合非晶体凝固特点,排除;D选项图像温度持续下降,是非晶体的凝固图像,符合要求。
【答案】
D
【知识点】
非晶体凝固特点、晶体与非晶体的区别
【点评】
本题考查晶体和非晶体凝固过程的温度变化规律,需牢记非晶体凝固时温度持续降低、晶体凝固时温度保持不变,属于物态变化部分的基础题型,需准确区分熔化、凝固图像及晶体与非晶体的特点。
【难度系数】
0.5
要解决这道题,需分三步思考:第一步,确定蜡油流淌时的物态变化:蜡油是液态,流淌时温度降低,属于凝固过程;第二步,明确蜡的属性:蜡是非晶体,非晶体凝固的特点是温度持续下降,没有固定的凝固点;第三步,分析各图像:温度上升的是熔化图像,温度下降的是凝固图像,再结合晶体、非晶体凝固的温度特点筛选答案。
【解析】
蜡油顺着蜡烛向下流淌时,是液态蜡的凝固过程。蜡属于非晶体,非晶体凝固时温度不断降低,无固定凝固温度。逐一分析选项:A选项图像温度随时间上升,属于熔化过程,不符合凝固要求,排除;B选项图像温度上升,是晶体的熔化图像,不符合,排除;C选项图像温度下降但有一段保持不变,是晶体的凝固图像,不符合非晶体凝固特点,排除;D选项图像温度持续下降,是非晶体的凝固图像,符合要求。
【答案】
D
【知识点】
非晶体凝固特点、晶体与非晶体的区别
【点评】
本题考查晶体和非晶体凝固过程的温度变化规律,需牢记非晶体凝固时温度持续降低、晶体凝固时温度保持不变,属于物态变化部分的基础题型,需准确区分熔化、凝固图像及晶体与非晶体的特点。
【难度系数】
0.5
5. 探究“固体熔化时温度的变化规律”和“水沸腾时温度变化特点”的实验装置如图所示,按规范要求调整铁圈高度时
晶体熔化的条件是

需要
(填“需要”或“不需要”)点燃酒精灯.晶体熔化和水沸腾过程中的共同特点是吸收热量但温度不变
.晶体熔化的条件是
温度达到熔点
、继续吸热
.答案
5. 需要 吸收热量但温度不变 温度达到熔点 继续吸热 解析:按规范要求调整铁圈高度时需要点燃酒精灯,使铁圈的位置在酒精灯外焰位置处.由于晶体熔化过程和水沸腾时都需要吸收热量,而温度却不再改变,所以共同点是吸收热量但温度不变.晶体熔化的条件是温度达到熔点、继续吸热.
解析
【分析】
本题考查热学实验的操作要点及物态变化规律。首先,调整铁圈高度是为了让容器底部对准酒精灯外焰(外焰温度最高,加热效果好),需点燃酒精灯才能确定外焰位置;其次,晶体熔化和水沸腾都属于物态变化中的吸热过程,且温度保持不变;最后,晶体熔化需要同时满足温度达到熔点、继续吸热两个条件。
【解析】
1. 调整铁圈高度时,需点燃酒精灯,这样才能根据酒精灯外焰的高度确定铁圈的合适位置,保证用外焰加热,因此填“需要”。
2. 晶体熔化过程中持续吸热,温度保持熔点不变;水沸腾过程中持续吸热,温度保持沸点不变,二者共同特点是吸收热量但温度不变。
3. 晶体熔化的条件:一是温度要达到晶体的熔点,二是需要持续吸收热量,两个条件缺一不可。
【答案】
需要;吸收热量但温度不变;温度达到熔点;继续吸热
【知识点】
实验装置调整;晶体熔化特点;水沸腾特点
【点评】
本题围绕热学基础实验展开,考查实验操作规范和物态变化的核心规律,属于热学的基础知识点,难度适中,需要准确记忆相关实验要点。
【难度系数】
0.3
本题考查热学实验的操作要点及物态变化规律。首先,调整铁圈高度是为了让容器底部对准酒精灯外焰(外焰温度最高,加热效果好),需点燃酒精灯才能确定外焰位置;其次,晶体熔化和水沸腾都属于物态变化中的吸热过程,且温度保持不变;最后,晶体熔化需要同时满足温度达到熔点、继续吸热两个条件。
【解析】
1. 调整铁圈高度时,需点燃酒精灯,这样才能根据酒精灯外焰的高度确定铁圈的合适位置,保证用外焰加热,因此填“需要”。
2. 晶体熔化过程中持续吸热,温度保持熔点不变;水沸腾过程中持续吸热,温度保持沸点不变,二者共同特点是吸收热量但温度不变。
3. 晶体熔化的条件:一是温度要达到晶体的熔点,二是需要持续吸收热量,两个条件缺一不可。
【答案】
需要;吸收热量但温度不变;温度达到熔点;继续吸热
【知识点】
实验装置调整;晶体熔化特点;水沸腾特点
【点评】
本题围绕热学基础实验展开,考查实验操作规范和物态变化的核心规律,属于热学的基础知识点,难度适中,需要准确记忆相关实验要点。
【难度系数】
0.3
6. 几种物质的熔点/$°\mathrm{C}$(在标准大气压下)

你认为在一个标准大气压下,温度在$655°\mathrm{C}$时,铝处于
你认为在一个标准大气压下,温度在$655°\mathrm{C}$时,铝处于
固
态;温度在$-220°\mathrm{C}$时,氧处于固
态.答案
6. 固 固 解析:熔点是晶体由固态变成液态的温度,铝的熔点是660 ℃,温度在655 ℃时,低于熔点660 ℃,铝处于固态.固态氧的熔点是-218 ℃,温度在-220 ℃时,低于熔点-218 ℃,氧处于固态.
解析
【分析】要判断晶体在某温度下的状态,需明确:当温度低于晶体的熔点时,物质为固态;等于熔点时为固液共存态;高于熔点时为液态。本题需先找到铝和固态氧的熔点,再对比给定温度与熔点的大小关系,即可确定物质状态。
【解析】1. 铝的熔点是660℃,给定温度为655℃,由于655℃<660℃,温度低于铝的熔点,因此铝处于固态;2. 固态氧的熔点是-218℃,给定温度为-220℃,由于-220℃<-218℃,温度低于固态氧的熔点,因此氧处于固态。
【答案】固;固
【知识点】熔点与物态、晶体熔点
【点评】本题考查晶体熔点与物质状态的对应关系,属于基础概念题,只要掌握熔点判断状态的方法即可解答。
【难度系数】0.8
【解析】1. 铝的熔点是660℃,给定温度为655℃,由于655℃<660℃,温度低于铝的熔点,因此铝处于固态;2. 固态氧的熔点是-218℃,给定温度为-220℃,由于-220℃<-218℃,温度低于固态氧的熔点,因此氧处于固态。
【答案】固;固
【知识点】熔点与物态、晶体熔点
【点评】本题考查晶体熔点与物质状态的对应关系,属于基础概念题,只要掌握熔点判断状态的方法即可解答。
【难度系数】0.8
7. (2026·徐州北区月考)小明在室温恒为$20°C$的房间里,分别采用图甲、乙所示的实验装置探究烛蜡、冰的熔化特点.

(1)实验中采用“水浴法”而不直接用酒精灯加热,是为了
(2)小明发现还未用酒精灯加热,试管中的冰就开始熔化了,此时冰熔化
(3)根据探究烛蜡、冰的熔化过程,记录了较长一段时间的实验数据,并作出温度随时间变化的图像如丙、丁,其中冰的图像是图
(4)乙图中,在冰完全熔化成水后继续加热,发现试管中的水
(1)实验中采用“水浴法”而不直接用酒精灯加热,是为了
受热均匀
.(2)小明发现还未用酒精灯加热,试管中的冰就开始熔化了,此时冰熔化
需要
(填“需要”或“不需要”)吸收热量.(3)根据探究烛蜡、冰的熔化过程,记录了较长一段时间的实验数据,并作出温度随时间变化的图像如丙、丁,其中冰的图像是图
丙
(填“丙”或“丁”).(4)乙图中,在冰完全熔化成水后继续加热,发现试管中的水
不能
(填“能”或“不能”)沸腾.答案
7. (1)受热均匀 (2)需要 (3)丙 (4)不能 解析:(1)实验中采用“水浴法”加热,是因为水的温度上升比较缓慢且均匀,能让被加热的物质均匀受热,所以是为了使物体受热均匀.(2)冰开始熔化时,房间温度为20 ℃,冰的温度低于20 ℃,冰会从周围环境吸收热量来熔化,所以此时冰熔化需要吸收热量.(3)冰是晶体,晶体在熔化过程中吸热但温度保持不变.观察丙、丁图像,丙图像中有一段温度不变的水平段,符合晶体熔化特点,所以冰的图像是丙.(4)在乙图中,在冰完全熔化成水后继续加热,大烧杯中的水沸腾后,温度不再升高,试管中的水虽能达到沸点,但由于和大烧杯中的水温度相同,不能继续从大烧杯中的水吸收热量,而沸腾需要持续吸热,所以试管中的水不能沸腾.
解析
【分析】
本题围绕熔化和沸腾的特点展开,需结合晶体与非晶体的熔化差异、水浴法的作用、沸腾的条件分析各问题:
1. 水浴法加热的目的是让被加热物质各部分温度一致,避免局部受热不均;
2. 熔化过程必然需要吸热,即使未用酒精灯加热,冰也会从温度更高的周围环境吸热;
3. 晶体熔化有固定熔点,图像存在温度不变的阶段,非晶体无此特征,据此区分冰和烛蜡的图像;
4. 沸腾需满足“达到沸点+持续吸热”两个条件,据此判断试管内水能否沸腾。
【解析】
(1) 水浴法加热时,水的温度上升均匀,能使被加热的烛蜡、冰各部分受热一致,因此采用水浴法是为了使物体受热均匀。
(2) 熔化过程都需要吸收热量,虽未用酒精灯加热,但房间温度为20℃,冰的温度低于室温,冰会从周围环境吸收热量,所以冰熔化需要吸收热量。
(3) 冰是晶体,晶体熔化时吸热但温度保持不变,对应图像有一段温度不变的水平段;烛蜡是非晶体,熔化时温度持续上升,无温度不变的阶段。观察丙、丁图像,丙图存在温度不变的水平段,因此冰的图像是丙。
(4) 沸腾需要满足达到沸点且持续吸热的条件。乙图中,大烧杯中的水沸腾后温度保持沸点不变,试管中的水虽能达到沸点,但与大烧杯中的水温度相同,无法继续吸收热量,因此试管中的水不能沸腾。
【答案】
(1) 受热均匀 (2) 需要 (3) 丙 (4) 不能
【知识点】
熔化特点、晶体与非晶体、沸腾条件
【点评】
本题考查热学基础知识点,涉及水浴法作用、晶体与非晶体熔化图像区分、沸腾条件判断,题目难度适中,学生掌握基础概念即可解答。
【难度系数】
0.6
本题围绕熔化和沸腾的特点展开,需结合晶体与非晶体的熔化差异、水浴法的作用、沸腾的条件分析各问题:
1. 水浴法加热的目的是让被加热物质各部分温度一致,避免局部受热不均;
2. 熔化过程必然需要吸热,即使未用酒精灯加热,冰也会从温度更高的周围环境吸热;
3. 晶体熔化有固定熔点,图像存在温度不变的阶段,非晶体无此特征,据此区分冰和烛蜡的图像;
4. 沸腾需满足“达到沸点+持续吸热”两个条件,据此判断试管内水能否沸腾。
【解析】
(1) 水浴法加热时,水的温度上升均匀,能使被加热的烛蜡、冰各部分受热一致,因此采用水浴法是为了使物体受热均匀。
(2) 熔化过程都需要吸收热量,虽未用酒精灯加热,但房间温度为20℃,冰的温度低于室温,冰会从周围环境吸收热量,所以冰熔化需要吸收热量。
(3) 冰是晶体,晶体熔化时吸热但温度保持不变,对应图像有一段温度不变的水平段;烛蜡是非晶体,熔化时温度持续上升,无温度不变的阶段。观察丙、丁图像,丙图存在温度不变的水平段,因此冰的图像是丙。
(4) 沸腾需要满足达到沸点且持续吸热的条件。乙图中,大烧杯中的水沸腾后温度保持沸点不变,试管中的水虽能达到沸点,但与大烧杯中的水温度相同,无法继续吸收热量,因此试管中的水不能沸腾。
【答案】
(1) 受热均匀 (2) 需要 (3) 丙 (4) 不能
【知识点】
熔化特点、晶体与非晶体、沸腾条件
【点评】
本题考查热学基础知识点,涉及水浴法作用、晶体与非晶体熔化图像区分、沸腾条件判断,题目难度适中,学生掌握基础概念即可解答。
【难度系数】
0.6
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