五、作文。（60 分）
23. 根据要求写作。（60 分）
在校园里的课堂，我们学到许多知识，懂得许多道理，也收获了真挚的友谊，也许还有许多感人的故事……同样，大自然、社会也是我们学习的课堂，在这里，我们发现了大自然的奥秘，感受到生活的美好，也体验着生活的艰辛……相信总有那么一堂课，让你铭记。
请以《那堂课，让我铭记》为题，写一篇文章。
要求：①不得抄袭；②不得泄露个人信息；③不少于 600 字。

23. (60分)[写作指导]这是一道命题作文题。“那堂课”明确了写作对象,既可以是校园里的课堂,也可以是大自然、社会等非传统意义上的课堂;“让我铭记”强调了这堂课对“我”产生深刻影响,值得“我”永远记住。写作时要围绕“那堂课”展开,阐述这堂课的具体内容、发生的情境,以及它为什么让“我”铭记,重点突出这堂课对“我”的意义和影响。立意方面,可以从知识学习角度立意,如在课堂上学习到重要知识或技能,对个人成长有帮助;也可以从品德培养角度立意,如课堂上发生的事让“我”懂得了诚信、善良、坚持等品质的重要性;还可以从情感体验角度立意,如课堂上与同学、老师之间发生的感人故事,让“我”感受到温暖和友谊。选材方面,可以从校园课堂、大自然课堂、社会课堂切入。如选择校园课堂,可以写一堂特别的语文课,老师生动的故事讲解,让“我”对文学产生了浓厚的兴趣;也可以写一堂实验课,通过亲手操作实验,“我”明白了科学的奥秘。如选择大自然课堂,可以写在一次野外观察活动中,通过观察植物的生长过程,“我”懂得了生命的顽强;也可以写一次登山经历,在攀登过程中,“我”体会到了坚持的重要性。如选择社会课堂,可以以写参加志愿者活动,在帮助他人的过程中,“我”感受到了奉献的快乐;也可以写参观博物馆,通过了解历史文物,“我”对传统文化有了更深的认识。