一、判断对错,对的画 “ $ \surd $ ”,错的画 “ $ × $ ”。
1. 汉字产生于几千年前,是世界上最古老的文字之一,经历了漫长的演变过程,沿用至今。 ( )
2. 汉字是世界上使用人口最多的文字之一,曾对周边一些国家的文化产生过重要影响。 ( )
3. “星”“凤”“蜀”三个字都是形声字。 ( )
4. 我想查找体现汉字特点的对联、故事等,只能采用查阅图书和网络搜索的方法。( )

1. √
2. √
3. √
4. ×

【分析】
做这类汉字文化常识判断题时，我们可以按照逐个题干核对知识点的思路来思考：首先回忆汉字起源、发展的相关史实判断第1题；再结合汉字的使用规模和对外文化影响判断第2题；接着对照形声字的造字规则分析三个字的结构判断第3题；最后留意题干里的绝对化表述“只能”，结合搜集资料的多元渠道判断第4题，就能顺利得出所有题目的正误结果。
【解析】
1. 汉字诞生于数千年前，是世界上最古老的自源文字之一，先后经历了甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书等漫长的演变阶段，至今仍在广泛使用，题干表述符合史实，因此正确。
2. 目前使用汉字的人口总数超过14亿，是世界上使用人口最多的文字，历史上对日本、朝鲜半岛、越南等周边国家的文字创造和文化发展都产生过重要影响，题干表述符合史实，因此正确。
3. “星”以“日”为形旁、“生”为声旁，“凤”以“鸟”为形旁、“凡”为声旁，“蜀”以“虫”为形旁、“丩”为声旁，三个字都属于形声字，题干表述正确。
4. 查找体现汉字特点的对联、故事等素材，除了查阅图书、网络搜索之外，还可以通过请教师长、走访民俗场馆、搜集民间口述内容等多种方法实现，题干中“只能”的表述过于绝对，不符合实际情况，因此错误。
【答案】
1. √ 2. √ 3. √ 4. ×
【知识点】
汉字文化常识，形声字辨析，资料搜集方法
【点评】
本题是语文综合性学习“汉字”板块的基础考察题，整体侧重常识积累，需要学生注意判断题中出现“只能”这类绝对化限定词时，要仔细核对是否存在其他可能性，避免被片面表述误导。
【难度系数】
0.8

二猜字谜。
1. 我没有他有,天没有地有。( )
2. 七十二小时。( )
3. 一口吃掉牛尾巴。( )
4. 一斗米。( )
5. 一箭穿心。( )
6. 九点。( )
7. 自己编一个字谜：___。( )

1. 也
2. 晶
3. 告
4. 料
5. 必
6. 丸
7. 示例:大雨下在横山上 雪

【分析】
做这类字谜题的核心思路是结合谜面提示，对汉字的部件、表意、象形特征进行拆解推导：
1. 第一题先对比谜面提到的汉字，找“他”和“地”共有的、同时“我”和“天”都没有的部件，就能得到答案。
2. 第二题先做时间单位换算，72小时对应3天，“天”也可写作“日”，三个日组合就能得到对应汉字。
3. 第三题按照提示操作，把“牛”字最下方的竖（牛尾巴）去掉，补上一个“口”字，组合出新字。
4. 第四题直接把谜面给出的“米”和“斗”按上下结构拼接即可得到结果。
5. 第五题把“箭”象形为笔画里的撇，把撇穿进“心”的中心就能得到对应汉字。
6. 第六题把“点”理解为笔画点，“九”加一个点组合就是答案。
7. 第七题自主编字谜只要符合字形提示逻辑即可，参考常见示例作答。
【解析】
1. “他”的右半部分是“也”，“地”的右半部分也是“也”，“我”和“天”都没有“也”这个部件，完全符合谜面描述。
2. 1天为24小时，72小时就是3天，也就是3个“日”，三个“日”堆叠组成汉字“晶”。
3. 去掉“牛”字最下方的竖（牛尾巴），在缺口处补上“口”，组合得到“告”，对应“一口吃掉牛尾巴”的描述。
4. 将“米”放在上方、“斗”放在下方，上下拼接得到汉字“料”，对应“一斗米”的谜面。
5. 把“箭”象形为一撇，将这一撇穿插到“心”的中心位置，得到汉字“必”，符合“一箭穿心”的含义。
6. 在“九”的旁边加一个笔画点，组合得到汉字“丸”，对应“九点”的谜面。
7. 示例谜面“大雨下在横山上”，把“山”横过来，上方加“雨”，组合得到汉字“雪”，符合字谜逻辑。
【答案】
1. 也
2. 晶
3. 告
4. 料
5. 必
6. 丸
7. 示例:大雨下在横山上 雪
【知识点】
汉字字形拆分，字谜构字逻辑，汉字象形表意
【点评】
这是趣味汉字类习题，以猜谜的形式引导学生主动观察汉字的部件组成，加深对汉字结构的熟悉度，最后自主创作字谜的设置也能锻炼学生的发散思维和汉字运用能力，趣味性和知识性结合得很好。
【难度系数】
0.7

三、给加点词选择正确的解释。(填序号)
意思： $ \textcircled{1} $语言文字等的意义； $ \textcircled{2} $意见,愿望； $ \textcircled{3} $指礼品所代表的心意； $ \textcircled{4} $指表示一点儿心意； $ \textcircled{5} $某种趋势或苗头； $ \textcircled{6} $情趣,趣味。
1. 妈妈,你的是同意我参加夏令营吗？( )
2. 爸爸创作了一首很有的小诗。( )
3. 你这句话是什么？( )
4. 天气渐渐暖了,树木有点儿发绿的了。( )
5. 这不过是我的一点儿,你就收下吧！( )
6. 大家受累了,得买些东西一下。( )

1. ②
2. ⑥
3. ①
4. ⑤
5. ③
6. ④

【分析】
这是一道多义词语境辨析题，解题时采用“代入匹配法”即可：首先通读题干给出的“意思”的全部6个义项，再逐个理解每句话的表达场景，将备选义项代入对应句子中，读起来通顺、完全契合句子表意逻辑的就是正确答案，结合日常对“意思”不同用法的生活积累就能快速完成匹配。
【解析】
1. 句子是询问妈妈是否同意自己参加夏令营，此处的“意思”指代妈妈的想法、意愿，对应义项②。
2. 句子形容小诗很有吸引力、很有趣，此处的“意思”指趣味、情趣，对应义项⑥。
3. 句子是询问对方说出的这句话本身的内涵，此处的“意思”指语言文字的含义，对应义项①。
4. 句子描述天气转暖后树木刚刚透出要发绿的趋向，此处的“意思”指事物发展的苗头、趋势，对应义项⑤。
5. 句子是送礼时的客套表述，此处的“意思”指代礼物承载的心意，对应义项③。
6. 句子表述买些物品来向受累的大家表达心意，此处的“意思”是指做出表示心意的举动，对应义项④。
【答案】
1. ② 2. ⑥ 3. ① 4. ⑤ 5. ③ 6. ④
【知识点】
多义词辨析，词语语境义
【点评】
本题选取生活中高频使用的多义词“意思”设置不同生活化场景，考察学生“词不离句”的词语理解能力，难度偏低，只要结合生活常识将义项代入句子验证，就可以准确选出答案，能帮助学生更好区分日常表达中同一词语的不同表意，避免语言歧义。
【难度系数】
0.8

四、对联连连看。
(上联)蜂酿蜜冬去山清水秀处处春光好福如东海阔行千里路
(下联)家家气象新蚕吐丝春来鸟语花香读万卷书寿比南山高

蜂酿蜜—蚕吐丝
冬去山清水秀—春来鸟语花香
处处春光好—家家气象新
福如东海阔—寿比南山高
行千里路—读万卷书

【分析】
这道对联匹配题的核心解题思路是紧扣对联“字数相等、词性相对、内容相关”的基本对仗规则来逐一配对：首先先把上下联的所有片段按字数分类，先筛选出同字数的候选组，再判断结构是否对应、内容是否匹配：三字片段优先找和昆虫劳作相关的组合，写景类片段优先匹配季节对应的内容，叠词开头的片段互相对应，祝寿类吉言互相配对，最后剩余的劝学类经典俗语自然就能完成匹配，顺利得到全部正确连线。
【解析】
我们按照对联对仗的核心要求逐一完成匹配：
1. 三字结构匹配：上联“蜂酿蜜”是“昆虫+动作+劳动产出”的主谓宾结构，对应下联同结构的“蚕吐丝”，二者都描述虫类的生产行为，对仗工整。
2. 时序写景类六字结构匹配：上联“冬去山清水秀”中“冬去”是季节+动态的组合，“山清水秀”是并列式写景短语，对应下联的“春来鸟语花香”，“冬”对“春”、“去”对“来”，两个写景短语结构完全对应，也契合冬去春来的自然时序逻辑。
3. 春日祝福类片段匹配：上联“处处春光好”以叠词“处处”开头，描述春日景致佳，对应下联的“家家气象新”，叠词“家家”和“处处”属性对应，“春光”和“气象”都是名词，“好”和“新”都是褒义形容词，契合新春向好的美好寓意。
4. 祝寿类吉言匹配：上联“福如东海阔”是传统祝寿吉语，对应下联的“寿比南山高”，二者是流传极广的经典配对，“福”对“寿”，“东海”对“南山”，“阔”对“高”，对仗严谨。
5. 劝学类俗语匹配：最后剩余的上联“行千里路”和下联“读万卷书”是经典俗语配对，“行”对“读”，“千里”对“万卷”，“路”对“书”，表意连贯对仗。
【答案】
蜂酿蜜—蚕吐丝
冬去山清水秀—春来鸟语花香
处处春光好—家家气象新
福如东海阔—寿比南山高
行千里路—读万卷书
【知识点】
对联对仗规则，传统文学常识
【点评】
本题属于对联入门类基础题型，不需要掌握复杂的楹联专业知识，只需要了解对联最基础的对仗特点，结合日常积累的常见俗语、吉祥对联内容就可以顺利完成，既能巩固对联基础规则，也能让学生感受到传统楹联文化的趣味性。
【难度系数】
0.8