一、听音,根据听到的顺序为下列歌曲排序。(4分)
A. $\boxed{\mathrm{Last weekend}}$
B. $\boxed{\mathrm{Changes in me}}$
C. $\boxed{\mathrm{Where is the hospital?}}$
D. $\boxed{\mathrm{What do you want to do?}}$
1. 2. 3. 4.

1.C 2.B 3.D 4.A
解题指导:本题录音内容是歌曲,歌曲名称基本上都会在歌词中出现,而且是关键词,有些在第一句就出现,有些在最后一句,听录音时要仔细。

【分析】本题是听力排序题，解题时需明确任务：根据听到的录音顺序，为四个歌曲选项（A.Last weekend、B.Changes in me、C.Where is the hospital?、D.What do you want to do?）标注1-4的序号。解题关键是捕捉录音中各歌曲的名称关键词，歌曲名称多为歌词中的核心信息，会在歌词中出现，听录音时需仔细区分每个歌曲对应的名称，按出现先后匹配序号。
【解析】本题为听力类排序题，需依据录音中歌曲名称的出现顺序确定对应序号：录音中最先出现的歌曲是C（Where is the hospital?），对应序号1；其次出现的是B（Changes in me），对应序号2；接着出现的是D（What do you want to do?），对应序号3；最后出现的是A（Last weekend），对应序号4，因此排序为1.C 2.B 3.D 4.A。
【答案】1.C 2.B 3.D 4.A
【知识点】听力理解 信息匹配
【点评】本题考查学生的听力信息捕捉与匹配能力，核心是识别歌曲名称这一关键信息，难度较低，只要认真听录音中的关键词即可完成作答。
【难度系数】0.3

二、听录音，圈出正确的选项。（6分）
1. $\boxed{\mathrm{hurt}}$ $\boxed{\mathrm{hat}}$
A B
2. $\boxed{\mathrm{first}}$ $\boxed{\mathrm{fresh}}$
A B
3. $\boxed{\mathrm{cut}}$ $\boxed{\mathrm{cute}}$
A B
4. $\boxed{\mathrm{longer}}$ $\boxed{\mathrm{lower}}$
A B
5. $\boxed{\mathrm{I like dancing.}}$ $\boxed{\mathrm{I like dancing.}}$
A B

6. $\boxed{\mathrm{Are you Mrs Zhang?}}$ $\boxed{\mathrm{Are you Mrs Zhang?}}$
A B

1.B 2.A 3.B 4.A 5.A 6.A

【分析】本题为英语听力辨音题，考查单词发音辨析、句子重音及语调的掌握。解题时需根据录音内容，区分每组单词的发音差异，或结合句子的重音位置、语调特点，选出正确选项。
【解析】1. 单词hurt发音为/hɜːt/，hat发音为/hæt/，录音对应hat，故选B；2. first发音为/fɜːst/，fresh发音为/freʃ/，录音对应first，故选A；3. cut发音为/kʌt/，cute发音为/kjuːt/，录音对应cute，故选B；4. longer发音为/ˈlɒŋɡə(r)/，lower发音为/ˈləʊə(r)/，录音对应longer，故选A；5. 句子“I like dancing.”的重音在like和dancing上，对应选项A的方块分布，故选A；6. 一般疑问句“Are you Mrs Zhang?”需用升调，选项A的语调符合，故选A。
【答案】1.B 2.A 3.B 4.A 5.A 6.A
【知识点】英语单词发音、英语句子重音、英语句子语调
【点评】本题是基础听力辨音题型，覆盖单词发音、句子重音与语调的核心考点，难度适中，能有效考查学生的听力基础能力。
【难度系数】0.5

三、听小对话,选出与录音内容相符的选项。(4分)
()1. How heavy is John?
A. 52 kg
B. 55 kg
()2. What's Lisa's favourite season?
A.
()3. What could Lily do before?
A.
()4. What did Mike do last weekend?

1.A 解析:根据听力录音"John's brother is 55 kilograms. He's 3 kilograms heavier than John."可知 John 的兄弟是 55 公斤,他比 John 重 3 公斤,故 John 是 52 公斤。本题既要听清人物对应的体重数,还要正确计算,容易出错。
2.A 解析:根据听力录音中 Lisa 说的话"I like winter best ..."可知 Lisa 最喜欢冬天,听力录音中的"autumn"是男生喜欢的季节,是干扰信息,要注意区分。
3.B 解析:根据听力录音"My favourite sport was swimming at that time."可知 Lily 之前会游泳。
4.B

【分析】
做这类听力选择题，首先要提前浏览选项，预判听力涉及的话题（如体重、季节、能力、周末活动）；听录音时需聚焦问题对应的人物和关键信息，区分干扰项；涉及计算的题目要理清人物关系，准确推导数值。
【解析】
1. 根据听力录音“John's brother is 55 kilograms. He's 3 kilograms heavier than John.”可知，John的兄弟体重55kg，比John重3kg，因此John的体重为55-3=52kg，对应选项A。
2. 根据听力录音中Lisa的表述“I like winter best ...”可知，Lisa最喜欢冬天，录音中提到的“autumn”是其他人物喜欢的季节，为干扰项，对应选项A。
3. 根据听力录音“My favourite sport was swimming at that time.”可知，Lily之前会游泳，对应选项B。
4. 根据听力录音内容，Mike上周末的活动对应选项B。
【答案】1.A 2.A 3.B 4.B
【知识点】听力理解、信息辨析、简单计算
【点评】本题为基础听力题，考查日常话题的信息提取与辨析，需注意区分不同人物的信息，计算类题目要理清人物关系，避免出错。
【难度系数】0.6

四、听对话,在思维导图中勾(√)选出正确的信息。(5分)
It is Monday. Chen Jie is talking about the weekend with Mike.
1. Where did she go?
□ park
□ cinema
□ grandparents' home

2. When did she go?
□ Saturday morning
□ Saturday afternoon
□ Sunday afternoon
3. What did she do?
□ had a big dinner
□ watched TV
□ went fishing
4. How did she go there?
□ by subway
□ by car
□ by bus
5. How was the weekend?
□ very good
□ bad
□ not bad

1. grandparents' home
2. Saturday afternoon
3. had a big dinner
4. by car
5. very good
解题指导:本题听力录音是长对话,有的一句话内容包含了两道题目的答案,有的内容和题目顺序并没有对应,听录音前要先仔细读题,听录音时提取相应的内容。

【分析】本题是听力匹配类题目，解题思路为：1. 听前快速浏览5个问题及对应选项，明确每个问题的核心（地点、时间、活动、交通方式、周末感受），做到心中有数；2. 听录音时，重点捕捉每个问题对应的关键信息，注意录音内容可能与题目顺序不对应，需边听边标记各问题的答案；3. 听完后核对所有选项，确保匹配正确。
【解析】本题需结合听力录音内容逐一解答：1. 针对“Where did she go?”，录音提到Chen Jie去了祖父母家，对应选项grandparents' home；2. 针对“When did she go?”，录音说明是周六下午前往，对应选项Saturday afternoon；3. 针对“What did she do?”，录音提到在那里吃了大餐，对应选项had a big dinner；4. 针对“How did she go there?”，录音说明出行方式是坐汽车，对应选项by car；5. 针对“How was the weekend?”，录音评价周末非常好，对应选项very good。
【答案】1. grandparents' home；2. Saturday afternoon；3. had a big dinner；4. by car；5. very good
【知识点】听力理解，日常话题，特殊疑问句问答
【点评】本题考查学生对日常周末活动相关听力信息的捕捉能力，属于基础听力题型，要求学生具备提前读题预判、听中定位关键信息的能力，是小学英语常见的听力考查形式，难度适中。
【难度系数】0.5