一、听录音,选出你所听到的短语。
（）1. A. study English B. study French C. study Chinese
（）2. A. same school B. different schools C. middle school
（）3. A. get on B. keep on C. go on
（）4. A. how about B. what about C. a book about
（）5. A. best teacher B. good friends C. best friend

1.C 2.B 3.B 4.B 5.A

二、听录音,判断下列图片与所听内容是(T)否(F)相符。
1.
2.
3.
4.
5.
（）（）（）（）（）

1.T 2.T 3.F 4.T 5.F

三、听录音,判断句子正(T)误(F)。
（）1. Liu Xing is going to Guangming Primary School.
（）2. Guangming Middle School is big and beautiful.
（）3. Liu Xing is going to school by bus.
（）4. Liu Xing will go to school at 7:30 every day.
（）5. Liu Xing likes History best.

1.F 2.T 3.F 4.T 5.T

四、选出每组中不同类的一项。
（）1. A. speak B. little C. much
（）2. A. middle B. primary C. school
（）3. A. chemistry B. subject C. Chinese
（）4. A. excited B. speech C. interested
（）5. A. leave B. keep C. spoke

1.A 2.C 3.B 4.B 5.C

【分析】
本题为英语词汇分类题，需通过辨析每组词汇的词性、词义所属类别，找出与其他两项不同类的选项。解题思路：先明确每组每个选项的词性或类别属性，再对比找出差异项。
【解析】
1. 选项A：speak是动词（意为“说”）；选项B：little、选项C：much均为形容词（意为“少的、多的”），因此不同类的是A。
2. 选项A：middle、选项B：primary均为形容词（意为“中间的、初级的”）；选项C：school是名词（意为“学校”），因此不同类的是C。
3. 选项A：chemistry、选项C：Chinese均为具体学科名称；选项B：subject是学科的总称，因此不同类的是B。
4. 选项A：excited、选项C：interested均为形容词（意为“兴奋的、感兴趣的”）；选项B：speech是名词（意为“演讲”），因此不同类的是B。
5. 选项A：leave、选项B：keep均为动词原形（意为“离开、保持”）；选项C：spoke是动词过去式（意为“说”），因此不同类的是C。
【答案】
1.A 2.C 3.B 4.B 5.C
【知识点】
英语词汇分类、词性辨析
【点评】
本题考查基础英语词汇的词性与类别区分，属于英语入门级词汇题，侧重对常见基础词汇属性的掌握，难度较低。
【难度系数】
0.3

()1. We will always friends.

A.is
B.be
C.are

1.B

【分析】
这道题考查英语一般将来时的用法，首先明确一般将来时的结构：will + 动词原形。题目中有助动词will，后面必须接动词原形，需从选项中匹配be动词的原形形式。
【解析】
一般将来时的基本结构为“主语 + will + 动词原形 + 其他”，本题中will后需接动词原形。选项A“is”是be动词的第三人称单数形式，选项C“are”是be动词的复数形式，均不符合语法要求；选项B“be”是be动词的原形，符合规则，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
一般将来时；动词原形
【点评】
本题考查基础的一般将来时用法，属于英语语法的核心基础考点，难度较低，适合刚接触一般将来时的学生巩固知识点。
【难度系数】
0.9

()2. They going back to the US.

A.will
B.is
C.are

2.C

【分析】首先明确这道题考查英语语法中的时态和主谓一致。第一步，判断句子时态：句中出现going，结合语境可知是现在进行时，其结构为“be动词 + 动词-ing形式”，因此需要be动词，排除A选项（will后接动词原形，构成一般将来时，无法与going搭配）；第二步，匹配be动词与主语：主语是They（复数人称），对应的be动词为are，is用于单数主语，因此排除B选项，最终确定答案。
【解析】1. 分析句子结构：句中“going”提示使用现在进行时，结构为“be + doing”，故需be动词，A选项will后接动词原形，构成一般将来时，不符合结构，排除；2. 匹配be动词与主语：主语They是复数，对应be动词are，B选项is用于单数主语，排除；因此选C。
【答案】C
【知识点】现在进行时；主谓一致
【点评】本题考查英语基础语法中的时态结构和主谓一致，属于简单的语法应用题目，学生需掌握现在进行时的构成及be动词与主语的搭配规则，难度较低，是英语学习中的基础考点。
【难度系数】0.8

()3. It's time to home now.

A.going
B.go
C.went

3.B

【分析】这道题考查英语固定句型的用法，解题思路是：先回忆固定搭配“It's time to do sth.”的结构，明确其中“to”是不定式符号，后面需接动词原形，再据此判断选项。
【解析】固定句型“It's time to do sth.”意为“到做某事的时间了”，不定式符号“to”后必须接动词原形。选项A是动词的现在分词形式，选项C是动词过去式，均不符合要求；选项B是动词原形，符合句型规则，因此选B。
【答案】B
【知识点】固定搭配、动词形式
【点评】本题是英语基础题，核心考查固定句型的用法，只要牢记“It's time to do sth.”的结构就能轻松作答，难度较低。
【难度系数】0.9