十一、日积月累诊断 背诵填空。(每空1分,共5分)
乡村四月

[宋]
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诊断结果
拍照批改后,将错题加入错题本,在对应知识模块前用“☆”标出,并使用《考点梳理补缺手册》第31页相对应的内容进行针对性强化复习,查漏补缺。
□ 课文内容 □ 日积月累

翁卷 绿遍山原白满川
子规声里雨如烟 乡村四月闲人少
才了蚕桑又插田
大人辅导延展
《乡村四月》运用动静结合的描写
方法,为我们呈现了初夏时节乡村的景
象。王维的《山居秋暝》也运用了相同
的描写方法,让我们一起来回顾一下
这首诗,感受诗中的动静之美吧!
山居秋暝
空山新雨后,天气晚来秋。
明月松间照,清泉石上流。
竹喧归浣女,莲动下渔舟。
随意春芳歇,王孙自可留。

【分析】
这道题考查经典古诗《乡村四月》的背诵与默写，解题时首先回忆这首诗的基本信息：它是宋代的经典田园诗作，作者为翁卷。接着结合配图里初夏乡村农民耕作、各类农事活动的农忙画面辅助回忆全诗内容：前两句侧重写景，描绘江南四月山野遍布绿意、烟雨朦胧杜鹃啼鸣的景色，后两句写农事繁忙的状态，和图中不同农人劳作的场景对应，填写时注意不要写错别字，保证作者名和诗句内容准确无误。
【解析】
1. 首先填写作者信息：《乡村四月》是南宋诗人翁卷创作的七言绝句。
2. 填写前两句写景的诗句：“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟”，描绘出初夏时节山野间草木葱郁、河水映天，蒙蒙细雨中杜鹃啼鸣的江南乡村特有景象。
3. 填写后两句写农事活动的诗句：“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田”，和配图中农人耕地、挑水、田间劳作的画面呼应，写出四月乡村家家户户都在接连忙碌农事的繁忙氛围。
【答案】
翁卷 绿遍山原白满川
子规声里雨如烟 乡村四月闲人少
才了蚕桑又插田
【知识点】
古诗默写，古诗词积累，田园诗识记
【点评】
本题是小学语文日积月累板块的常规必背考察题，搭配的农耕插图可以帮助学生联动画面记忆诗句内容，降低背诵难度，解题时需要注意“翁卷”“子规”“蚕桑”等字词的正确书写，避免出现错字、漏字丢分的情况。
【难度系数】
0.8

十二、语文要素诊断 读句子,填空。(每空1分,共4分)
①半夜,戏院散场了,一大群人拥出来,走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了,消失在弯曲的河道中,远处传来一片哗笑和告别的声音。
②金色的晚霞铺在西天,远处偶尔传来汽笛声,接着又是一片寂静。在这里,谁都不叫喊吆喝,牛脖子上的铃铛也没有响声,挤奶的人更是默默无言。
1. 句①是对水城威尼斯的态描写,写出了夜晚的威尼斯的特点。
2. 句②是对荷兰牧场的态描写,写出了傍晚的牧场的特点。
诊断结果
拍照批改后,将错题加入错题本,在对应知识模块前用“☆”标出,并使用《考点梳理补缺手册》第32页相对应的内容进行针对性强化复习,查漏补缺。
□ 语文要素:体会静态描写和动态描写的表达效果。
第七单元综合诊断
满分:100分 得分:
□ 100分 筑基成功! □ 95~99分 胜利在望! □ 94分及以下 筑基仍需努力!

1. 动 示例 热闹、富有生活气息
2. 静 示例 宁静、安详

【分析】
解题时首先要明确动态描写和静态描写的核心区别：动态描写侧重描摹人或事物活动、运动、有明显声响变化的状态，静态描写侧重刻画景物安寂、静止、少有活动声响的状态。首先分析句①：句子描写了戏院散场后人群涌动、小艇四散驶离、满是哗笑告别声的鲜活场景，所有内容都围绕正在发生的活动展开，属于动态描写，从这些充满烟火气的活动场景里，就能提炼出夜晚威尼斯此时热闹、富有生活气息的特点。再分析句②：句子整体刻画了傍晚牧场几乎没有多余声响，人、牲畜都安安静静的氛围，侧重展现安寂静止的状态，属于静态描写，很容易就能总结出傍晚牧场宁静、安详的特点。
【解析】
1. 句①中出现了“拥出来”“散开”“哗笑和告别”等大量体现人物活动、事物运动、有声响的内容，是典型的动态描写，这些充满日常烟火的活动画面，体现出刚入夜散场的威尼斯热闹、富有生活气息的特点。
2. 句②中除了极偶尔的汽笛声，后续整体都在刻画没有叫喊声、铃铛不响、挤奶人默默无言的安寂氛围，以环境的静谧状态为核心描摹对象，属于静态描写，刻画出傍晚荷兰牧场宁静、安详的特点。
【答案】
1. 动 热闹、富有生活气息
2. 静 宁静、安详
【知识点】
动态描写；静态描写；体会描写表达效果
【点评】
本题是小学语文对应单元的基础语文要素考察题，核心考点是区分动静描写并体会其表达效果，解题门槛低，只需要抓住句子的核心描写方向，区分出是侧重写活动还是侧重写静谧氛围，结合文本内容提炼对应特点即可，注意不要混淆动静描写的对应特点。
【难度系数】
0.8