一、根据首字母或中文提示填写适当的单词。
1. She is looking forward to visiting the great (奇观)in China. Terracotta Warriors(兵马俑)are among them.
2. Emily is crazy about the Han Dynasty culture. She likes the old stories behind some old (物品).
3. With cheerful colours, the restaurant (吸引)a lot of customers every day.
4. Stop worrying about the past and live in the p.

一、1. wonders 2. objects 3. attracts 4. present

【分析】
做这类根据提示填写单词的题目时，首先要结合句子语义确定所需单词的含义，对照中文或首字母提示写出基础单词，之后再结合句中的修饰词、时态、固定搭配等规则，判断单词是否需要做对应变形（比如名词单复数、动词第三人称单数等），最后代入句子验证语义是否通顺即可。
【解析】
1. 中文提示“奇观”对应的英文单词是wonder，后文说明兵马俑属于这些奇观中的一部分，可知指代的中国奇观不止一处，因此填入可数名词复数形式wonders。
2. 中文提示“物品”对应的英文单词是object，空前有some（一些）修饰，可数名词在some后要使用复数形式，因此填入objects。
3. 中文提示“吸引”对应的英文单词是attract，句中时间状语every day表明时态为一般现在时，主语the restaurant是第三人称单数，谓语动词要变为第三人称单数形式，因此填入attracts。
4. 前文提到不要为过去担忧，结合首字母p，固定表达live in the present意为“活在当下”，完全符合语境，因此填入present。
【答案】
1. wonders 2. objects 3. attracts 4. present
【知识点】
可数名词单复数；主谓一致；固定短语搭配
【点评】
本题属于基础词汇运用题型，既考查核心单词的拼写掌握情况，也顺带考查了名词复数变形、一般现在时动词变形的基础语法规则，同时涉及常见固定短语的积累，整体考点偏向基础，适合巩固课内词汇知识点。
【难度系数】
0.8

二、用所给词的适当形式填空。
1. — If Tony goes to this party, we will have a great time (chat)with each other.
— Yes. He’s so funny that he always makes us laugh.
2. One of the (answer)is right.
3. As we all know, Beijing is famous for its great places of interest. (million)of visitors from home and abroad visit it every year.
4. Throwing beanbags was a popular (tradition)Chinese game for kids in the 1980s.
5. — Do you like Chinese (work)of art?
— Yes, of course. They are great treasures of our culture.

二、1. chatting 2. answers 3. Millions 4. traditional 5. works

【分析】
做这类用所给词适当形式填空的题目，首先要通读完整句子理解句意，再定位空格前后的语法提示、固定搭配线索，结合已学语法规则，将给出的单词转换为符合语境的正确形式，最后还要检查拼写、大小写、单复数等细节是否符合要求。逐个推导思路：1. 第一题看到have a great time的固定搭配标志，回忆其后接动名词的规则；2. 第二题看到one of结构，回忆其后要接可数名词复数的规则；3. 第三题要表达“数百万的”不确切数量，对应固定搭配millions of，同时注意句首首字母大写；4. 第四题空格后是名词，需要把名词转换为形容词来修饰它；5. 第五题结合答句的They are提示，work表示作品时要变为复数形式。
【解析】
1. 本题考查固定搭配have a great time doing sth.，意为“做某事很愉快”，因此动词chat要变为动名词形式chatting。
2. 本题考查one of的固定结构，“one of + 可数名词复数”表示“……之一”，因此可数名词answer要变为复数形式answers。
3. 本题考查固定概数表达，millions of是固定搭配，意为“数百万的”，放在句首首字母需要大写，因此填Millions。
4. 本题考查形容词修饰名词，空格后是名词短语Chinese game，需要用形容词作定语修饰它，名词tradition的形容词形式是traditional，意为“传统的”。
5. 本题考查名词的数，work表示“作品”时为可数名词，固定表达works of art意为“艺术作品”，结合后文答句的They are提示，要用复数形式works。
【答案】
1. chatting 2. answers 3. Millions 4. traditional 5. works
【知识点】
词形转换、固定搭配、名词的数
【点评】
本题都是初中英语阶段的基础核心考点，难度偏低，覆盖了动名词用法、概数表达、形容词作定语等常见知识点，同学们解题时要重点关注空格前后的提示信息，比如固定搭配的标志性结构、句首大写要求、后文的指代提示，就能轻松拿到满分。
【难度系数】
0.8

1. — is the Great Wall?
— Over twenty thousand kilometres.

A.How far
B.How long
C.How often
D.How many

1. B

【分析】
首先先观察答句内容：答句给出的是“两万多千米”的数值，描述的是长城的总长度。接下来我们逐个辨析四个选项的含义和适用场景：先排除明显不符合的选项：C选项How often是提问动作发生的频率，D选项How many是提问可数名词的数量，这两个和答句的长度描述完全不匹配，可以直接排除。剩下A和B两个易混淆的选项，A的How far是用来提问两个地点之间的距离有多远，而B的How long既可以提问时间时长，也可以提问物体本身的具体长度，本题是问长城自身的总长度，所以对应选B。
【解析】
第一步：梳理题干含义：
——长城的______是多少？
——两万多千米。
第二步：逐一辨析选项：
选项A：How far意为“多远”，用于询问两地之间的相隔距离，不符合询问长城自身长度的语境，排除；
选项B：How long意为“多长”，既可以询问时间的长短，也可以询问事物本身的具体长度，完全符合本题询问长城总长度的语境；
选项C：How often意为“多久一次”，用于询问动作发生的频率，对应的答句一般是类似once a week这类表频率的内容，不符合题意，排除；
选项D：How many意为“多少”，用于询问可数名词的数量，后面通常需要接可数名词复数，不符合本题语境，排除。
综上，正确答案是B。
【答案】
B
【知识点】
特殊疑问词辨析
【点评】
本题的易错点是很多同学会误选A选项，要注意区分How far和How long的用法差异：How far针对的是两地相隔的距离，How long针对的是事物自身的长度或者时间的跨度，做题时要结合答句的描述对象判断提问的维度，避免混淆。
【难度系数】
0.7

2. — Do you like pandas?
— Yes, because pandas are China and they are cute.

A.the reasons for
B.the history of
C.the symbol of
D.the past of

2. C

【分析】
首先通读题干对话，明确语境需要选择一个能合理体现熊猫和中国之间关联的短语，用来支撑“喜欢熊猫”的理由。解题时第一步先逐一明确四个选项短语的含义，第二步将各选项代入句子验证语义逻辑，结合熊猫是中国代表性标识的常识，排除语义不通的错误选项，最终匹配出正确答案。
【解析】
先翻译题干对话：
——你喜欢熊猫吗？
——是的，因为熊猫是中国的______，而且它们很可爱。
逐一辨析选项：
A. the reasons for 意为“……的原因”，代入句中“熊猫是中国的原因”逻辑完全不通，排除；
B. the history of 意为“……的历史”，代入句中“熊猫是中国的历史”不符合事实逻辑，排除；
C. the symbol of 意为“……的象征”，熊猫是公认的中国的象征，代入后语义通顺、符合常识，契合语境；
D. the past of 意为“……的过去”，代入句中语义完全不符合逻辑，排除。
综上选择C选项。
【答案】
C
【知识点】
固定短语辨析，文化常识
【点评】
本题属于基础的词义辨析类题型，同时结合了基础文化常识的考察，难度较低，学生只要掌握四个选项短语的基本含义，结合生活常识就可以快速选出正确答案，日常学习中要注意积累常见的名词固定搭配和相关文化背景知识。
【难度系数】
0.9

3. — The Forbidden City(紫禁城) its old buildings.
— Yes. We can learn a lot about history from it.

A.is popular with
B.is famous for
C.is famous as
D.is similar to

3. B

【分析】
首先梳理解题思路：第一步通读整段对话，明确语境是讨论紫禁城的相关特点，空缺处需要填入能体现紫禁城和“它的古建筑”之间逻辑关系的短语。第二步逐一辨析四个选项的含义和适用场景：A选项意为“受……欢迎”，代入后逻辑不通；B选项意为“因……而出名”，指凭借自身特色事物闻名；C选项意为“作为……而出名”，后接身份类内容；D选项意为“与……相似”，代入后不符合常识。第三步结合后文“我们能从中学习很多历史”的补充描述，紫禁城是凭借留存的古建筑闻名，完全匹配对应选项的语义，即可确定答案。
【解析】
我们逐一分析各选项：
1. 选项A：is popular with 意为“受到……的喜爱/欢迎”，后面通常接人群，代入题干后逻辑完全不通，排除。
2. 选项B：is famous for 意为“因……而著名”，后接特色事物，用来表示主语凭借自身的特质、独有事物出名，紫禁城凭借其古建筑闻名，语义通顺，完全符合语境。
3. 选项C：is famous as 意为“作为……而著名”，后接主语的身份、头衔类内容，本题中空格后“old buildings”不是紫禁城的身份，用法错误，排除。
4. 选项D：is similar to 意为“与……相似”，代入后语义不符合客观常识，排除。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
固定短语辨析，语境语义理解
【点评】
本题是基础的短语辨析类考题，核心易错点是区分be famous for和be famous as的用法差异，同学们记忆这类固定搭配时要注意区分不同搭配的适用场景，结合生活常识就能快速选出正确答案。
【难度系数】
0.7

4. — do you like to do at home?
— I like to keep a dog as a pet.

A.Where else
B.What else
C.How else
D.When else

4. B

【分析】
首先先观察答句内容，答句表述的是自己喜欢在家做的具体事件（养宠物狗），说明问句是在询问“你在家还喜欢做什么其他的事”。接下来我们逐个对应选项的疑问方向：明确四个选项的核心疑问词分别对应地点、事物内容、方式、时间，只有询问事物内容的选项才能和答句的动作事件匹配，其余选项的提问方向都和答句无法对应，就可以快速排除错误选项选出正确答案。
【解析】
第一步：翻译题干对话：
——你在家还喜欢做______？
——我喜欢养一只狗当宠物。
第二步：分析答句属性，答句给出的是具体的行为事件，说明问句的疑问词是针对“做的事情”进行提问。
第三步：逐一辨析选项：
选项A：Where else 意为“其他什么地方”，是对地点提问，不符合答句逻辑，排除；
选项B：What else 意为“其他什么事”，针对事物/行为内容提问，完全匹配语境，符合要求；
选项C：How else 意为“其他什么方式”，是对做事的方法提问，不符合答句逻辑，排除；
选项D：When else 意为“其他什么时间”，是对时间提问，不符合答句逻辑，排除。
综上，正确答案是B。
【答案】
B
【知识点】
特殊疑问词辨析；else的用法
【点评】
本题属于基础的情景问答类题目，核心考察不同特殊疑问词的语义区分，解题的核心技巧是先通过答句的内容判断问句的提问指向，再逐一排除语义不匹配的选项，难度较低，适合刚接触特殊疑问句的学生巩固基础知识点。
【难度系数】
0.8

5. 易错题 The new-energy car looked very to Mr Li and he decided to buy it immediately.

A.similar
B.attractive
C.close
D.tidy

5. B 根据句意可知，此处指看起来很有吸引力。

【分析】
首先梳理解题思路：第一步先通读完整句子，抓住后半句的关键提示信息“he decided to buy it immediately（他立刻决定买下它）”，说明空格处描述的新能源车特质，是足以让李先生产生立刻购买意愿的属性；第二步逐个辨析四个选项形容词的含义和常用搭配，把不符合“让人想要立刻购买”逻辑的选项逐一排除，最终匹配出最贴合语境的答案。
【解析】
先翻译题干：这款新能源车对李先生来说看起来非常________，他立刻决定买下它。
逐个分析选项：
1. 选项A：similar意为“相似的”，常用搭配为be similar to，表示“与……相似”，代入句中逻辑不通，不会仅因为车辆和某事物相似就立刻购买，排除；
2. 选项B：attractive意为“有吸引力的”，代入句中表示这款新能源车看起来很有吸引力，完全契合后半句他立刻决定购车的行为逻辑，符合要求；
3. 选项C：close意为“近的、亲密的”，常用搭配为be close to，表示“靠近、接近”，代入句意完全不符合场景，排除；
4. 选项D：tidy意为“整洁的”，仅形容车辆干净整齐，不足以支撑立刻购车的行为，不符合语境逻辑，排除。
综上答案选B。
【答案】
B
【知识点】
形容词词义辨析，语境逻辑匹配
【点评】
本题是词义辨析类易错题，不少同学会只盯着空格后的to的固定搭配误选A或C，忽略后半句给出的动作提示线索，解题时切忌孤立判断单空的搭配，要结合整句的行为逻辑推导最贴合的形容词。
【难度系数】
0.7

6. 易混题 Miss King has visited the art museum. I am going to her somewhere else this afternoon.

A.take
B.bring
C.push
D.carry

6. A

【分析】
首先通读题干，明确句子要表达的核心含义：金小姐已经参观过艺术博物馆，我下午要陪同她前往其他地点。接下来我们可以先排除语义完全不匹配的选项，再重点辨析表示“带”的相关动词的方向性差异：先直接排除含义完全不符合出行语境的push、carry，再区分take和bring的动作指向，bring是把对象带到说话人所在位置，take是把对象从当前位置带去别处，完全匹配题干语境，就能选出正确答案。
【解析】
第一步：翻译题干：金小姐已经参观过这座艺术博物馆了，今天下午我打算带她去别的地方。
第二步：逐一辨析选项：
A. take：意为“带领、带去”，常用搭配为take sb. to sp.，表示将某人从当前位置带到其他地点，完全符合题干语境。
B. bring：意为“带来”，指将人/物品从别处移动到说话人所在的位置，和题干中“前往别的地方”的动作方向矛盾，不符合语境。
C. push：意为“推”，和句子表达的陪同出行的含义完全不符，直接排除。
D. carry：意为“搬运、扛/提”，一般指代搬运重物，没有明确的动作方向性，不符合陪同带人出行的语境，排除。
综上，正确答案为A。
【答案】A
【知识点】动词词义辨析；take与bring的区别
【点评】本题是易混动词辨析的基础题，核心考点是区分表“带领、携带”类动词的动作方向性，很多初学者容易混淆take和bring的用法，只要牢记“take是带走、动作远离说话人，bring是带来、动作朝向说话人”的规则，结合语境的动作指向就可以快速排除干扰项，选出正确答案。
【难度系数】0.7

7. Which of the following attractions has the longest history?

A.The Great Wall.
B.The Olympic Park.
C.The Summer Palace.
D.The National Museum of China.

7. A

【分析】
首先明确题干的核心要求：选出四个选项中历史最悠久的景点。解题时第一步先准确读懂题干和所有选项的含义，第二步逐一梳理每个景点的建成/起源时间，对比各自的历史时长：先直接排除明显是近现代新建的奥林匹克公园、中国国家博物馆，再对比颐和园和长城的起源时间，长城的建造起源远早于颐和园，最终就能锁定正确答案。
【解析】
1. 先翻译题干与选项：
题干：以下哪个景点拥有最悠久的历史？
A. 长城 B. 奥林匹克公园 C. 颐和园 D. 中国国家博物馆
2. 逐一对比各景点的历史时长：
A选项长城：最早从西周时期就开始修建，秦代完成大规模连通修缮，至今已有超过2000年的历史；
B选项奥林匹克公园：是为2008年北京夏季奥运会修建的配套场馆区域，建成至今仅十余年历史；
C选项颐和园：是清代修建的皇家园林，距今仅三百余年历史；
D选项中国国家博物馆：是新中国成立后经近现代改扩建完成的国家级博物馆，建成历史不足百年。
对比可知长城的历史最为悠久，因此答案为A。
【答案】
A
【知识点】
中国名胜常识；英语题干信息理解
【点评】
本题将英语语言应用和中国文化常识结合考察，既检验学生的基础英语读题能力，也引导学生了解我国历史文化遗产的相关背景，只要有基础的文化常识积累就可以轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.9

8. — I’m going to visit my grandparents’ hometown this weekend.
—

A.Good luck!
B.Hurry up!
C.Have a good time!
D.You’re welcome.

8. C

【分析】
这道题属于情景对话题，解题思路是先准确理解上一句的语义，判断对话所处的场景：上句说话人表示自己周末要去探访祖父母的家乡，属于出行游玩类的安排，接下来我们只需要逐一辨析四个选项的适用场景，排除不符合当前语境的选项，就能选出正确的应答。
【解析】
我们逐一分析每个选项的用法和适配场景：
选项A：Good luck! 意为“祝你好运！”，一般用于对方要参加考试、比赛等需要争取好结果的场合，不适合回应出行游玩的安排。
选项B：Hurry up! 意为“快点！”，是用来催促他人的用语，不符合该友好对话的逻辑。
选项C：Have a good time! 意为“玩得开心！”，专门用于祝福他人出行、游玩等活动过得愉快，完全匹配当前的对话场景。
选项D：You're welcome. 意为“不客气”，是用来回应他人道谢的答语，和当前场景完全无关。
综上，正确选项是C。
【答案】
C
【知识点】
情景交际，日常口语辨析
【点评】
本题是非常基础的情景交际考题，核心考点是区分不同常用口语的适用场景，同学们只要平时积累不同场景下的标准应答语，读懂题干给出的语境，就可以轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.9