八、习作。(30分)
孙涵泊寡言少语，却展现出同龄人少有的美好品行；小雨来调皮机灵，凭借自己的智慧逃过敌人的追捕；车胤痴迷书卷，借流萤之光照亮求知之路……他们虽处于不同处境，却都绽放了属于自己的光彩。生活中的你、我、他，也有着独特的闪光点，请以“不一样的 (谁)”为题，从多方面突出人物特点。
要求：把题目补充完整，不少于300字。习作中不出现真实的校名和人名。

【解析】：这是四年级下册的半命题写人习作题，对应单元“抓住特点写人物”的训练要求：1. 第一步先补全题目，选择你身边熟悉的、有独特闪光点的人物填入横线，比如同桌、外婆、小区门卫爷爷等，紧扣“不一样”的核心要求，写出人物和普遍印象不同的独特美好品行；2. 写作时选取2-3件不同场景下的具体小事，从多个侧面突出人物特点，加入人物的动作、神态、简单的语言细节描写，不要空泛抒情；3. 遵守习作规则，不出现真实的校名和人名，字数不少于300字，结尾要点明主旨，写出人物独有的闪光点带给你的触动。
【答案】：
# 不一样的同桌
班里的男生大多爱追跑打闹，总想着下课就冲到操场玩游戏，可我的同桌却是个不一样的人，他身上藏着很多旁人没注意到的温柔闪光点。
上次我们班组织去郊野公园春游，大家吃完零食都把包装袋随手往垃圾袋里一塞就跑去玩了，只有他蹲在草地上，把别人掉在草缝里的糖纸、埋在土边的塑料瓶一个个抠出来，连沾了泥的冰棒棍都擦干净丢进对应的分类垃圾桶，额头上冒了细细的汗也没喊累。我凑过去问他何必这么麻烦，他挠挠头笑着说：“小草也是小生命呀，被塑料压着就长不好了。”
上周小区里的流浪猫生了三只小奶猫，大家都怕小猫抓人躲得远远的，只有他每天从家里带温好的牛奶过来，蹲在猫窝边守着小猫喝完才走，还自己攒了一周的零花钱买了猫条，用家里旧毛衣的棉絮给小猫做了软乎乎的小窝。
我的同桌没有什么特别厉害的特长，可他藏在一件件小事里的善意，就是独属于他的、最亮眼的不一样的光彩。

这是四年级下册的半命题写人习作题，对应单元“抓住特点写人物”的训练要求：1. 第一步先补全题目，选择你身边熟悉的、有独特闪光点的人物填入横线，比如同桌、外婆、小区门卫爷爷等，紧扣“不一样”的核心要求，写出人物和普遍印象不同的独特美好品行；2. 写作时选取2-3件不同场景下的具体小事，从多个侧面突出人物特点，加入人物的动作、神态、简单的语言细节描写，不要空泛抒情；3. 遵守习作规则，不出现真实的校名和人名，字数不少于300字，结尾要点明主旨，写出人物独有的闪光点带给你的触动。