3.传热比赛。(除标注外,其余每空2分,共17分)
如图,把铁圈甲和铁丝丙用木块乙连接,并在上面用蜡烛油粘上 A、B、C、D 四粒豆子。

(1)为确保实验公平,这四粒豆子应()。
A.大小、轻重均相同
B.大小相同、轻重不同
C.大小不同、轻重不同
D.大小不同、轻重相同
(2)如图,用酒精灯加热,豆子 A 和 B 比较,下列说法正确的是()。
A.豆子 A 先落下,因为豆子 A 距离酒精灯近
B.豆子 B 先落下,因为金属是热的良导体,空气是热的不良导体
C.豆子 A 和 B 同时落下
(3)豆子 A、B、C 中最后落下的是。由此,我们可以得出结论:热能从温物体传向温物体;在同一个物体中,热能从温度的部分传到温度的部分。
(4)隔着木块乙的豆子 D 没有落下来,是因为。(3 分)

A
B
C
高
低
高
低
木块乙是热的不良导体，不易传热

【分析】
本题考查热传导的相关知识，实验需运用控制变量法保证公平性，同时结合不同材料的导热性（金属是热的良导体，木头是热的不良导体）分析热传递过程。解题思路：
1. 第(1)题：实验公平需控制除研究变量外的其他影响因素，豆子的大小、轻重会影响蜡烛油熔化快慢，需保持一致；
2. 第(2)题：铁是热的良导体，导热快，空气是热的不良导体，导热慢，加热时B所在铁圈能快速传递热量，使蜡烛油先熔化；
3. 第(3)题：金属导热快，距离热源越近的豆子先掉落，据此判断最后落下的豆子，再总结热传递规律；
4. 第(4)题：木块是热的不良导体，不易传热，热量无法传递到D处，蜡烛油不熔化。
【解析】
(1) 实验要公平，需保证影响蜡烛油熔化的其他因素相同，豆子的大小、轻重均相同，故选A。
(2) 铁是热的良导体，导热速度快，空气是热的不良导体，导热慢，加热时豆子B所在的铁圈能快速传递热量，使蜡烛油先熔化，因此B先落下，故选B。
(3) 金属是热的良导体，导热快，豆子B离酒精灯最近，A次之，C最远，因此最后落下的是C；由此得出结论：热能从高温物体传向低温物体；在同一个物体中，热能从温度高的部分传到温度低的部分。
(4) 木块乙是热的不良导体，不易传热，因此热量无法传递到豆子D处，蜡烛油不会熔化，豆子D不会落下。
【答案】
A；B；C；高；低；高；低；木块乙是热的不良导体，不易传热
【知识点】
热传导；热的良导体与不良导体
【点评】
本题通过实验考查热传导的基本规律，结合控制变量法和不同材料的导热性，属于热学基础实验题，侧重对核心概念的理解与应用，难度适中。
【难度系数】
0.5

四、给船装上动力(每题2分,共14分)
如图所示为小柯设计制作的一艘喷气船,将喷气船浮在室内游泳池的水面上,打开气球A喷口的活塞,气体从喷口喷出,使喷气船前进。请回答下列问题。
1.在图中用箭头画出气体喷出的方向和小船运动的方向。

2.该船用的动力是()。
A.重力 B.弹力
C.摩擦力 D.反冲力
3.气球的喷口大小要适中,如果喷口过大,喷气的时间()。
A.长 B.短 C.不变 D.无法确定
4.为减小喷气船在航行中的阻力,船首应设计成()。
A.圆形 B.方形 C.流线型 D.以上都可以
5.为科学地比较气球的大小对喷气船航行距离的影响,科学的做法是()。
A.气球吹的大小应不同 B.气球的喷口应不同
C.船的开始位置应不同 D.气球的材质应不同
6.小柯在室内游泳池调试喷气船行驶的距离,属于工程项目环节中的()。
A.设计 B.制作 C.测试 D.完善
7.小明在船体中放了1个钩码,用同样大小的气球去驱动小船,小船的速度会变,如果要让小船保持原来的速度,你的办法是。

D
B
C
A
C
慢
将气球吹得大一些

【分析】
本题围绕喷气船的相关知识展开，需结合反冲原理、力的作用相互性、影响运动的因素、控制变量法、工程项目环节等知识点逐一分析。第1题依据力的作用是相互的确定气体喷出与小船运动方向；第2题明确喷气船的动力类型；第3题分析喷口大小对喷气时间的影响；第4题选择减小水阻力的船首形状；第5题运用控制变量法探究气球大小对航行距离的影响；第6题判断工程项目的对应环节；第7题分析质量对速度的影响及解决办法。
【解析】
1. 根据力的作用是相互的，气体从喷口向左喷出时，小船会向右运动，标注方向如题目所给插图（气体喷出方向向左，小船运动方向向右）。
2. 喷气船前进是因为气体喷出时产生反冲力，故选D。
3. 喷口过大时气体喷出速度快，喷气时间短，故选B。
4. 船首设计成圆形可减小航行阻力，故选A。
5. 探究气球大小对航行距离的影响，需控制其他变量不变，只改变气球大小，故选A。
6. 调试喷气船行驶距离属于工程项目的测试环节，故选C。
7. 船体放钩码后总质量增大，相同动力下小船速度变慢；要保持原速度，需增大动力，即把气球吹得大一些。
【答案】
气体喷出方向向左，小船运动方向向右；D；B；A；A；C；慢；将气球吹得大一些
（对应标注图：）
【知识点】
反冲力、减小阻力、控制变量法
【点评】
本题结合生活中的喷气船实例，将物理知识与工程实践结合，考查学生对相关知识点的应用能力，难度适中。
【难度系数】
0.5