15. 根据右图可知澳大利亚（）

A.农业具有地区专门化的特点
B.是名副其实的资源消耗大国
C.牧羊带和降水量分布密切相关
D.甲、乙、丙三地的降水量依次减少

15.C 【解析】图中的“绵羊—小麦混合经营带”说明该地区不是专门化经营,A错误。美国一直维持大规模、高水平的消费,消耗资源量持续增加,是名副其实的资源消耗大国,B错误。澳大利亚充分利用不同地区的自然条件,因地制宜发展养羊业,形成了不同的牧羊带。由东南和西南沿海向内陆依次为集约农牧带、绵羊—小麦混合经营带和粗放牧羊带,牧羊带分布与降水量密切相关,C正确。据图可知甲地年降水量约为200毫米,乙地年降水量为200—500毫米,丙地年降水量约为1000毫米,甲、乙、丙三地的降水量依次增加,D错误。故选C。

【分析】
本题为澳大利亚地理特征的选择题，需结合图中信息及澳大利亚的地理知识逐一分析各选项，判断对错。首先明确各选项对应的核心知识点，再结合图中年降水量、农业带分布等信息推导结论。
【解析】
逐一分析各选项：
1. 选项A：图中仅显示“绵羊—小麦混合经营带”，未体现澳大利亚农业具有多种类型的地区专门化特点，故A错误。
2. 选项B：澳大利亚是重要的资源出口国，并非资源消耗大国（资源消耗大国为美国），故B错误。
3. 选项C：澳大利亚因地制宜发展牧羊业，图中“绵羊—小麦混合经营带”位于年降水量约500mm的区域，内陆牧羊带位于年降水量约200mm的区域，说明牧羊带分布与降水量密切相关，故C正确。
4. 选项D：根据图中年降水量数值，甲地约200mm，乙地约200-500mm，丙地约1000mm，三地降水量依次增加，并非减少，故D错误。
综上，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
澳大利亚地理特征、农业分布与自然条件关系、降水量分布
【点评】
本题考查澳大利亚的基础地理知识，需结合图中信息和所学内容分析选项，难度适中，属于常见的区域地理基础题。
【难度系数】
0.6

16.太宗谓侍臣曰：“为君之道，必须先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割胫以啖腹，腹饱而身毙。”这说明唐太宗 （）

A.善于用人
B.虚心纳谏
C.严明法度
D.关心百姓

16.D

【分析】
首先解读题干文言文含义：唐太宗提出为君的原则是必须先保全百姓，若损害百姓利益来满足自身，就如同割小腿肉喂肚子，最终会身体死亡。接着分析选项：A选项“善于用人”、B选项“虚心纳谏”、C选项“严明法度”在题干中均无相关表述，题干核心强调君主需重视百姓，对应D选项。
【解析】
题干中唐太宗言论的核心是“为君之道，必须先存百姓”，体现其治国以百姓为根本的思想。逐一分析选项：A选项善于用人、B选项虚心纳谏、C选项严明法度均未在题干中涉及，只有D选项“关心百姓”符合题干表达的重视百姓的核心思想，因此答案为D。
【答案】
D
【知识点】
唐太宗治国思想、民本思想
【点评】
本题以文言文史料考查对唐太宗治国理念的理解，解题关键是准确解读史料核心含义，排除无关选项，属于基础类题目，难度较低。
【难度系数】
0.7

17.“诗史互证”是研究历史的一种方式。下列诗句能够佐证唐朝民族交融的是 （）

A.自从贵主和亲后，一半胡风似汉家
B.宁向西天一步死，不向东土半步生
C.舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城
D.日本晁卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶

17.A

【分析】首先审题，明确题干要求是选出能佐证唐朝民族交融的诗句，需注意“民族交融”是国内各民族间的交流融合，区别于中外对外交往。接下来逐一分析选项对应的历史事件，排除不符合要求的选项，确定正确答案。
【解析】题干要求选出佐证唐朝民族交融的诗句，逐一分析选项：
A选项：“自从贵主和亲后，一半胡风似汉家”，“贵主和亲”指唐朝与少数民族政权（如吐蕃）的和亲，反映了唐朝与少数民族间的友好往来及民族交融，符合题意；
B选项：“宁向西天一步死，不向东土半步生”，与唐朝民族交融无关，排除；
C选项：“舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城”，描述的是唐朝与日本的文化交流（鉴真东渡），属于对外交往，并非民族交融，排除；
D选项：“日本晁卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶”，描述的是日本遣唐使晁衡与唐朝的交往，属于对外交往，排除。因此答案为A。
【答案】A
【知识点】唐朝民族交融、诗史互证
【点评】本题以“诗史互证”为切入点，考查唐朝民族交融的史实，解题关键是区分国内民族关系与中外对外关系，需准确理解各诗句对应的历史事件，难度适中。
【难度系数】0.5

18. 右图是我国辽宋夏金元时期政权并立的示意图，下列说法正确的是 （）

A.①政权的建立者是李渊
B.①结束了五代十国的分裂局面
C.②灭南宋，史称靖难之役
D.元朝攻灭②，标志着完成了统一

18.B 【解析】960年北宋建立,结束五代十国分裂局面,故①处为北宋,建立者赵匡胤,A错误,B正确。明太祖之子燕王朱棣发动“靖难之役”,夺取帝位;1127年,金军攻破东京,掳走宋徽宗和宋钦宗,北宋灭亡,这一事件为“靖康之变”,C错误。1234年,蒙古灭金,与南宋形成对峙局面;1271年,忽必烈定国号为大元;1276年,元军攻入南宋都城临安,南宋灭亡;1279年,元朝攻灭南宋残部,完成了全国的统一,结束了我国历史上长时期多个政权并立的局面,D错误。故选B。

【分析】首先根据示意图的时间信息判断①②对应的政权：960年建立的①是北宋，1115年建立的②是金。再结合各政权的建立者、历史事件等知识点，逐一分析选项的正误，选出正确答案。
【解析】1. 确定政权：①政权建立于960年，为北宋；②政权建立于1115年，为金。2. 分析选项：A选项，北宋建立者是赵匡胤，李渊是唐朝建立者，表述错误；B选项，北宋建立后结束了五代十国的分裂局面，表述正确；C选项，靖难之役是明朝燕王朱棣夺取帝位的事件，灭南宋的是元朝，表述错误；D选项，②是金，1234年蒙古灭金，元朝统一是1279年攻灭南宋残部完成的，表述错误。
【答案】B
【知识点】北宋建立、金的建立、辽宋夏金元政权并立、元朝统一
【点评】本题考查辽宋夏金元时期的核心政权史实，需准确识记各政权的时间、建立者及关键事件，区分易混概念，属于基础识记类题目，难度适中。
【难度系数】0.5

19.宋代苏轼《秧马歌序》：“予昔游武昌，见农夫皆骑秧马。以榆枣为腹欲其滑，以楸桐为背欲其轻，腹如小舟……日行千畦……”这反映（）
①宋朝引入了稻作新品种
②宋朝秧马得到广泛使用
③宋朝生产工具技术进步
④宋朝政府支持商业发展

A.①②
B.②③
C.②④
D.③④

19.B

【分析】
首先解读材料核心：材料通过苏轼的记载，说明宋代武昌地区农夫普遍使用秧马这种农具。解题时需逐一分析四个表述，结合材料信息判断正误：①判断是否有稻作新品种引入的相关内容；②判断是否有秧马广泛使用的依据；③判断秧马是否体现生产工具进步；④判断是否涉及政府支持商业的信息，最终确定正确组合。
【解析】
材料中“见农夫皆骑秧马”表明宋代武昌地区秧马被广泛使用，故②正确；秧马是用于农业生产的工具，其设计（榆枣为腹滑、楸桐为背轻）能提高耕作效率，反映了宋代生产工具的技术进步，故③正确；①材料未提及稻作新品种的引入，排除；④材料未涉及政府对商业的态度，排除。因此正确组合为②③，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
宋代农业生产工具、史料解读
【点评】
本题以宋代秧马的使用为切入点，考查宋代农业发展的相关知识，侧重考查学生解读材料信息、分析判断问题的能力，难度适中，准确把握材料核心即可正确作答。
【难度系数】
0.7

20.这一书籍被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，里面总结了我国古代农业和手工业生产技术，记述了中国在当时世界上具有先进水平的科学技术。此书指的是 （）

A.《徐霞客游记》
B.《农政全书》
C.《齐民要术》
D.《天工开物》

20.D

【分析】首先明确题目要求：找出被称为“中国17世纪的工艺百科全书”，且总结古代农业和手工业生产技术的书籍。需逐一回忆各选项著作的内容、地位及时代，排除不符合的选项，确定正确答案。
【解析】逐一分析选项：
1. A选项《徐霞客游记》是明代地理著作，主要记录地理考察成果，不涉及手工业技术，不符合题意；
2. B选项《农政全书》是明代农业科学巨著，仅侧重农业生产技术，未涵盖手工业，不符合“工艺百科全书”的描述；
3. C选项《齐民要术》是北魏农业著作，成书于6世纪，时间远早于17世纪，且仅涉及农业，不符合要求；
4. D选项《天工开物》是明代宋应星所著，成书于17世纪初，系统总结了明代农业和手工业生产技术，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，完全符合题意。
【答案】D
【知识点】中国古代科技成就；《天工开物》
【点评】本题考查中国古代重要科技著作的核心特征，属于基础识记类题目，需准确掌握各著作的内容、地位及时代，难度较低，是历史学科的常考基础题。
【难度系数】0.8

21.有学者说：“在清朝辽阔的疆土上，生活着汉、满、蒙、回、藏等诸多民族。清朝在边疆地区，分设机构，进行有效的管辖。”清朝在西北地区进行有效管辖的措施有 （）

A.设置北庭都护府
B.设置伊犁将军
C.设置宣慰使司都元帅府
D.设置澎湖巡检司

21.B

【分析】本题考查清朝对西北地区的管辖措施，解题时需明确各选项对应的朝代及管辖区域，结合题干“清朝、西北地区”的限定条件，逐一排除不符合要求的选项，最终确定正确答案。
【解析】逐一分析选项：A项北庭都护府是唐朝在西域（今新疆地区）设置的机构，不属于清朝，排除；B项伊犁将军是清朝乾隆时期设立的，管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区，是清朝对西北地区有效管辖的措施，符合题意；C项宣慰使司都元帅府是元朝管辖西藏地区的机构，与清朝、西北无关，排除；D项澎湖巡检司是元朝管辖澎湖和琉球（今台湾）的机构，不符合题干要求，排除。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】清朝边疆管辖、伊犁将军设置
【点评】本题为基础识记类题目，需准确区分不同朝代边疆管辖机构的设置及管辖范围，易混淆各朝代的边疆治理措施，考查学生的历史识记能力。
【难度系数】0.3

22.中国古代对外交往是历史学习的重要专题,下面划线处最适合填入的是 （）
第一章 中国古代对外交往的演变
第一节 秦汉——对外交往的奠基时期:张骞通西域、丝绸之路
第二节 隋唐——对外交往的高潮时期:玄奘西行、鉴真东渡
第三节 明清——对外交往的发展和转折时期:

A.郑和下西洋、土尔扈特部回归
B.郑成功收复台湾、康熙平定准噶尔叛乱
C.郑和下西洋、闭关政策
D.马可·波罗来华、土尔扈特部回归

22.C

【分析】
要解决本题，需紧扣“中国古代对外交往”专题，明确明清时期对外交往的核心内容，同时区分事件属性：需判断各选项中事件是否属于对外交往范畴，排除民族内部事务、非对外交往的事件，选出符合明清对外交往发展与转折的内容。
【解析】
逐一分析选项：
A选项：土尔扈特部回归是清朝蒙古族内部回归祖国的民族事务，不属于对外交往，排除；
B选项：郑成功收复台湾是维护国家领土主权的反侵略斗争，康熙平定准噶尔叛乱是民族内部平叛，均不属于对外交往，排除；
C选项：郑和下西洋是明朝对外友好交往的壮举，闭关政策是明清对外交往从开放转向封闭的转折性政策，符合“对外交往的发展和转折时期”的主题，当选；
D选项：马可·波罗来华是元朝的对外交往事件，不属于明清，且土尔扈特部回归是民族内部事务，排除。
【答案】
C
【知识点】
中国古代对外交往；明清对外政策；郑和下西洋
【点评】
本题考查中国古代对外交往的阶段特征，需准确区分对外交往事件与民族内部事务，掌握各朝代对外交往的核心史实即可解答，难度适中。
【难度系数】
0.6