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五、按要求作文(30分)
17. 阅读下面的材料,按要求作文。(30分)
唐代诗人张若虚在《春江花月夜》中写下“不知江月待何人”的诗句——江上的月亮它在等待谁呢？或许,每一个人都是被这个世界所等待的人……
中国是诗歌的国度,与诗的相遇可以是生动的故事,给人以感悟；可以是深刻的思考,形成观点；还可以是自由的想象,打开了新的世界。请根据你的读诗体验写一篇文章。
要求:(1)文体自选,题目自拟;(2)不得套写、抄袭;(3)不少于500字;(4)不得透露个人信息。
17. 阅读下面的材料,按要求作文。(30分)
唐代诗人张若虚在《春江花月夜》中写下“不知江月待何人”的诗句——江上的月亮它在等待谁呢？或许,每一个人都是被这个世界所等待的人……
中国是诗歌的国度,与诗的相遇可以是生动的故事,给人以感悟；可以是深刻的思考,形成观点；还可以是自由的想象,打开了新的世界。请根据你的读诗体验写一篇文章。
要求:(1)文体自选,题目自拟;(2)不得套写、抄袭;(3)不少于500字;(4)不得透露个人信息。
答案
江月待我，诗灯照途
旧书摊的风裹着晚桂的香钻进袖口时，那本卷边的《唐诗选》正摊在我脚边，恰好停在“不知江月待何人”那一行。此前我总把这句诗当纸上遥远的月色，直到那个深秋的傍晚，才忽然懂了：千年前悬在春江之上的那轮月，原来早就在等我赴这场跨越岁月的约。
最初和这句诗碰面是在课本上，我盯着注释看了半天，只觉张若虚的愁思太缥缈，远不如“举头望明月”直白好懂。后来学业最忙的那段日子，我连着几次模考失利，放学绕路走江边，正逢涨潮，碎银似的月光铺在浪尖上，我忽然就念出了这句“不知江月待何人”。风卷着江浪拍岸的声响漫过来，我忽然鼻尖发酸：原来千年前站在同一片月色下的人，也和此刻的我一样，对着茫茫天地揣度过“我该去往何处”的迷茫。
我从前总以为诗是文人写在故纸堆里的奢侈品，是考试时要默写的得分点，直到那次在江边和诗句撞个满怀，才忽然明白：所有流传下来的诗，都是藏在时光里的等候。陶渊明在东篱下采的菊，等的是某个厌倦了内卷焦虑的人，让他忽然懂了“久在樊笼里，复得返自然”的松弛；杜甫在秋风里破漏的茅屋，等的是某个淋过生活冷雨的人，让他摸到“安得广厦千万间”那份跨越苦难的温热；甚至王贞白“一寸光阴一寸金”的慨叹，等的也是某个趴在书桌前虚度傍晚的少年，忽然抬头攥紧了手里的笔。
我们总说中国是诗的国度，其实这个“国度”从来不是陈列着古籍的博物馆，而是无数诗人把自己的心跳、怅惘、热望都揉进字句里，在岁月里静静站着，等后来的某个人走到诗句面前，忽然和千年前的心跳对上频率。那轮等了张若虚的江月，后来又等过漂泊的游子，等过失意的旅人，现在它落在我身上，告诉我不必为一时的迷茫慌张：你看，古往今来所有的人，都曾被这轮月亮照着，都曾被某句诗等着，你从来不是孤单的。
那天我沿着江边走了很久，口袋里揣着刚从旧书摊淘来的《唐诗选》。风把诗句吹得发烫，我终于懂了那句诗里没说出口的答案：江月待的从来不是某个特定的人，是每一个愿意抬头望向月色的你我。那些藏在字句里的光，早就在岁月里铺成了路，只要你愿意走过去，就会发现，原来千年前的温柔，早就在等你了。
旧书摊的风裹着晚桂的香钻进袖口时，那本卷边的《唐诗选》正摊在我脚边，恰好停在“不知江月待何人”那一行。此前我总把这句诗当纸上遥远的月色，直到那个深秋的傍晚，才忽然懂了：千年前悬在春江之上的那轮月，原来早就在等我赴这场跨越岁月的约。
最初和这句诗碰面是在课本上，我盯着注释看了半天，只觉张若虚的愁思太缥缈，远不如“举头望明月”直白好懂。后来学业最忙的那段日子，我连着几次模考失利，放学绕路走江边，正逢涨潮，碎银似的月光铺在浪尖上，我忽然就念出了这句“不知江月待何人”。风卷着江浪拍岸的声响漫过来，我忽然鼻尖发酸：原来千年前站在同一片月色下的人，也和此刻的我一样，对着茫茫天地揣度过“我该去往何处”的迷茫。
我从前总以为诗是文人写在故纸堆里的奢侈品，是考试时要默写的得分点，直到那次在江边和诗句撞个满怀，才忽然明白：所有流传下来的诗，都是藏在时光里的等候。陶渊明在东篱下采的菊，等的是某个厌倦了内卷焦虑的人，让他忽然懂了“久在樊笼里，复得返自然”的松弛；杜甫在秋风里破漏的茅屋，等的是某个淋过生活冷雨的人，让他摸到“安得广厦千万间”那份跨越苦难的温热；甚至王贞白“一寸光阴一寸金”的慨叹，等的也是某个趴在书桌前虚度傍晚的少年，忽然抬头攥紧了手里的笔。
我们总说中国是诗的国度，其实这个“国度”从来不是陈列着古籍的博物馆，而是无数诗人把自己的心跳、怅惘、热望都揉进字句里，在岁月里静静站着，等后来的某个人走到诗句面前，忽然和千年前的心跳对上频率。那轮等了张若虚的江月，后来又等过漂泊的游子，等过失意的旅人，现在它落在我身上，告诉我不必为一时的迷茫慌张：你看，古往今来所有的人，都曾被这轮月亮照着，都曾被某句诗等着，你从来不是孤单的。
那天我沿着江边走了很久，口袋里揣着刚从旧书摊淘来的《唐诗选》。风把诗句吹得发烫，我终于懂了那句诗里没说出口的答案：江月待的从来不是某个特定的人，是每一个愿意抬头望向月色的你我。那些藏在字句里的光，早就在岁月里铺成了路，只要你愿意走过去，就会发现，原来千年前的温柔，早就在等你了。
解析
【解析】
这是一道材料类作文题，写作可按照以下思路完成：
1. 审题立意：抓住材料核心“结合个人读诗体验，书写与诗歌相遇的故事、感悟或思考”，以张若虚“不知江月待何人”的诗句为切入点，将“诗歌跨越千年的等候”作为核心立意，点明古典诗词始终在时光里等待每一个与它共鸣的读者，为读者提供精神慰藉与人生指引。
2. 选材构思：可以从自身真实的读诗经历切入，先写最初接触诗句时的懵懂，再结合生活低谷的特定场景，触发与诗句的共鸣，进而延伸到更多古典诗词的精神内核，层层递进表达对诗歌的全新理解。
3. 行文要求：自拟贴合主旨的标题，文体选择记叙文或抒情散文均可，保证内容真情实感，字数达标，规避套作抄袭，不泄露个人隐私信息。
【答案】
江月待我，诗灯照途
旧书摊的风裹着晚桂的香钻进袖口时，那本卷边的《唐诗选》正摊在我脚边，恰好停在“不知江月待何人”那一行。此前我总把这句诗当纸上遥远的月色，直到那个深秋的傍晚，才忽然懂了：千年前悬在春江之上的那轮月，原来早就在等我赴这场跨越岁月的约。
最初和这句诗碰面是在课本上，我盯着注释看了半天，只觉张若虚的愁思太缥缈，远不如“举头望明月”直白好懂。后来学业最忙的那段日子，我连着几次模考失利，放学绕路走江边，正逢涨潮，碎银似的月光铺在浪尖上，我忽然就念出了这句“不知江月待何人”。风卷着江浪拍岸的声响漫过来，我忽然鼻尖发酸：原来千年前站在同一片月色下的人，也和此刻的我一样，对着茫茫天地揣度过“我该去往何处”的迷茫。
我从前总以为诗是文人写在故纸堆里的奢侈品，是考试时要默写的得分点，直到那次在江边和诗句撞个满怀，才忽然明白：所有流传下来的诗，都是藏在时光里的等候。陶渊明在东篱下采的菊，等的是某个厌倦了内卷焦虑的人，让他忽然懂了“久在樊笼里，复得返自然”的松弛；杜甫在秋风里破漏的茅屋，等的是某个淋过生活冷雨的人，让他摸到“安得广厦千万间”那份跨越苦难的温热；甚至王贞白“一寸光阴一寸金”的慨叹，等的也是某个趴在书桌前虚度傍晚的少年，忽然抬头攥紧了手里的笔。
我们总说中国是诗的国度，其实这个“国度”从来不是陈列着古籍的博物馆，是无数诗人把自己的心跳、怅惘、热望都揉进字句里，在岁月里静静站着，等后来的某个人走到诗句面前，忽然和千年前的心跳对上频率。那轮等了张若虚的江月，后来又等过漂泊的游子，等过失意的旅人，现在它落在我身上，告诉我不必为一时的迷茫慌张：你看，古往今来所有的人，都曾被这轮月亮照着，都曾被某句诗等着，你从来不是孤单的。
那天我沿着江边走了很久，口袋里揣着刚从旧书摊淘来的《唐诗选》。风把诗句吹得发烫，我终于懂了那句诗里没说出口的答案：江月待的从来不是某个特定的人，是每一个愿意抬头望向月色的你我。那些藏在字句里的光，早就在岁月里铺成了路，只要你愿意走过去，就会发现，原来千年前的温柔，早就在等你了。
【知识点】
材料作文审题
古典诗词感悟
抒情散文写作
【点评】
这篇作文紧扣材料核心要求，以个人真实的读诗经历为线索，从最初对诗句的懵懂，到失意时与诗句的共鸣，层层递进诠释了“诗歌跨越千年等候读者”的内核，情感真挚细腻，将古典诗词的精神价值自然融入日常体验，立意新颖且贴合题意，行文流畅有画面感，完全符合题目的各项写作要求。
【难度系数】
0.6
这是一道材料类作文题，写作可按照以下思路完成：
1. 审题立意：抓住材料核心“结合个人读诗体验，书写与诗歌相遇的故事、感悟或思考”，以张若虚“不知江月待何人”的诗句为切入点，将“诗歌跨越千年的等候”作为核心立意，点明古典诗词始终在时光里等待每一个与它共鸣的读者，为读者提供精神慰藉与人生指引。
2. 选材构思：可以从自身真实的读诗经历切入，先写最初接触诗句时的懵懂，再结合生活低谷的特定场景，触发与诗句的共鸣，进而延伸到更多古典诗词的精神内核，层层递进表达对诗歌的全新理解。
3. 行文要求：自拟贴合主旨的标题，文体选择记叙文或抒情散文均可，保证内容真情实感，字数达标，规避套作抄袭，不泄露个人隐私信息。
【答案】
江月待我，诗灯照途
旧书摊的风裹着晚桂的香钻进袖口时，那本卷边的《唐诗选》正摊在我脚边，恰好停在“不知江月待何人”那一行。此前我总把这句诗当纸上遥远的月色，直到那个深秋的傍晚，才忽然懂了：千年前悬在春江之上的那轮月，原来早就在等我赴这场跨越岁月的约。
最初和这句诗碰面是在课本上，我盯着注释看了半天，只觉张若虚的愁思太缥缈，远不如“举头望明月”直白好懂。后来学业最忙的那段日子，我连着几次模考失利，放学绕路走江边，正逢涨潮，碎银似的月光铺在浪尖上，我忽然就念出了这句“不知江月待何人”。风卷着江浪拍岸的声响漫过来，我忽然鼻尖发酸：原来千年前站在同一片月色下的人，也和此刻的我一样，对着茫茫天地揣度过“我该去往何处”的迷茫。
我从前总以为诗是文人写在故纸堆里的奢侈品，是考试时要默写的得分点，直到那次在江边和诗句撞个满怀，才忽然明白：所有流传下来的诗，都是藏在时光里的等候。陶渊明在东篱下采的菊，等的是某个厌倦了内卷焦虑的人，让他忽然懂了“久在樊笼里，复得返自然”的松弛；杜甫在秋风里破漏的茅屋，等的是某个淋过生活冷雨的人，让他摸到“安得广厦千万间”那份跨越苦难的温热；甚至王贞白“一寸光阴一寸金”的慨叹，等的也是某个趴在书桌前虚度傍晚的少年，忽然抬头攥紧了手里的笔。
我们总说中国是诗的国度，其实这个“国度”从来不是陈列着古籍的博物馆，是无数诗人把自己的心跳、怅惘、热望都揉进字句里，在岁月里静静站着，等后来的某个人走到诗句面前，忽然和千年前的心跳对上频率。那轮等了张若虚的江月，后来又等过漂泊的游子，等过失意的旅人，现在它落在我身上，告诉我不必为一时的迷茫慌张：你看，古往今来所有的人，都曾被这轮月亮照着，都曾被某句诗等着，你从来不是孤单的。
那天我沿着江边走了很久，口袋里揣着刚从旧书摊淘来的《唐诗选》。风把诗句吹得发烫，我终于懂了那句诗里没说出口的答案：江月待的从来不是某个特定的人，是每一个愿意抬头望向月色的你我。那些藏在字句里的光，早就在岁月里铺成了路，只要你愿意走过去，就会发现，原来千年前的温柔，早就在等你了。
【知识点】
材料作文审题
古典诗词感悟
抒情散文写作
【点评】
这篇作文紧扣材料核心要求，以个人真实的读诗经历为线索，从最初对诗句的懵懂，到失意时与诗句的共鸣，层层递进诠释了“诗歌跨越千年等候读者”的内核，情感真挚细腻，将古典诗词的精神价值自然融入日常体验，立意新颖且贴合题意，行文流畅有画面感，完全符合题目的各项写作要求。
【难度系数】
0.6
